福建师范大学22春《小学语文教学论》在线作业一及答案参考45
福建师范大学22春《小学语文教学论》在线作业一及答案参考1. 口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有情境性 )A.错误B.正确参考答案：B2. “从说到写、由述到作”是先打下基础，再求提高，由易到难、循序渐近小学生作文训练应当体现出这个过程 )A.正确B.错误参考答案：A3. 审美悟道型是感知体验型语文教学方法的类型之一 )A.错误B.正确参考答案：B4. 语文教材依传统手段区分有：语言类教材﹔非语言类教材 )A.正确B.错误参考答案：A5. 结合作文，训练听说的方式是( )A.看图说话B.听辨训练C.口头作文D.答问训练参考答案：C6. 语文教材理论研究分为：打好学习基础，通读语文教材﹔选准研究方向，确定研究课题﹔构想研究思路，提出理论依据﹔理论与实践结合，展开具体研究﹔汇总研究成果，形成文字著述 )A.正确B.错误参考答案：B7. 阅读教学的出发点和落脚点( )A.理解课文培养想象能力B.读懂课文培养记忆能力C.培养学生独立阅读能力D.从读学写，培养作文能力参考答案：C8. 传统美德的主要内容有：家庭关系﹔个人修养﹔职业道德﹔社会公德 )A.正确B.错误参考答案：B9. 口语交际主要是一个言语信息( )的过程。
A.吸收B.分析C.加工D.组合E.输出参考答案：ABCDE10. 教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整 )A.正确B.错误参考答案：A11. 语言是由( )三部分构成的符号系统A.语音(及文字)B.词汇C.语法D.语句参考答案：ABC12. 人物形象的主要是分析：分析人物性格﹔分析矛盾冲突﹔分析思想意义 )A.正确B.错误参考答案：A13. 数量比是指同一个的认识者在同一时间单位内识字总数量的比率 )A.错误B.正确参考答案：A14. 自然景物描写类诗文对提高语文素养的作用是：积累语句，扩大词汇﹔美读吟诵，培养语感﹔加强联想，丰富想象﹔端正审美追求﹔提高语文素养 )A.正确B.错误参考答案：A15. 口语交际主要是一个言语信息的吸收、分析、加工、组合、输出的过程 )A.正确B.错误参考答案：A16. 根据对象的描述角度来分析结构对同一个叙述对象，可以从不同的角度去叙述，分析文章结构则可以根据叙述角度的变换来把握 )A.正确B.错误参考答案：A17. 在口语交际课堂上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确; 必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思; 必须要求学生在口语交际中做到无语病。
因此，口语交际课必须具有语言的( )A.互动性B.情境性C.综合性D.规范性参考答案：D18. “集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率 )A.正确B.错误参考答案：A19. 多样化不属于小学语文教学论研究基本特点 )A.错误B.正确参考答案：A20. 以下测试层单项评估的是( )A.拼音测试B.词语测试C.听说测试D.阅读测试参考答案：ABD21. 在反映社会美的课文中，反映人心灵美的课文占的比重最大 )A.正确B.错误参考答案：A22. 依教材的体系区分的语文教材：( )A.统编式语文教材B.合编式语文教材C.分编式语文教材D.总编式语文教材参考答案：BC23. 《千字文》相传是宋代王应麟所编，成书于梁武帝大同年间(公元535年-公元543年) )A.正确B.错误参考答案：B24. 小学语文评估的功能是( )A.鉴定的功能B.反馈的功能C.激励的功能D.调节的功能参考答案：ABCD25. 作文能力是内部智力技能和语言文字的外显操作技能的最高的综合训练 )A.正确B.错误参考答案：A26. 对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是( )。
A.单项评估B.定性评估C.定量评估D.综合评估参考答案：D27. 常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等 )A.正确B.错误参考答案：A28. 语文课程标准中强调多写少认并且认写分开 )A.错误B.正确参考答案：A29. 新课程标准规定，让学生成为阅读的主体，强调学生阅读的自主性和独立性 )A.错误B.正确参考答案：B30. 下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是( )：A.学习语文与认识事物相统一的原则B.语言文字训练与思想教育相统一的原则C.课内外语文教育相结合的原则D.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则参考答案：ABCD31. 对社会美的审美评价，以“善”为主要标准 )A.正确B.错误参考答案：A32. 小学识字教学的要求中，对1-2年级来说，在“量”的方面，提出“认识常用汉字1600～1800个其中800～1000个会写”两年要求认1600～1800个常用汉字，这是建国以来历次教学大纲所不多见的 )A.错误B.正确参考答案：B33. 教师的口头语言，必须做到以下几点：( )A.口齿清楚，准确精炼B.形象生动，富有感情C.言之有序，富于启发D.有观点、有事实参考答案：ABC34. 解放初期的语文课本这套教材以共产党领导的老解放区的语文教材为蓝本，吸收了旧中国国统区语文教材的有益经验。
本着为新中国建设服务的宗旨，紧密配合当时的形势，课本中收入了大量的反映革命战争、政治运动、英模人物事迹的文章，体现出超强的政治思想教育功能但在语文知识传授、语文技能训练方面不够重视 )A.正确B.错误参考答案：A35. 认知性目标是美国的学者艾斯纳(EwEbon：r)认为的目标之一 )A.错误B.正确参考答案：A36. 教科书深入领会课程标准的精神，口语交际内容的设计也完全体现了三个维度的要求 )A.正确B.错误参考答案：A37. 口语交际是在特定的环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境 )A.错误B.正确参考答案：B38. 小学语文教师应在( )等方面自我修养，全面提高自身的素质A.政治B.经济C.业务D.身心参考答案：ACD39. 学生是学习的主人，教材的使用当然也首先是学生的使用但教师是学生学习的引导者和指导者，因而教师对教材使用的如何，往往对教学效果产生更直接的作用 )A.正确B.错误参考答案：A40. 听话能力的构成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和记忆力、想象力 )A.正确B.错误参考答案：B41. 课程标准是教学目标确立的主要依据，2001年颁布的课程标准，把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。
)A.正确B.错误参考答案：A42. 2001年制定的课程标准提出了“口语交际”，但是对“交际”所具有的互动的特点强调得还不够，在具体表述时仍然是将听和说分开的 )A.错误B.正确参考答案：A43. 在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：情境性原则﹔双向互动原则﹔( )A.思维训练原则B.实践性原则C.创新性原则D.有效针对原则参考答案：ABCD44. 联合国教科文组织在21世纪教育委员会报告精神中主要确立学生的四种基本能力，即学会认知、学会做事、学会合作、学会生存 )A.错误B.正确参考答案：B45. 理解词语主要指理解下列词语( )A.对表现中心有重大作用的词语B.熟词在新课文中有新含义C.在课文中有特殊表达作用的词语D.影响对课文理解的词语参考答案：ABCD46. 通过对教科书插图和内容的调查，发现社会美和自然美的内容占的比例较大，社会美强调了人的美，自然美强调了自然景物美，这在课文和插图两部分中显现的尤为突出 )A.正确B.错误参考答案：A47. 教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注 )A.正确B.错误参考答案：A48. 下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是( )：A.目的性B.科学性C.程序性D.功效性参考答案：ABCD49. 注重“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的综合。
)A.正确B.错误参考答案：A50. 引导启发型语文教学方法起源于( )的“愤启—悱发”这一思想A.荀子B.孔子C.孟子D.老子参考答案：B51. “教学有法，但无定法所以教学无须遵循所谓的方法 )A.正确B.错误参考答案：B52. 小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功 )A.正确B.错误参考答案：A53. 口语交际教学实施策略：营造民主和谐的交际氛围、创设真实生动的交际情境、搭建多向互动的交际平台、利用灵活多样的交际形式、传授科学实用的交际技能、提供广阔丰富的实践途径 )A.正确B.错误参考答案：A54. 对自然美的审美评价，以形为美为主要标准，如对称、均衡、和谐、变化等 )A.正确B.错误参考答案：B55. 语文教材具有的价值：( )A.语文教材对学生的价值B.语文教材对教师的价值C.语文教材对国家的价值D.语文教材的其它价值参考答案：ABCD56. 作为一名小学语文教师，必须认真学习毛泽东教育理论，学习党和国家的教育方针、政策，并把学习毛泽东教育理论同学习毛泽东完整的理论体系联系起来 )A.正确B.错误参考答案：B57. ( )颁布了《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。
A.1904年B.1908年C.1903年D.1949年参考答案：C58. 综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一 )A.错误B.正确参考答案：B59. 概括性的陈述性知识可以转化为专业性知识 )A.正确B.错误参考答案：B60. 实践性原则是指在学法指导过程中自始至终使学生接受认真、严格的操作实践，以提高教学的有效性 )A.错误B.正确参考答案：B。
