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人教版2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试卷.doc

文档格式:DOC| 11 页|大小 562KB|积分 9|2020-02-12 发布|文档ID:5965006
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  • 人教版2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础知识与运用 (共6题;共21分)1. (4分)根据拼音写汉字个园还是很值得一去的景色很美,竹子很多,即使在很冷的初冬,这些生机勃勃的竹子,仍然给人一种春意nɡ________然的感觉园内各种奇形怪状的石头,抹去了纯cu________大气的感觉,展示出了一种秀气的姿态园内的枫叶红了,万绿丛中一点红,美!院子很大,布局错落有zh________,纯纯的江南小院,白墙di________瓦,小桥流水人家2. (9分)(2015•山东临沂)补写出下列名句名篇中的空缺部分1)溯洄从之,道阻且跻溯游从之,________(《诗经秦风蒹葭》)(2)________,野渡无人舟自横韦应物《滁州西涧》)(3)长风破浪会有时,________李白《行路难(其一)》)(4)锦江春色来天地,________杜甫《登楼》)(5)无可奈何花落去,________ 晏殊《浣溪沙》)(6)子曰:其恕乎!________,________《〈论语〉十则》)21世纪教育网(7)寡助之至,________ ;多助之至,天下顺之。

    孟子《得道多助,失道寡助》)(8)鸢飞戾天者,望峰息心;________,窥谷忘反吴均《与朱元思书》)3. (2分)下列句子中,加下划线的词语使用恰当的一项是( )A . 他现在虽然富有,但仍然节俭,从不浪费,在饭店请客吃饭,即使是当着客人的面,对吃剩余的饭菜也不齿打包回家B . 在编写《现代汉语》一书的那段日子里,他经常跑图书馆,收集整理资料,对照古籍校勘条目内容,做了大量的工作C . 街边新开了一家餐厅,装修得大气、时尚,但是厨师似乎不在状态,炒菜竟然忘记了放盐和香料,炒的菜吃起来味同嚼蜡D . 9月19日,国家主席习近平在会见来访的美国国防部长帕内塔时表示,希望美方谨言慎行 , 不要介入钓鱼岛主权争议,不要做任何可能激化矛盾令时局更加复杂的事情4. (2分)(2016•荆门)下列各句中,没有语病的一项是( )A . 骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的B . 5月4日,荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学,并祝贺他荣获“五四好青年”C . 一个人能否成为真正的读者,关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯D . “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。

    5. (2分)请选出下列选项中排序正确的一项( )①由于害怕正义的惩罚,因而约束自我,是意志力坚强的一种体现②有教养的人知道害怕③知道世界上有阳光,阳光下有正义的惩罚④知道害怕是件有意义有价值的事情⑤它表示明了自己的限制,知道世上有一些不可逾越的界限A . ②③①⑤④B . ②④⑤③①C . ①③④⑤②D . ④②③①⑤6. (2分)下列关于文学常识的说法有误的一项是( )A . 茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界B . 牛汉在回顾自己所走过的人生道路时,把深情的目光投向母亲,在《我的母亲》中,朴实的文字表达对母亲深切的怀念C . 在《藤野先生》中,鲁迅赞扬了藤野先生正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生真挚的怀念D . 韩愈在《马说》中借千里马难遇伯乐,比喻贤才难遇明主,也表达作者怀才不遇,壮志难酬的愤懑心情,并对统治者埋没、摧残人才强烈不满,希望他们能识别人才,重用人才二、 阅读分析 (共5题;共94分)7. (8分)阅读下面的诗歌,按要求回答问题己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯落红不是无情物,化作春泥更护花。

    1)诗歌的一,二两句中以“________”和“________”来烘托离愁可见诗人辞官后心情的________ (2)第三,四句是这首诗的精华,请你作简要赏析 8. (22分)阅读下面两篇(段)文言文,完成后面的题甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎噫!微斯人,吾谁与归?(节选《岳阳楼记》)【乙】季文子相1宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马仲孙它谏曰:“子为鲁上卿2,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其3以子为爱4,且不华国5乎!”文子曰:“吾亦愿之然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎!且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马节选《国语季文子以德为荣》)【注】①相:辅助②上卿:古代最高的官衔③其:表推测,“也许、大概”的意思。

    ④爱:吝啬⑤华国:使国家有光彩1)解释下列句中加线词的意思①然则何时而乐耶?( )②人其以子为爱 )(2)下列句中加线词意思相同的一项是( )A . 先天下之忧而忧 人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马B . 则有心旷神怡 入则无法家拂士C . 或异二者之为 无衣帛之妾D . 处江湖之远则忧其君 人其以子为爱(3)把下面句子翻译成现代汉语浮光跃金,静影沉璧4)甲乙两文都体现了古仁人的远大政治抱负,但表现方式不同,甲文主要采用了 的表达方式,乙文主要采用了的方式5)季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合乙文内容说说你的理解9. (22分)阅读下文,回答相关问题甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也挺剑而起秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

    乙】晏子将使楚楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王王曰“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同所以然者何?水土异也今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉1)下面加线词的意思相同的一项是( )A . 臣请缚一人,过王而行 人恒过然后能改B . 或异二者之为 何为者也C . 吾欲辱之,何以也 以其境过清,不可久居D . 要离之刺庆忌也 甚矣,汝之不惠(2)翻译下面句子①秦王色挠,长跪而谢之②叶徒相似,其实味不同3)【甲】情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括4)【乙】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子的态度,也隐含了他的不满5)唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠取胜,晏子靠 取胜10. (17分)阅读下文,回答问题我的母亲母亲生在农家,勤俭诚实。

    为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的白天,她洗衣服,洗一两大盆她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序这些习惯至今我还保存着有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的母亲活到老,穷到老,辛苦到老可是,母亲并不软弱那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。

    在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲母亲并不识字,她给我的是生命的教育当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦可是,我也愿意升学我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给只有这样,我才敢对母亲说升学的话入学,要交十元的保证金这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,①而后含泪把我送出门去当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”②她的回答只有一串串的眼泪新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中母亲笑了及至听说我还须回校,她愣住了半天,她才叹出一口气来到我该走的时候,地递给我一些花生说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼生命是母亲给我的我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。

    她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮唉!还说什么呢?心痛!心痛!(作者老舍 有删改)(1)阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事2)文章多次写母亲的“泪”请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格语句情感示例她的泪会往心中落母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍①……而后含泪把我送出门去________②她的回答只有一串串的眼泪________(3)文中画线句富有表现力,请作简要赏析①母亲笑了及至听说我还须回校,她愣住了半天,她才叹出一口气来②唉!还说什么呢?心痛!心痛!(4)结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟 11. (25分)阅读下文,回答相关问题父亲挑书①重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上②我几次请求父亲放下担子让我挑一气,都被顶了回来没办法,我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面,背上背着装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它,样子潇洒得要命③我很清楚父亲此刻的心情中学时我因母亲病逝,被迫从滇东北转学到滇东南就读六年多来,父亲都是形单影只地过着独身生活,一大把年纪了,仍起早贪黑地劳作,其苦不言而喻今年大学毕业,在众亲友的劝说下,我最后放弃了在昆明一报社工作的机会,到了离别多年的家乡。

    这一决定做出后,最高兴的当然是父亲了这回有个说知心话的地方了!”父亲逢人便说④一路上,父亲重复着那句重复了很多年的话:“做人不要做浮漂草,要做水上捕鱼人碰上熟人问:“要干什么去?”他就抬高本来就很洪亮的声音:“秀才搬家——净是书帮娃娃挑书到他舅舅家,请他家的客车送到城里去,明天娃娃就要到城里上班去了这回算得了!”对方回敬了一声嗨!”⑤农村人的“要干什么去”是路上打招呼的客套话,今晚做的事又是父亲盼了很多年的,于是,在回话时父亲便理所当然的欣慰了一番,就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从心里流出来,以至于每个字都吐得相当有力,像钉子落到玻璃上一样,发出的声音乐曲般悠扬尤其是那个“嗨”字只可惜,父亲的身子摇出的每一个动作,都使我联想到“蹒跚”这个词,加之脚下不时地打滑,父亲几乎是踉跄而行了⑥我没有再要求父亲让我挑一气了这个时候,即使再加上一百斤,只要是书——能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书,父亲也会固执地把它挑在肩上我小心地跟在后面,看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子,眼里溢满了一种闪亮的东西,让我觉得满天都是星星,我也像是借着这满天的星星发出的光前进了⑦希望赋予人的力量是何等巨大啊!⑧从今以后,我想我会更加珍爱这些书——即使不能为父亲做些什么。

    无论走到哪里,我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜,白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上1)请从内容和结构两方面说说第①段在文中起什么作用?(2)第②段划线句中写我“样子潇洒得要命”与表现父亲有什么关联?(3)“看着被书的重量挤压成弓形的父亲”使用了哪种修辞方法?这样写有怎样的表达效果?(4)试揣摩下列句子的含义①做人不做浮漂草,要做水上捕鱼人②我也像是借着这满天的星星发出的光前行了5)读完全文,你觉得父亲挑在肩上的仅仅是书吗?谈谈你的看法三、 表达与交流 (共1题;共5分)12. (5分)作文风采”指人美好的仪表举止和精神风貌对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台请以“少年风采”为题目,写一篇文章要求:(①字数不少于600字②不限文体(诗歌除外)③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识与运用 (共6题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读分析 (共5题;共94分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 表达与交流 (共1题;共5分)12-1、。

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