2020-2021学年人教部编版道德与法治七年级下册第四课揭开情绪的面纱课后习题

2020-2021 学年人教部编版道德与法治人的情绪是复杂多样的该考生的情绪属于基本情绪七年级下册第四课 -揭开情绪的面纱课后习题该考生的情绪属于复杂情绪一、单项选择题1. 在复习《揭开情绪的面纱》这一课内容时,学案上有下面三个填空题, 请你选出正确的一组（ ）该考生的情绪反应强烈、波动较大A. B. C. D.3. 关于情绪,四位同学分别阐述了自己的观点 ,其中不正确的是（ ）随着对情绪控制能力的增强 ,我们会掩饰自己的情绪感受, 向别人表露, 这是情绪的 特点不愿意A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点 B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达当心情郁闷、难受的时候,小强就会去踢足球,直到满头大汗他 这种调控情绪的方法是 C. 青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受 D. 人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型“两个人行走在一望无际的沙漠,在同样都只有半瓶水的情况下,4. 青春期是情绪发展的一个特殊时期 ,青少年的情绪也有自身的特点一个人沮丧地说只有半瓶水了,另一个人欣喜地说还有半瓶水这下列不属于青少年情绪特点的是（ ）告诉我们要保持的心态A. 不敏感,且比较稳定B. 比较强烈,但相对脆弱A. 波动性、转移注意、顺其自然 B. 固执性、合理发泄法、积极乐C. 变化迅速,但不持久D. 容易冲动 ,缺乏理智控制观5. 青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。

我C. 闭锁性、合理发泄法、积极乐观D. 闭锁性、合理发泄法,淡们应该（ ）定从容善于激发正面的情绪感受2. 2020 年 7 月 25 日,河南高考成绩公布某考生在网上查到自己的分数是 679, 为河南文科第一名时,先是兴奋地蹦了起来 ,之后又突然蹲善于激发所有的情绪感受下来泪流满面下面对该考生的情绪反应认识正确的是（ ）积极面对负面情绪第 1 页，共 11 页放任所有的情绪表现A. B. C. D.B. 我们的情绪是不能自控的C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 这是在合理表达自己的情绪6. 生日这天,张杰收到了爸爸送的生日礼物,是他渴望已久的一套邮票,他高兴地跳了起来材料中影响张杰情绪的因素是（ ）A. 周围的舆论氛围的生理周期D. 自然环境B. 对某件事情的预期C. 个人10. 小明与同桌闹矛盾后情绪低落 ,导致上课注意力下降 ,作业不想做,结果成绩越来越差导致这一结果是因为（ ）A. 消极情绪降低了自控能力B. 情绪具有多样性、复杂性7. 情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用下列属于情绪的作用 的是（ ）C. 情绪与个人的态度没关联D. 周围的人决定自己的情绪11. 那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人,他们多数只喜欢从消极情绪影响着我们的观念和行动的角度去看事情,所以无法走出自己的消极情绪。

这启示我们（ ）情绪可能激励我们克服困难、努力向上情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 情绪犹如双刃剑A. 要学会逃避生活中的负面的情绪感受 的情绪感受C. 负面情绪会给我们带来不舒服的感受 极作用B. 要善于激发正确D. 负面情绪只有消A. B. C. D.12. “笑一笑,十年少;愁一愁,白了头这句谚语说明（ ）8. 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应下列表现出 “喜”的语句是（ ）A. 人的年龄与情绪的好坏成正比 B. 情绪会对一个人的智力发展产 生影响A. 风声鹤唳 ,草木皆兵B. 相顾无言,惟有泪千行C. 情绪会对一个人的身体健康产生影响D. 适度的负面情绪C. 待到山花烂漫时,她在丛中笑 D. 怒发冲冠 ,凭栏处、潇潇雨歇有利于我们的发展9. 如下漫画说明了（ ）13. 下列情绪反应,属于青春期的负面情绪的有（ ）A. 只有语言才能够表达情绪小明考试取得的成绩不理想 ,他感到沮丧第 2 页，共 11 页小林被同学踩了一脚,冲动的小林打了同学青春期的情绪具有闭锁性的特点自习课上,亮亮说话被班干部批评,亮亮与班干部吵了起来A. B. C. D.兰兰的作文被作为范文在班级展示,兰兰的心情因此很愉快16. 小静同学是班级的板报负责人 ,她出的板报受到班里很多同学的赞A. B. C. D.14. 著名教育家马卡连柯曾说: “不会抑制自己的人 ,就是一台被破坏的 机器。

可见,学会调节和控制情绪十分重要下列同学调控情绪的赏,当她正暗自高兴时 ,班里的小王同学给她提出了一些建议 ,小静听 后非常不悦,用力将笔甩在地上并大声说 :“你行你上,我不干了!” 小静的反应属于（ ）做法,可取的有（ ）A. 情绪的表现性B. 情绪的细腻性 C. 情绪波动与固执D. 情绪反应强烈小田受到老师批评后,故意不认真听课 ,以发泄自己心中的不快17. 人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容青少年的情绪青小红与同学发生误会后,用诙谐的语言打破僵局春期是情绪发展的一个特殊时期面对青春期复杂的情绪 ,我们的正小伟与父母发生矛盾后,乱摔东西,以泄不满确做法有（ ）小刚在考试中遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸来放松自己青春期的情绪特点体现了青春的活力A. B. C. D.要善于激发我们的正面情绪感受15. 进入初中以来,小菲因几次考试成绩都比较好,得到了老师的表扬和任其发泄和表现家长的肯定,这使她更加积极主动地学习如今她既能主动温习各对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对门功课,还能有计划地进行大量课外阅读这说明（ ）青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情A. B. C. D.18. “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒 ,西出阳情绪对我们的影响都是积极的善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩关无故人”都是描写与朋友离别的诗句 , 这说明( )第 3 页，共 11 页但表达的情绪却迥然不同。

A. 情绪不是无缘无故产生的,而是由一定的事件引发的我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章B. 相同的事件引发相同的情绪,不同的事件引发不同的情绪【青春的彷徨】子敏日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到C. 每个人的经历、胸怀和境界不同 ,对同一事件也会产生不同的情 绪D. 事件本身不能决定情绪,合理解释事件是解读情绪的关键19. “你不能左右天气,但可以改变心情这句话告诉我们（ ）前所未有的紧张其他班级同学的节目实在太强了，站在空旷、绚 丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最 后……【青春的泪水】子敏日记三：噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底 演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟然又忘词了！我辜负了同学、A. 要学会调节情绪,做情绪的主人B. 情绪是不能自己控制的,老师的期望，我给班级丢脸了泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻要任其发展C. 情绪是复杂多样、变化无常的 D. 不能有消极的情绪 20. 对下列俗语或成语分析错误的是（）①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态②乐极生悲——情绪对人们的才能发挥产生一定的影响③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。

（1）在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？（2）子敏演出前后的表现体现了青春期的哪些情绪特点？ （3）作为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别 情绪的“阴霾A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④二、简答题21. 升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她分享快乐吧！【青春的乐章】子敏日记一：学校 2017 年的元旦迎新会演选拔开始 了老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，第 4 页，共 11 页22. 漫画赏析：如图是张浩一天的情绪变化：（1）请你用三个成语分别描述张浩的三种情绪变化；（2）如果张浩的情绪经常这样变化无常，这对他的成长有益吗？ 为什么？（3）张浩可以通过哪些方法合理调控自己的情绪？(1)瓦伦达以前的成功表演和最后在重大表演中的失足身亡是源于 哪两种不同的情绪 ?(2)从瓦伦达的故事中,我们可以看出 ,情绪怎样影响着我们的生活? (3)“瓦伦达心态”启发我们应当怎样调控好自己的情绪 ?三、分析说明题23. 瓦伦达是美国著名高空走钢丝的表演者 ,他在一次重大的表演中不24. 品名著，聊情绪。

阅读故事，回答问题故事一：《红楼梦》中的林黛玉，敏感聪颖，美貌多情但由于寄 人篱下，终日愁云笼罩，体弱多病，较少与人交往，更因为无法实 现与贾宝玉的爱情，忧心如焚，饮恨而死1）林黛玉的故事说明情绪会对人的哪些方面产生影响？并分析幸失足身亡他妻子事后说 ,我知道这一次一定要出事,因为他上场 前总是不停地说,这次太重要了,不能失败;而以前成功的表演,他总影响林黛玉情绪的主要因素有哪些？故事二：曹操以手指玄德（刘备），然后自指曰：“天下英雄，唯想着走钢丝这事,而不去管这事可能带来的一切后果专注于事情本使君与操耳玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地身、不患得患失的心态,叫作“瓦伦达心态”时正值天雨将至，雷声大作玄德乃从容拾箸曰：“一震之成， 乃至于此！”第 5 页，共 11 页（2）故事中的刘备通过什么方法来调节自己内心的恐惧和慌张情 绪？故事三：唐僧师徒四人来到五庄观，孙悟空在猪八戒的怂恿下去偷 人参果，被五庄观的清风、明月发现并辱骂，孙悟空一气之下推倒 了人参果树五庄观主将师徒众人囚禁起来，孙悟空只能四处寻访 医树之方，最后求得观音菩萨帮助救活了果树，众人才得以继续上 路取经。

3）故事中的孙悟空因哪一情绪而犯下错误？当我们遇到此类情 绪，可以采用哪些具体措施进行管理？（至少两点）（1）期中考试分数下来后，张亮是如何表达自己的情绪的？这属 于哪种情绪？（2）张亮在期中考试失利之后，积极调节情绪，奋起努力，最终 取得了优异的成绩，这体现了情绪的哪一作用？25. 中午，期中考试成绩发下来了，张亮考得很不好，心里非常难过， 于是他跑到没有人的空地大声哭了起来，把心里的不痛快都喊了出 来宣泄之后，张亮奋起努力，最终期末考试取得了优异的成绩 看到自己成绩的那一刻，顿时泪奔，激动大哭，留下幸福的眼泪后， 张亮露出了幸福的微笑第 6 页，共 11 页答案和解析故选 A1.【答案】C5.【答案】C【解析】本题考查情绪的青春色调青春的活力,带给我们不同的感受,【解析】本题考查对情绪的认识中的“不愿意向别人表露”体现面对青春期多彩的情绪,我们要善于激发正面的情绪感受,而对于烦恼了情绪的闭锁性;中通过踢球调控情绪属于合理宣泄;中的这则材和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 ,要想办法战胜,正确,料告诉我们面对生活中的困境要积极乐观故选 C 2.【答案】D错误;不能放任负面情绪, 6.【答案】B错误。

故选 C解析】该考生“兴奋”“泪流满面”体现了观点喜极而泣属于【解析】本题考查影响情绪的因素材料中张杰收到了爸爸送的生日复杂情绪,错误,正确该考生看到高考成绩后先是兴奋地蹦了起来,礼物,他高兴地跳了起来 ,表明对邮票的预期影响张杰的情绪 ,B 正确;A、之后又突然蹲下来泪流满面体现了 3.【答案】D观点故选 DC、D 虽然都是影响情绪的因素, 7.【答案】D但与题意不符 ,排除故选 B解析】本题考查情绪的特点处于青春期的人的情绪有着自己的特【解析】本题考查情绪的作用从总的方面分析情绪的作用 ,是人的情绪主要有喜、点,情绪可以通过表情、声调和动作来表达 ,青春期的情绪特点体现了青 春的活力,它带给我们不同的感受A、B、C 正确;情绪的积极作用, 8.【答案】C是情绪的消极作用 ,故选 D怒、哀、惧四种基本类型,并不是只有这四种,D 错误本题为逆向选择 题,故选 D【解析】本题考查基本情绪鹤唳”“皆兵”体现了惧的情绪,A 不4.【答案】A符合题意;“泪”体现了哀的情绪,B 不符合题意;“笑”体现了喜的情【解析】本题考查青春期的情绪特点青春期的情绪特点表现为情绪 反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的 表现性。

A 不属于青少年情绪的特点 ;B、C、D 属于青少年情绪的特点绪,C 符合题意 ;“怒发冲冠”体现了怒的情绪 ,D 不符合题意故选 C 9.【答案】C第 7 页，共 11 页【解析】本题考查情绪的特点漫画中的父母指责孩子,孩子将不良情13.【答案】A绪转移到小狗身上 ,表明情绪具有相通性和感染性 ,C 符合题意;并非只有语言才能够表达情绪,行为举止也能表达情绪,A 错误;情绪是可以调【解析】本题考查情绪的类型情绪分为正面情绪与负面情绪,控的,B 错误;漫画体现了不合理的情绪表达,D 错误故选 C 10.【答案】A属于负面情绪,符合题意; 14.【答案】D属于正面情绪,不符合题意故选 A解析】本题考查情绪的作用小明与同桌闹矛盾后情绪低落 ,导致上【解析】本题考查学会调控情绪小田的发泄不理性,不尊重老师,影响课注意力下降,成绩越来越差,导致这一结果的原因是消极情绪遏制人自身学业,错误;小红的做法是正确的 ,有利于维护友谊和团结,表现出的积极性与创造性 ,也降低了自控能力,A 符合题意;B 与题意不符,不选;较好的控制情绪的能力,正确;小伟不合理的发泄 ,毁坏家庭财产,破坏情绪与个人态度关系密切,C 错误;周围的人影响自己的情绪,D 错误。

故家庭亲情,是没有控制好情绪 ,没有尊重、体谅父母的表现,错误;小刚选 A 11.【答案】B用放松法使情绪平静下来,消除紧张, 15.【答案】A正确故选 D解析】本题考查情绪的作用材料启示我们不能只从消极的角度去【解析】本题考查青春期情绪的类型及特点小菲得到了老师的表扬 ,看事情,要善于激发正面的情绪感受 ,B 符合题意;我们要学会战胜生活更加积极主动地学习 ,说明青春期情绪反应强烈,善于激发正面的情绪中的负面情绪感受 ,A 错误;C 与题意不符,不选;负面情绪也有积极作感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩 ,正确;情绪对人的影响是两用,D 错误故选 B方面的,错误;青春期的情绪具有闭锁性,材料没有体现出这一点,不12.【答案】C选故选 A 16.【答案】D【解析】本题考查情绪的作用笑一笑 ,十年少;愁一愁,白了头"表明经常保持积极的情绪有利于身心健康,如果长期处在消极情绪之中会【解析】本题考查青春期的情绪特点小静得到赞扬心里美滋滋的 ,但对人的身心健康产生不利的影响,所以情绪会对一个人的身体健康产生当听到不同意见时 ,用力甩笔并大声呵斥,是愤怒的情绪表现 ,属于情绪影响,C 符合题意;情绪与年龄无关,A 错误;B 说法错误;D 不符合题意。

的剧烈变化,强烈反应,D 符合题意;材料未体现情绪的表现性和情绪波故选 C动与固执,A、C 不选;材料未体现情绪的细腻性 ,B 不选故选 D 第 8 页，共 11 页17.【答案】D【解析】本题考查如何正确处理青春期的情绪面对青春期复杂的情 绪,我们要善于激发我们正面的情绪感受,对于烦恼和担忧这样的负面【解答】根据所学可知，人逢喜事精神爽体现了积极情绪对人心理的影响，观 点正确，①不符合题意；②观点错误，乐极生悲表明情绪的复杂性， 与才能无关，符合题意；小丑进程带给人们快乐，体现了积极情绪有情绪我们要学会积极面对,这样才有利于我们的健康成长,正确,利于身心健康，故③错误，符合题意；怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾体现错误;不符合题意故选 D消极情绪影响人的健康，观点正确，故④不符合题意18.【答案】C【解析】本题考查情绪的类型及特点材料说明不同的情景、不同的 经历使人们对同一事件也会产生不同的情绪 ,C 符合题意,A 与题干不符; 相同的事件可能引发不同的情绪,B 错误;事件本身可能使人产生情绪 , 合理解释事件会影响情绪,D 错误故选 C19.【答案】A故选 C21.【答案】（1）本题考查情绪的类型。

人的情绪是多种多样的，也是 复杂多变的最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧，子敏先后经 历了（推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪）喜、（害怕自 己不能坚持到最后）惧、（噩梦发生了）哀2）本题考查青春期的情绪特点，结合子敏的表现答出如比较敏感、 强烈，但不稳定、容易冲动，缺乏理智控制，情绪波动与固执等等即 可解析】本题考查情绪调节材料告诉我们情绪是可以调控的 ,我们要（3）此题旨在考查学生对“调节情绪”的认识，主要考查学生对知识学会调节情绪,做情绪的主人,A 符合题意;情绪是可以控制的 ,不能任其的识记能力；根据教材知识，调控情绪的方法，包括合理发泄法来调发展,B 错误;情绪随个人心境的变化而变化,不是变化无常的,C 错误;D控情绪，自我暗示法，或者是理智控制法来调控情绪成为情绪的主人说法错误故选 A20.【答案】C【解析】【分析】此题考查情绪，考查理解与分析能力解答此题需认真阅读题干和选 项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案等即可故答案为：（1）喜、惧、哀 1 分）（2）①情绪反应强烈；②情绪波动与固执 2 分）（3）①情绪影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向 上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

②我们要学习积 极面对这些负面情绪，善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活第 9 页，共 11 页更加绚烂多彩③情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎 人际关系，学会以恰当的方式表达出来④情绪是可以调节的，要利 用调节情绪的方法调节的方法，调控情绪成为情绪的主人言之有 理回答出两个方面即可 3 分）【解析】本题考查的知识点是情绪的类型人的情绪是多种多样的， 也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧，还可以 派生出多种复杂的情绪，不同的情绪对人的影响不同，要学会调控情等方法调控情绪．【解析】该题考查情绪的内容；情绪分为积极和消极的情绪；不同情 绪会影响人的身心健康、影响水平的发挥；可以通过理智调控法、注 意力转移法、幽默化解法、自我暗示法等方法调控情绪．“情绪的表现形式以及调控情绪的内容”属于教材基础知识，也是重 点内容，学生在把握题意的前提下，在牢固掌握教材基础知识的情况 下，容易作答．绪该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了情绪的类23.【答案】(1) 的情绪自信、冷静等正面的情绪焦虑、患得患失等负面型、调控情绪，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解(2)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。

它可能激励我们克决问题22.【答案】（1）依据情绪的表现作答即可；如趾高气扬或得意忘形；服困难、努力向上 ,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前垂头丧气；灰心丧气．(3)学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态 ,享受喜悦和（2）依据情绪的波动带来的危害作答；如损害他的身心健康发展，影快乐学会合理地调节情绪 ,掌握调节情绪的方法 , 如改变认知评价、响他的智力正常发挥，破坏与他人的良好关系．（3）依据调控情绪的方法作答；如理智调控法、注意力转移法、幽默 化解法、自我暗示法等．故答案为：转移注意、合理宣泄、放松训练等解析】第(1) 问考查情绪的内容找到材料中的关键信息是解题的关（1）示例：趾高气扬或得意忘形；垂头丧气；灰心丧气．键 “以前成功的表演,他总想着走钢丝这事 ,而不去管这事可能带来（2）无益．因为情绪经常这样变化无常，会损害他的身心健康发展，的一切后果”体现了自信、冷静等正面情绪 ;失足身亡的这次表影响他的智力正常发挥，破坏与他人的良好关系．（3）可以通过理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、自我暗示法演,“他上场前总是不停地说 ,这次太重要了,不能失败”体现了焦虑、患 得患失的负面情绪。

第(2)问考查情绪的影响,第(3)问考查调节情绪的方第 10 页，共 11 页法,这些都属于教材的核心知识和高频考点 ,学生熟练记忆即可回答 24.【答案】（1）人的身心健康和人际交往方面个人的生理周期、对 某件事情的预期、自然环境等2）转移注意①与信赖的长者交流；②自我提醒；③运用“我感到愤怒，（2）情绪影响人的观念和行动，激励我们克服困难、努力向上解析】（1）此题考查情绪，考查运用知识分析问题、解决问题的能 力解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相 关知识点相结合，确定答案根据题意和所学可知，张亮通过大声哭、是因为……”的表达方式；④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式； 喊叫、泪奔、激动大哭、微笑来表达自己取得优异的成绩的喜悦的情⑤写一封信解析】（1）此题考查情绪的影响和影响情绪的因素，考查学生运用 所学知识分析问题的能力答题的关键是仔细阅读材料，提取关键信 息，结合所学知识进行分析作答根据所学，情绪会对人的身心健康 和人际交往方面产生影响影响林黛玉情绪的主要因素是个人的生理 周期、对某件事情的预期、自然环境等2）此题考查调节情绪的方法，考查学生运用所学知识分析问题的能 力。

答题的关键是仔细阅读材料，提取关键信息，结合所学知识进行 分析作答题文中刘备借雷声来说明自己的恐惧和慌张，这是利用了 转移注意法3）此题考查如何管理愤怒，考查学生运用所学知识分析问题的能力 答题的关键是仔细阅读材料，提取关键信息，结合所学知识进行分析 作答题文中孙悟空一气之下推倒了人参果树，这体现了孙悟空因为 怒而犯下错误；根据所学，面对愤怒，我们可以采用与信赖的长者交 流；自我提醒；运用“我感到愤怒，是因为……”的表达方式；寻找 一种适合自己排解愤怒的活动形式；写一封信等方式进行管理 25.【答案】（1）大声哭、喊叫、泪奔、激动大哭、微笑绪，属于喜2）此题考查情绪的作用，考查运用知识分析问题、解决问题的能力 解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知 识点相结合，确定答案根据题意可知，张亮积极调节情绪，说明情 绪影响人的观念和行动，激励我们克服困难、努力向上第 11 页，共 11 页。