教育专题：8年级（上）Unit2Period3

常德市五中和美课堂“一三五”模式八年级（上）英语导学案主备人：邹晖 审核人： 总节次：Period 9 授课时间：班级 小组 姓名 计分 ：Saying: Great hopes make great man. （伟大的理想造就伟大的人 课题Unit 2 What’s the matter?(Section A 3a-4)学习目标掌握新单词，句型；学会能根据人体的症状，给予适当的建议学习重点学会询问他人病情及提出建议学习难点教学难点：描述身体不适并提出建；巩固should 的用法学习辅助PPT、小黑板、工具书、双色笔预习任务读课本3a中的对话，完成对话，并译成汉语课 堂 环 节教 师 指 导学 生 活 动媒体使用效果评价一、练习检测（5分钟）（check）抽测单词，句子掌握情况听写单词和句子PPT黑板二、自学探究（10分钟）(Self-study)1、指导学生编对话2、要求一个学生模仿一种疾病，其它学生猜这种病的名称并且提出1、 完成课本3a中的对话，熟背并译成汉语2、 根据3b图片，模仿3a，编对话并写下来。

3、 Pairwork 3b.PPTSlideshow三、合作展示（15分钟）(Practice &show)PPT展示各组任务，教师及时帮助学生解决问题4. Groupwork 4.Report:LiuPeng has a headache.She shoud lie down and rest.展示学习成果---对话练习 （3b/4）以小组为单位，分角色扮演 其他组点评：1组2组3组4组5组6组7组8组9组师评四、梳理提升（10分钟）(Production)精讲点拨：情态动词should 表示劝告、建议、命令，意为“应该，应当”无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”, shouldn’t 例如1） He shouldn’t’t eat anything. 2) Lucy has a toothache ,she should see a dentist.五、达标拓展（10分钟）（Progress）我成功 我快乐(一)、根据所给单词首字母和句意填空1. I have a toothache, I have to see a d______.2. What’s the matter with you? I have a s_____ throat.3. When you have a headache, please lie down and r______.4、She is tired, she should go to bed early, she s______ go to the party.（二）．完成对话A: Good afternoon, Mrs. Brown! What can I do (1)________you? B: Good afternoon, Doctor. I'm not (2)________ well. A: What's the (3)________with you? B: I have a headache. A: When did it(4) ________?B: Two days ago.A: Do you have a (5)________? B: Yes, I have a feverA: Open your (6)________and say "Ah". B: Ah! A: You should (7)________ down and rest. Take this medicine twice a day. B: . Yes ,I(8)________so.A:I hope you __________ _________ soon.三、找出错误并改正。

1、I think it maybe yours .( ) A B C D2、This is very easy to work out the math A B C problem.( ) D 3、Eating lots of vegetables are good for our health.( ) A B C D1、 You should not to go to bed too late.( ) A B C D5、The girl likes music a lot. She listens music A B C every day. ( ) D拓展：小组讨论为了预防甲流感，我们应当怎么做？We should …Slideshow学后反思：。