国培改变了我的教学理念

国培国培国培改变了我的教学理念永宁二小 柳照欣 以前我认为音乐教学就是唱歌和听赏，唱歌就是先学习认识谱子，再唱很多儿歌；听赏不过就是培养学生对音、对音乐的认识和感觉音乐教学就是把自己懂的音乐知识传授给学生，促进学生听觉和情感美感的发展国培教育，使我原来的狭隘教学观念，发生了革命性的变化，受到了一次新教育的洗礼音乐教学唱歌和听赏固然重要，美感和创造也同样重要，因为音乐是一种语言工具，如果不重视美感和创造，就不能全面提升学生的音乐素质，提高他们的生活质量音乐教学在课堂上得到发展的不应该是学生，还应该有教师的自我成长，教师也应该向学生学习，他们身上有许多教师缺乏或者是没有的东西，带着这样的想法教学，在教学过程中就会获得很多惊喜和收获　　学生的语言表达能力，在以往的教学中，一直被忽视，课堂就是“一言堂”，学生只要竖起耳朵听、张开嘴巴唱就行了；现在我采用多种方法，培养学生这方面的能力，在班上开音乐感受会，让学生讲自己喜欢的音乐或者感受，举行配乐演讲比赛、诗歌朗诵配乐比赛，让学生变的根据音乐感觉和情绪走，个性张扬此外，我还重视音乐实践活动，如，互换角色，让学生当“小老师”，演课本剧，当小小音乐家等各种形式，密切了生活和学习的联系。

使音乐生活化，使广阔的社会变成了音乐的大课堂　　多年来的教学实践新探索，也是学生发生了意想不到的变化，如：在我班有个叫成成的学生，性格任性，上台拖拖拉拉，忘词跑调音不准，多次纠正依然如故，培训使我认识到学生有自尊和舞台自我表现的心理需要，发现了她的优点，适时表扬，满足她的自尊心她参加音乐活动有了劲头，歌词读的好，我就让她按节奏领读，满足了她自我表现的愿望，现在她各方面都争强好胜，有了很大的转变　 对于这次“国培计划”我觉得获益匪浅，使我对教育研究有了兴趣，自觉的阅读各种教育书籍，我相信在理论的指导下，我会做的比以前更好窗体底端。