09多媒体班预防艾滋病活动总结
09多媒体班预防艾滋病活动总结 09多媒体班预防艾滋病活动总结 09多媒体班预防艾滋病宣传周活动 总结 为积极响应省教育厅以及学校关于重视和加强预防艾滋病宣传教育的号召，提高我校学生对艾滋病的正确认识，增强自我保护意识，我班从12月1日至12月7日积极参加了为期一周的艾滋病宣传周活动现将工作总结如下： 一、活动取得的成果； 1、召开班级会议，制订工作方案我班接到由省教育厅《第三届全省高校预防艾滋病知识宣传周活动方案》（湘教通【201*】418号）的通知以及学院《关于举办预防艾滋病知识宣传周活动的通知》（湘都团通【201*】017号）后，发挥了班级人数少的优势，及时召开了班会学习相关文件精神，制定了班级活动宣传周的方案，并发放了学院预防艾滋相关宣传资料明确了开展艾滋病宣传周活动的目的、内容和要求，使我班在整个宣传周活动主题突出，有条不紊 2、组织参加宣传周的启动仪式在12月1日第23个“世界艾滋病日”的当天中午，我校在3栋教学楼旁隆重举行了“湖南都市职业学院预防艾滋病宣传周启动仪式”，我班全体成员集体前往参加了活动在活动现场领取了两份关于防艾知识宣传单和一个象征理解、关爱和希望的红丝带。
大家都非常慎重的把红丝带系在手上，用自己的行动表明愿意为“遏制艾滋，履行承诺”作出自己的贡献仪式上，院活动主办方还举行了师生共同参与的大型户外签名活动，我班全体成员积极参加签名并在活动现场留影纪念3、听取专题讲座12月2日我校在5栋T7教室组织了“防艾滋的”专题讲座此次讲座邀请了长沙市疾病预防控制中心专家，我班级学生积极参加听取了此次讲座，了解了艾滋病的传播途径等，深受教育 4、参观宣传海报靠牌宣传周期间学院围绕“遏制艾滋，履行承诺”的主题在校园悬挂宣传横幅，在校园利用宣传橱窗、校园广播宣传预防艾滋病的相关知识我班级成员积极参观了在校园内举行的“全民防艾现场图片展”关于艾滋病防治知识的宣传靠牌且收到了良好的教育效果 5、观看预防艾滋病宣传片12月6日晚，我系在2-604举行了“观看预防艾滋病宣传片”活动我班级成员积极前往观看了此次宣传片，感受到艾滋病的可怕，同时也从心底里感受到艾滋病病人的痛苦与无奈呼吁人们对艾滋病病人多一点关心，少一点歧视 二、活动存在的不足； 1、活动班会没有深入如期开展此次活动的“预防艾滋，从我做起”主题班会计划于5日晚自习开展，但由于时间冲突及其他原因只能只匆匆讨论一下并延后开展。
活动失败责任在于团支书没有协调好时间 2、影响不大，效果不如预期这有主观和客观原因，因为我们班人数少，所以活动的影响不大，对周围其他同学没有很大的吸引参与和宣传活动的欲望3、活动宣传不力，活动热情还不够高活动开展后班级有些成员活动积极性还不够强，活动热情还不够高这与活动宣传不够深入有关 此次活动开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在青年学生中蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法在此次活动开展中，我班级总体上举行的活动还是不错的，好的成绩要继续保持，不足的地方要积极反思，以便作为今后开展其他活动的教训 计算机系09级多媒体班201*.12. 扩展阅读：09多媒体班预防艾滋病活动周策划方案 09多媒体班预防艾滋病活动周策划方案 一、活动主题： 遏制艾滋，履行承诺 二、活动目的：让学生了解预防艾滋病知识，增强学生自我保护意 识和抵御艾滋病侵袭的能力三、活动时间：12月1日至12月7日 四、活动地点：学院内（有些活动具体地点班级QQ群消息即时通 知） 五、主办单位：湖南都市职业学院 六、承办单位：学院计算机科学系、计算机科学系09多媒体班七、活动内容及项目： 1. 发放预防艾滋病相关宣传资料，并仔细学习理解。
11月30日晚）2. 湖南都市职业学院预防艾滋病知识宣传周活动启动仪式暨“遏制艾滋、履行承诺、从我做起、从现在做起”活动宣传周的启动仪式全班同学前往参加，不得缺席12月1日3栋教学楼旁）3. 听取长沙市疾病预防控制中心专家专题讲座班级成员届时保持会场纪律，认真听讲（12月2日）4. 开展“预防艾滋，从我做起”主题班会活动，并观看相关的教育宣传片，PPT12月5日晚2-406）5. 全民防艾现场图片展宣传周期间学院围绕“遏制艾滋，履行承诺”的主题在校园内会悬挂宣传横幅，在校园利用宣传橱窗、校园广播宣传预防艾滋病的相关知识12月2日-6日校内） 6. 观看预防艾滋病宣传片计算机科学系举行“观看预防艾滋病宣传片”活动各成员及时参加（12月6日晚2-604）7. 活动总结，团支书对此次活动评估总结 八、活动注意事项： 班级各成员要积极参加此次活动，发挥我班级特有的优势，维护班级形象，团结一致，集体行动，为班级争夺荣誉 计算机系09多媒体班201*.11. 友情提示：本文中关于《09多媒体班预防艾滋病活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，09多媒体班预防艾滋病活动总结：该篇文章建议您自主创作。
