06.《小蝌蚪找妈妈》课件

点击图片播放视频灰色 迎上去 阿姨头顶 追上去 披着鼓着 游哇游学生自由读课文，学生自由读课文，思考：思考：1.小蝌蚪在找妈妈的过程中小蝌蚪在找妈妈的过程中依次遇到了谁？依次遇到了谁？2.小蝌蚪找到妈妈了吗？它小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁？的妈妈是谁？鲤鱼乌龟青蛙 质疑：小蝌蚪和青蛙的外形差远了，青蛙怎么会是小蝌蚪的妈妈呢？（）脑袋，）脑袋，（）的身子，）的身子，（）的尾巴小蝌蚪现在小蝌蚪现在在做什么呀？在做什么呀？（快活地游（快活地游来游去）来游去）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳你们到那边去找吧！”荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了他们跟着妈妈天天去捉害虫你们已经长成青蛙了你们已经长成青蛙了小青蛙的尾巴已经不见了。

小青蛙的尾巴已经不见了已经已经 先先然后然后接着接着最最后后 小蝌蚪先长出两条后腿然后长出两条前腿接着尾巴变短了 最后变成一只披着绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛的青蛙有在什么变条探究活动（根据条件选择活动进行）探究活动（根据条件选择活动进行）1.到附近的小河、池塘、稻田边观察蝌蚪，亲到附近的小河、池塘、稻田边观察蝌蚪，亲眼看看小青蛙的外形特点，听听他们的叫声眼看看小青蛙的外形特点，听听他们的叫声2.充分利用班级的生物角，养几只小蝌蚪，定期充分利用班级的生物角，养几只小蝌蚪，定期观察小蝌蚪的身体变化，当小蝌蚪变成青蛙后，把它观察小蝌蚪的身体变化，当小蝌蚪变成青蛙后，把它放回大自然，热爱动物、保护动物放回大自然，热爱动物、保护动物3.小组之间自愿结合，结合课文内容编排课本小组之间自愿结合，结合课文内容编排课本剧，配上富有情趣的音乐，进行表演，如果条件允许，剧，配上富有情趣的音乐，进行表演，如果条件允许，还可以制作相关的道具：水草、荷叶、稻田等还可以制作相关的道具：水草、荷叶、稻田等。