小学数学继续教育个人研修计划

小学数学继续教育个人研修计划篇一:《2022年小学教师继续教育个人远程学习研修计划》2022年小学教师继续教育个人远程学习研修计划保亭二小王春南在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定2022年小学教师继续教育个人远程学习研修计划一、总体目标认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯勤于反思，在总结经验中完善自我基本功方面不间断地练习提高积极使用现代信息技术二、具体措施1、提高专业水平2）提高专业素质，在汲纳中充实自我勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长2、做好日常教学常规精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。

要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高3、勤于反思，完善自我学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足在总结经验中完善自我4、练就自己扎实的基本功继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话冰冻三尺，非一日之寒”要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习的还有很多我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师篇二:《小学数学教师个人校本研修计划》2022—2022—2学期校本研修计划南街小学王红云校本研修，是指立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。

一、研修目标1．通过学习，提高自身的师德修养2．通过学习，提高自身的业务水平3．通过学习，提高自身的科研水平4．通过学习，促进自己对新课标的理解5．树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础二、研修内容；（一）多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时更新教育理念工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己二）在实践中进行教学研讨目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习三）加强教育教学研究，做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。

并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力四）在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步四、具体实施方案1．勤于学习，树立终身学习的观念1)坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念2)多渠道地学做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标3)广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构2．多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记取长补短，努力地提高自己的教学水平3．勤于动笔，提高教育科研水平2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己篇三:《小学数学教师个人校本研修计划》小学数学教师个人校本研修计划校本研修，是指立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划一、研修目标1．通过学习，提高自身的师德修养2．通过学习，提高自身的业务水平3．通过学习，提高自身的科研水平4．通过学习，促进自己对新课标的理解5．树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础二、研修内容（一）仔细研读《小学数学课程标准（新）》，透彻理解现代数学教育越来越注重培养学生的数学思想方法，《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动经验”在强调发展学生分析和解决问题能力的基础之上，增加了发现和提出问题能力的课程目标。