《友情价更高》

1.在上节课我学到什么？在上节课我学到什么？2.通过上节课的学习，我体会到什么通过上节课的学习，我体会到什么？第一单元第一单元 第第3课课:感受青春的律动感受青春的律动第第2站站 友情价更高友情价更高1.1.掌握和理解与异性同学交往的正确方法；掌握和理解与异性同学交往的正确方法；学会正确对待异性的好感学会正确对待异性的好感重点重点）2.2.懂得积极参加集体活动对异性交往的意懂得积极参加集体活动对异性交往的意义难点难点）学学 习习 目目 标标环节二：环节二：环节二：环节二：【前置学习】【前置学习】完成完成新课程导学案新课程导学案P17自主预习自主预习内容P34思思想驿站：想驿站：放学时，邻班那位长得很帅的男生悄放学时，邻班那位长得很帅的男生悄悄塞悄塞给芳名一给芳名一封信，说很喜封信，说很喜欢芳名，欢芳名，希望能和她进一步希望能和她进一步交往拿着信交往拿着信，芳名可，芳名可犯愁了：那是一个很优秀很腆腆犯愁了：那是一个很优秀很腆腆的男生，很多女生都很欣赏他，自己也一样，可并没想的男生，很多女生都很欣赏他，自己也一样，可并没想过要和他进一步交往啊过要和他进一步交往啊！我怎！我怎样才能让样才能让他了解我的想法他了解我的想法又又不伤害他呢？不伤害他呢？问题问题1.1.收到信后的芳名要避开他吗？见面收到信后的芳名要避开他吗？见面时应该怎样对他？时应该怎样对他？问问题题2 2.芳名应芳名应该如何正确对待他的好感？该如何正确对待他的好感？既要主动热情，又要把握分寸，既要主动热情，又要把握分寸，不宜过分随便轻浮；既要互相不宜过分随便轻浮；既要互相尊重，又要落落大方，不宜过尊重，又要落落大方，不宜过分拘谨、冷淡；既要积极交往，分拘谨、冷淡；既要积极交往，又要注意交往的方式、时间、又要注意交往的方式、时间、场合和频率。

场合和频率3）要学会拒绝；）要学会拒绝；同时要尊重对方的情感，不伤害对方的自尊心；同时要尊重对方的情感，不伤害对方的自尊心；（1）知）知道处于青春期的我们会对异性产生好感道处于青春期的我们会对异性产生好感，这，这是青春期一是青春期一种种正常的现象；正常的现象；（2）要互相学习对方的优点，慎重对待、理智处理，把握原则）要互相学习对方的优点，慎重对待、理智处理，把握原则与尺度；与尺度；（4）要）要多参加集体活动，在集体活动中收获更多的友情多参加集体活动，在集体活动中收获更多的友情理解感悟理解感悟理解感悟理解感悟问题问题3.结合理解与感悟结合理解与感悟的的图片，图片，归纳归纳如如何与异性同学交往？何与异性同学交往？1.学学会与异性相处；会与异性相处；2.学会正确对待异性间的好感；学会正确对待异性间的好感；3.学会异性交往中的自我保护；学会异性交往中的自我保护；4.学会在集体生活中建立友谊学会在集体生活中建立友谊1 1、有没有异性同学欣赏你？你又有没有欣赏的、有没有异性同学欣赏你？你又有没有欣赏的异性同学？我们应该如何正确处理这种情感？异性同学？我们应该如何正确处理这种情感？2 2、你认为与同学大方和谐相处的最佳办法是什、你认为与同学大方和谐相处的最佳办法是什么？为什么？么？为什么？请大家收集自己集请大家收集自己集体生活的照片，共同体生活的照片，共同感受在集体交往中收感受在集体交往中收获的友谊。

获的友谊积极参加集体活动积极参加集体活动因为集体活动为我们提供了因为集体活动为我们提供了广阔的交往空间，能使我们减少独自面对异性的羞广阔的交往空间，能使我们减少独自面对异性的羞涩和困窘，有助于我们在集体交往中建立友谊涩和困窘，有助于我们在集体交往中建立友谊环节四：环节四：当当堂检测堂检测（一）基础过关（一）基础过关：B C B 2、如何学、如何学会正确对会正确对待异待异性的好感性的好感3、学会在异性交往中的自我保护、学会在异性交往中的自我保护友友情情价价更更高高1、如何与异性相处、如何与异性相处4、集体活动对于异性交往的意义集体活动对于异性交往的意义环节五：这节课我们学了什么？环节五：这节课我们学了什么？教师寄语：教师寄语：花季的情感是一种最美好的情感，花季的情感是一种最美好的情感，人生每个阶段都有每个阶段的使命，我人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天莫们千万不可以在春天就去挥霍夏天莫让情感航船过早靠岸让情感航船过早靠岸友情多美好！友情多美好！分分组交流：组交流：1 1.分组讨论，共同评议这个班提出的男女交往倡议分组讨论，共同评议这个班提出的男女交往倡议2.2.在讨论评议的基础上，每个组都形成自己的交往倡在讨论评议的基础上，每个组都形成自己的交往倡议，然后综合起来，制订本班男女生交往的倡议书。

议，然后综合起来，制订本班男女生交往的倡议书。