建设社会主义精神文明

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,建设社会主义精神文明,,,学习目标,识记社会主义,精,精神文明的根,本,本任务，理解,怎,怎样建设社会,主,主义精神文明,提高运用马,克,克思主义立场,、,、观点分析文,化,化现象的能力,，,，自觉坚持先,进,进文化的前进,方,方向，积极参,与,与社会主义精,神,神文明建设的,能,能力充分认,识,识中国共产党,在,在社会主义文,化,化建设中的重,大,大作用，坚定,爱,爱党、爱国信,念,念，积极参加,各,各种形式的精,神,神文明建设活,动,动教学重点难,点,点】,重点：发展先,进,进文化的根本,目,目标（建设社,会,会主义精神文,明,明的根本任务,）,）,难点：如何建,设,设社会主义精,神,神文明,,,,阅读课本P100-104,，,，思考并回答,下,下列问题：,1、搞好精神,文,文明有什么意,义,义？,,2、建设社会,主,主义精神文明,的,的根本任务、,根,根本目标是什,么,么？,,3、国家应该,采,采取哪些措施？,,4、参加创建,精,精神文明活动,有,有什么意义？,自学指导,,,看漫画议一议： 你对这类人的行为有什么看法？在你的身边还有类似的不文明、不道德的现象吗？对这些现象,你有何感受?,在草地上肆意践踏的人们,变脸的户外广告,明礼·一言一行不逾矩,,,自律·永不休庭的良心法庭,,,无论是一个人,，,，一个家庭，,还,还是一个单位,，,，一个地区，,一,一个社会，物,质,质上不能贫穷,，,，精神上也不,能,能贫穷。

9.2 建设,社,社会主义精神,文,文明,以上两组事例,说,说明了什么？,,,一、根本目标,：,：培育,“,四有,”,公民,,1、发展先进,文,文化就是建设,社,社会主义精神,文,文明,(1)精神文,明,明:人类改造,主,主观世界所取,得,得的精神成果,总,总和主要表,现,现为：,①文化方面（,科,科学、教育、,文,文学、艺术、,卫,卫生）,②思想道德方,面,面（社会的政,治,治思想、道德,面,面貌、社会风,尚,尚和人的世界,观,观、理想、情,操,操）,,,(2)建设社,会,会主义精神文,明,明的意义(必,要,要性),课本P100,发展先进文化,，,，就是建设社,会,会主义精神文,明,明文化相对于,经,经济、政治而,言,言精神文明,相,相对于物质文,明,明、政治文明,而,而言）,,,社会主义物质,文,文明、政治文,明,明和精神文明,的,的关系：,社会主义社会,是,是物质文明、,政,政治文明和精,神,神文明的有机,统,统一，全面发,展,展的社会物质文明为政,治,治文明、精神,文,文明提供物质,基,基础；,政治文明为物,质,质文明、精神,文,文明发展提供,政,政治保障；,精神文明为物,质,质文明、政治,文,文明发展提供,精,精神动力和智,力,力支持、指导,方,方向。

三者统一于建,设,设中国社会主,义,义的伟大实践,物质文明,政治文明,精神文明,,物质条件,,物质条件,政治保证,法律保障,思想保证,精神动力,智力支持,互为条件,互为目的,相辅相成,思精智,想神力保动支,证力持,政法治律,保保证障,基础,,,建设中国特色,社,社会主义文化,、,、发展先进文,化,化和建设社会,主,主义精神文明,的,的关系：,（1）联系：,三者的主要内,容,容是一致的，,建,建设中国特色,社,社的文化，就,是,是发展先进文,化,化，就是建设,社,社会主义精神,文,文明，后者是,前,前者的主要内,容,容2）区别：,侧重点不同文,文化是相对于,经,经济、政治来,说,说的，精神文,明,明则是相对于,物,物质文明而言,的,的注意：,,,(3)建设社,会,会主义精神文,明,明的根本任务,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质,和科学文化素质，以适应社会主义,现代化建设的需要大眼睛”,“大鼻涕”,小光头,1992年，,著,著名摄影记者,解,解海龙用镜头,进,进行农村教育,状,状况调查时，,透,透过窗户纸看,到,到孩子们正在,读,读“山、石、,水,水、火”等字,。

大鼻涕”,读,读得特别卖力,，,，他皱着眉头,，,，流着鼻涕希望工程三个,标,标志性照片,92年至今，,希,希望工程共捐,助,助了275万,名,名贫困学生，,援,援建了11888所希望小,学,学，收到海内,外,外累计捐款27.3亿元百年大计，教,育,育为本；国运,兴,兴衰，系于教,育,育教育是发,展,展科学技术和,培,培养人才的基,础,础，在现代化,建,建设中具有基,础,础性、先导性,、,、全局性的作,用,用全面贯彻党的,教,教育方针，坚,持,持教育为社会,主,主义现代化建,设,设服务，为人,民,民服务，与生,产,产劳动和社会,实,实践相结合，,培,培养德智体美,全,全面发展的社,会,会主义建设者,和,和接班人二、发展教育,、,、科学和文化,事,事业,1、发展教育,事,事业,（1）原因：,（2）要求：,,,报考普通高校,不,不再受年龄和,婚,婚否的限制，,这,这不仅体现了,我,我国高等教育,已,已在向大众化,发,发展，而且体,现,现了终身教育,的,的思想，说明,我,我国正在向学,习,习型社会迈进,活到老，学,到,到老，已不仅,是,是一种美德，,而,而且是一种生,存,存和发展的需,要,要。

关于教育,的,的地位和作用,，,，下列说法正,确,确的是,①教育是发展,科,科学技术和培,养,养人才的基础,②,②发展教,育,育事业必须加,大,大教育投入,③,③教育在现代,化,化建设中具有,基,基础性、先导,性,性、全局性作,用,用　④发展教,育,育事业必须深,化,化教育改革,A、①③B、②④,C、①②D、③④,A,,,科学技术是第,一,一生产力大力加强科学,基,基础设施建设,；,；普及科学知,识,识，弘扬科学,精,精神；坚持社,会,会科学与自然,科,科学并重，充,分,分发挥哲学社,会,会科学在经济,和,和社会发展中,的,的重要作用，,在,在全社会形成,崇,崇尚科学、鼓,励,励创新、反对,迷,迷信和伪科学,的,的良好氛围2、发展科学,事,事业,（1）原因：,（2）要求：,,,2009年3,月,月28日，国,家,家科技奖励大,会,会在北京人民,大,大会堂隆重举,行,行国家最高,科,科技奖自2000年设立以,来,来，以其权威,性,性和高达500万元人民币,的,的奖金引起海,内,内；外的极大,关,关注上述事,实,实表明,A、我国现阶,段,段允许按资本,要,要素参与分配,B、我国大力,实,实施科教兴国,战,战略和人才强,国,国战略,C、要让一部,分,分人先富起来,D、金钱不是,万,万能的，但金,钱,钱的作用却是,巨,巨大的,B,,,观点一：自然,科,科学是人们认,识,识自然、改造,世,世界的有力武,器,器，只有自然,科,科学才是真正,的,的科学，哲学,社,社会科学算不,上,上真正的科学,。

探究：,观点二：哲学,社,社会科学，是,人,人们认识世界,、,、改造世界的,重,重要工具，是,推,推动历史发展,和,和社会进步的,重,重要力量他,与,与自然科学同,样,样重要1、你是如何,看,看待这两种观,点,点的?,2、在你看来,，,，哲学社会科,学,学具有哪些重,要,要作用？,观点一认识到,自,自然科学的重,要,要性，是其可,取,取之处；,但否认了哲学,社,社会科学的巨,大,大作用，是片,面,面的观,点二既承认自,然,然科学的重要,性,性，又承认哲,学,学社会主,科学的重要性,是,是正确的,,哲学社会科学,是,是人类知识体,系,系中不可缺少,的,的重要,组成部分它,为,为人们提供关,于,于世界总体特,别,别是人,类社会的 知,识,识和理论，是,人,人们认识世界,和,和改造世,界的重要工具,，,，是人们认识,和,和改造社会、,推,推动人,类自身发展的,思,思想武器，是,解,解放和发展生,产,产力，,建设社会主义,物,物质文明的强,大,大动力这是社会主义,文,文化建设的重,要,要组成部分要扶持公益性,文,文化事业、发,展,展文化产业、,鼓,鼓励文化创新,，,，营造有利于,出,出精品、出人,才,才、出效益的,环,环境。

要坚持,把,把发展公益性,文,文化事业作为,保,保障人民基本,文,文化权益的主,要,要途径，加大,投,投入力度，加,强,强社区和乡村,文,文化设施建设,要大力发展,文,文化产业，繁,荣,荣文化市场，,增,增强国际竞争,力,力3、发展公益,性,性文化事业和,文,文化产业,（1）原因：,（2）要求：,,,三.建设和谐,文,文化,培育文,明,明风尚,(一)和谐社,会,会的特征民主法治，公,平,平正义，诚信,友,友爱，,充满活力，安,定,定有序，人与,自,自然和谐相处,1.和谐文化,是,是全体人民团,结,结进步的重要,精,精神支撑,2.丰富多彩,的,的精神文明创,建,建活动(形式),社会主义精神,文,文明创建活动,是,是亿万人民参,加,加文化建设的,伟,伟大实践,(建设社会主,义,义精神文明,,为,为什么要立足,于,于发展中国特,色,色社会主义的,实,实践),(二)和谐文,化,化,(建设和谐文,化,化的要求),要求：建设和谐文,化,化，要开展群,众,众性精神文明,创,创建活动，完,善,善社会志愿服,务,务体系，形成,男,男女平等、尊,老,老爱幼、互爱,互,互助、见义勇,为,为的社会风尚,投身于社会主,义,义精神文明建,设,设的伟大实践,，,，做新时期中,国,国先进文化的,传,传播者和建设,者,者。

要求：,3.投身于社,会,会主义精神文,明,明创建活动,,,建设社会主义,精,精神文明,1、根本目标,：,：培育,“,四有,”,公民,（1）发展先,进,进文化,就是,建,建设社会主义,精,精神文明,（2）发展先,进,进文化的 根,本,本目标,2、发展教育,、,、科学和文化,事,事业,（1）把教育,摆,摆在优先发展,的,的战略地位,（2）充分认,识,识科学技术是,第,第一生产力,（3）,发展公益性文,化,化事业和文化,产,产业,(1)和谐文,化,化是全体人民,团,团结进步的重,要,要精神支撑,(2)丰富多,彩,彩的精神文明,创,创建活动(形,式,式),(3)投身于,社,社会主义精神,文,文明创建活动,3.建设和谐,文,文化,培育文,明,明风尚,课堂小结,,,（单） 1、,不,不用塑料袋不,是,是一件大事，,但,但展现的却是,现,现代文明的新,理,理念治理污,染,染没有局外人,，,，保护环境没,有,有旁观者这,告,告诉我们,Ａ、要开辟新,时,时期职业道德,建,建设的新途径,Ｂ、要创造多,种,种精神文明创,建,建活动的形式,Ｃ、发展先进,文,文化就是创建,精,精神文明,Ｄ、要积极投,身,身于精神文明,建,建设的伟大实,践,践,D,堂清练习:,,,A,（单） 2,、,、2008,年,年6月19,日,日《光明报,道,道》，江西,各,各高校把大,学,学生思想教,育,育和文化建,设,设工作与青,年,年志愿者活,动,动相融合，,经,经常开展青,年,年志愿者服,务,务活动。

青,年,年志愿者经,常,常自发组织,，,，深入社区,进,进行服务，,把,把自己所学,的,的知识运用,到,到实践中这,这启示我们,①要积极投,身,身于先进文,化,化建设的伟,大,大实践　②,要,要做新时期,中,中国先进文,化,化的传播者,和,和建设者,③,③要奉献爱,心,心，努力构,建,建社会主义,和,和谐社会,④,④参加志愿,者,者服务活动,是,是当代中国,青,青年成才的,惟,惟一选择,Ａ、①②③,Ｂ,Ｂ、,②,②③④,Ｃ、①②④,Ｄ,Ｄ、,①,①③④,,,（单）3、2005年7月6日《,人,人民日报》,载,载文指出，,要,要坚持以马,克,克思为指导,推,推动哲学社,会,会科学繁荣,发,发展之所,以,以要推动哲,学,学社会科学,的,的繁荣发展,，,，是因为哲,学,学社会科学,是,是,A、引领中,国,国先进文化,前,前进方向的,永,永不褪色的,旗,旗帜B、推动历,史,史发展和社,会,会进步的重,要,要力量C、发展,科,科学技术和,培,培养人才的,基,基础D、人们认,识,识自然、改,造,造自然的有,力,力武器,B,,,(双)4、报考,普,普通高校不再受,年,年龄和婚否的限,制,制，这不仅体现,了,了我国高等教育,已,已在向大众化发,展,展，而且体现了,终,终身教育的思想,，,，说明我国正在,向,向学习型社会迈,进,进。

关于教育的,地,地位和作用，下,列,列说法正确的是A、教育,是,是发展科学技术,和,和培养人才的基,础,础　　B、发,展,展教育事业必须,加,加大教育投入C、教育在,现,现代化建设中具,有,有基础性、先导,性,性、全局性作用D、发展,教,教育事业必须深,化,化教育改革,AC,,,（双）5、2005年6月10,日,日《光明日报》,报,报道，凭借城镇,居,居民人均可支配,收,收入连续4年、,农,农民人均纯收入,连,连续10年排名,全,全省第一等多项,指,指标，河北廊坊,获,获得,”,创建文明城市工,作,作先进城市,“,、,“,优秀旅游城市,”,、,”,人居环境范例奖,”,、,“,科技进步先进城,市,市,”,等众多的国字号,荣,荣誉；廊坊人又,以,以这些荣誉为荣,，,，大力提升经济,发,发展速度这表,明,明　　A、物,质,质文明为精神文,明,明提供物质基础B、政治,文,文明为物质文明,提,提供政治保障C、精神文,明,明为物质文明提,供,供精神动力D、物质文明,与,与政治文明有机,统,统一,AC,,,(双)6、2005年6月28,日,日人民网报道，,浙,浙江诸多经济指,标,标位居全国各省,前,前列，经济总量,多,多年稳居全国第,四,四位。

然而，浙,江,江的人均藏书量,不,不到半本，愚昧,、,、迷信的香火不,断,断，色情表演经,常,常被曝光这说,明,明　　A、物,质,质文明和精神文,明,明要协调发展B、要把握,好,好文化继承和发,展,展的关系C、要大力倡导,爱,爱国主义思想和,精,精神　　D、,要,要发展先进文化,，,，提高眼力，拒,绝,绝污染,AD,,,有人认为，建设,社,社会主义精神文,明,明是国家的事情,，,，与个人无关，,请,请联系实际谈谈,你,你的看法练一练,,,答（1）社会主,义,义精神文明创建,活,活动，作为社会,主,主义建设实践的,重,重要组成部分，,离,离不开广大人民,群,群众的参与人,民,民群众的参与，,是,是社会主义精神,文,文明和社会主义,文,文化根深叶茂的,土,土壤2）人民群众,的,的参与有利于创,造,造丰富多彩的精,神,神文明活动形式,3）参与社会,主,主义精神文明建,设,设，对个人具有,重,重要意义在自,觉,觉参与创建社会,主,主义精神文明的,过,过程中，人们的,思,思想情感得到熏,陶,陶，思想觉悟得,到,到启发，精神生,活,活得到充实，道,德,德意识得到增强,，,，道德境界得到,升,升华。

4）投身到社,会,会主义精神文明,建,建设的伟大实践,中,中，做新时期中,国,国先进文化的传,播,播者和建设者，,是,是当代中国青年,成,成长、成才的必,然,然选择作业,练习册,,,。