四年级数学下册五校园科技周--分数的意义和性质信息窗1--第二课时教案青岛版
文档格式：DOC| 1 页|大小 28KB|积分 11|2022-10-09 发布|文档ID：159892266
信息窗1——第二课时教学内容：课本第67——71页教学目标：结合具体情境理解单位“1”的含义，并能解决实际问题，感受数学与生活的密切联系教学重点：理解单位“1”的含义和分数的意义教学难点：理解单位“1”的含义和分数的意义教学过程：一、复习1、什么叫分数？2、说出下列分数的意义1）一周岁儿童每天的睡眠时间大约占全天的（2）地球上大约有的面积被水覆盖3）桌子的宽大约是米二、指导练习1、70页第5题1）学生根据题意写分数2）同桌对照答案3）让学生再举出一些这样的例子吗？2、70页第6题1）指导学生如何在线段图上找分数2）以第1小题为例，师生共同做第1小题3）指导练习第2小题3、70页第7题1）提问：如何比较两个分数的大小2）在比较时应注意什么3）1和其它分数比较是，就如何比较三、作业70页第5、6、7题。
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