小学数学教学设计模板

小学数学教学设计模板(一)教学目标：学习方法目标：学生认识、理解、理解、描述、应用、书写、计算、证明(概念、性质、意义、定理、公式等)过程与方法目标：经历、体验、探索(观察、猜测、操作、推理、论证等)过程，提高、培养(观察、分析、分析问题、解决问题、逻辑推理、归纳总结、空间想象等)/(数感、符号意识、模式思维、数形结合、分形讨论等)情感态度与价值观：通过感觉 xxx，培养 xxx的情感教学重点难点：重点：根据本节课的内容，找出重要知识点难点：结合学生的学习情况，分析在本节课哪些知识学生更难掌握教学过程：一、新课程介绍(会话介绍或场景介绍等)教师活动：根据教材内容制作多媒体动画(或展示 xxx，创设 xxx等)，并绘制课文主题图然后引导学生进行认真的观察并提出相关数学问题老师指出这门课要重点研究的几个问题是：1.xxx;2. xxx；等学生活动：就教师的问题进行独立思考或讨论得出 xxx设计意图：精彩的开头，不仅可以使学生迅速由抗拒状态进入兴奋状态，也可以使学生把学习知识当作自己的需要，使教学工作顺利完成二、探究新知环节一：动手操作，锻炼能力教师活动：针对教材中第一个排版的知识点，阐述活动并提出问题学生活动： xxxxx设计意念：合作能力、操作能力、语言表达能力、数感、符号意识等环节二：团队活动，得出结论教师活动： xxxx学生活动： xxxx设计思想：分析推理、抽象能力等。

环节三： xxxx三、多层次训练加深知识在这一节课中，我根据教学目标和学生学习中存在的问题，设计了有针对性的、组织良好的习题组(基础题、变式题、延伸题和开放性题)在解决这些问题的过程中，学生可以进一步理解和巩固新知识，培养思维的灵活性、敏捷性和创造性，进一步提高学生的创新精神和实践能力练习题组设计如下：xxxxx设计意图:通过各种形式的练习，可以进一步增强学生的学习兴趣，改善认知结构同时要强化教学重点，突破教学难点四、质疑总结，反思评价我用课件展示以下问题:(1)今天学了什么？(2)你有什么？(3)感觉如何？(4)应该提醒大家注意什么？(5)你有什么疑惑吗？(6)你觉得你今天的表现怎么样？(7)你对你们组的其他学生有什么感觉？让学生以小组为单位，每个学生充分发言，交流学习成果在评价方面:首先让学生自我评价，然后让学生互相评价，最后老师表扬全班，增强学生的自信心和荣誉感，让他们更加热爱数学设计意图:通过学习成果的交流，增强学生学习数学知识的信心，培养学生敢于质疑和创新的精神五、布置家庭作业xxxxx(尽量选择一些开放的话题，比如实践活动等)设计意图:适当完成书面工作，有效巩固所学的新知识，实现知识的升华。

六、板书设计XXXX(题目)1、xxxx(知识点) 计算推导等(教学过程) 例题1：2、xxxx(知识点) 例题2：设计意图：简单清晰，一目了然所学知识。