2022年数学主题日记

Word资料，仅供参考，下载后可编辑2022年数学主题日记 我们能通过日记的形式记录生活的点点滴滴，等以后翻开日记就很立马回想起当初的那个瞬间，那么我们该怎么来写一篇和数学有关的日记呢?下面是小编为大家整理的2022年数学主题日记，盼望能关心到大家! 2022年数学主题日记1 今日，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几解决方法：一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多（少）几分之几今日我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几 我们和和气可亲的张教师慢慢地去探究里面的神秘，我们探究得没什么收获，张教师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张教师的老方法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米冰的体积比原先水的体积约增加了百分之几”我们按照张教师的方法，把问题中的“冰的体积”和“原先水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下头画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。

这样，我们慢慢地去探究了，我们明白了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”在这些根底中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了! “老朋友”百分数又回来了，我们将再次探究这一位“老朋友” 2022年数学主题日记2 数学可以培养人的许多天赋，读条件多的题可以让人的阅读能力有所提升，写一些题可以锻炼人的推理能力……数学也是一个十分奇妙的学科，有时写题可以让心情有坏变好，有时却有好变坏 今天最后一节课是语文，临近放学之时，语文老师让我们停下手里的工作，听老师讲一讲她和数学的故事不是吧，我没听错，一个语文老师要讲数学，说出去，我都不敢信语文老师首先给我们分享了她和她的两位数学老师的故事，这点不重要，重要的是下面老师对我们说的话，语文老师说男女都可以学好理科，没有女孩只可以学文的说法其次就是八班杜绝抄作业，现在我们班有十分严峻的抄风，数学抄作业是一点用都没有，数学抄答案，抄完之后，不还是一点都没懂么再说了，抄作业就是吃别人吃过的馒头，一点味道都没有听完老师的讲话之后，我有点懵，不知道老师是教语文好，还是教数学好了，因为老师在教数学方面也十分有天赋。

我十分喜爱数学，我一见到数学题，就开始兴奋，想把这道数学题解出来，遇到难题更是如此，不吃不喝，不眠不休也要把它解出来，不做出来就如同心被堵了，十分难受，而只有解出，才可以冲破心里的堵 数学题讲给别人，别人可以听懂，这才是真学会了，同时，这又是检验自己的思路正不正确的一个好方法，别人可以听懂，那么思路就对，听不懂，思路就错 数学是我最喜爱的科目，我一定要学好数学，考试回回总分值 2022年数学主题日记3 数学就在我们身边，我们的生活中处处有数学 早上几点起床，几点吃饭，几点上学，一天的作息时间安排，这里面就是对时间的认识，这是数学我们到菜场、超市买菜、购物，这里有价格、重量、数量，米、分、厘米等，这里面是对数量、质量、长度和厚度的认识，这也是数学我们家里每天用的水、电，每月付出的水、电费，这里面是对本钱费用的认识，这也是数学我们每天看多少页书，每天坚持阅读，我们一个月、一年又能看多少页书，这里面是对时间观念的认识，让我们学会珍惜时间，这也是数学 生活中的数学胜不枚举，数学给我带来许多乐趣有一次奶奶让我当一天家，我与奶奶一起去超市买菜，奶奶挑了青菜、山药、汇源果汁、西红柿、洋葱、大白菜、海天酱油、脉动、黄瓜，共需要付18元8角，我给了阿姨20元，阿姨找我1元2角，这一次我学习认识了人民币，我学会了结账、付款。

为此，我还写了一篇《我学会了付账》的日记发表了，非常快乐后来，我还写了《充卡》、《认识秤》、《义卖》、《有趣的数学课》、《做数学谜题真有趣》等多篇日记，有的还发表在微信达古小小美文和《淮河晨刊》上 数学不但在生活中处处有，在人们的学习和工作中同样也处处离不开数学我们学习的数学课，讲的全是对数学根底知识的认识人们工作要顺利开展，科学家要成功搞好研究，数学也是最根底的本领学习数学的目的就是发觉问题、解决问题，这是提高能力的一种重要手段 数学无处不在，数学就在我们身边我们要从小重视学习数学，以学习数学的兴趣来提高我们的本领，为祖国建设作出我们应有的奉献! 2022年数学主题日记4 今天，我和妈妈来到了超市我们先去买面包，牛角包5元，肉松包7元，香肠包9元，我们买了两个牛角包，一个肉松包和一个香肠包妈妈问了问我：“这些加起来一共是多少元呀?”我想了想：2x5+7+9=26元，便答复妈妈：“一共是26元 接着，我们去买饮料，我们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐，一瓶冰红茶是45元，一瓶可乐是2元，那么就是：45x4+2=20元，我们还买了一些零食，我们买了两包薯片，三包饼干，两桶口香糖，薯片7元一包，饼干14元一包，口香糖3元一桶，那我们一共要给：2x7+3x14+2x3=62元。

我们又来到了被子区，预备买一个床具四件套，我们看了一下，枕头套两个是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售价是：105元，妈妈跟我说：“你算一算，单件买和四件套哪个廉价?廉价多少?”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112—105=7元我答复妈妈：“四件套廉价，廉价7元妈妈说：“没错，让我们买四件套吧 到柜台付钱的时候，妈妈问我：“你还记得今天买的东西一共多少元吗?”我想了一想：我们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元我答复妈妈：“一共是213元付完钱后，我们就高快乐兴的回家了 2022年数学主题日记5 五年级上学期，我们学习了小数的加、减、乘、除看似简单，其实它和我们的生活是息息相关的，特别是小数的四舍五入法，只有灵活应用，才不会出错 比方，我们五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包车，一辆面包车可坐25人，那么要租几辆车呢?按照常规思路，用60÷25=24（辆），那么依据小数的四舍五入法不就要两辆车吗可是再想想，剩下的`10人难道走着去吗?依据实际情况是要租3辆车才行的。

还有我们学校做校服，一套校服要用22米布，现在有266米布可做多少套呢?用266÷22≈120909（套）按照小数的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不够呀，答案只能是120套 小数不仅有趣还存在着神秘就这学期单元测验来说吧，上面有一道推断题就有许多同学认为是对的题目是这样的：13除以03的商是4余数是1好多同学按照常规的竖式进行演算，余数确实是1可是大家忽略了一个问题，在计算过程中，我们把被除数和除数都扩大了10倍，所以得出的余数也就扩大了10倍，而真正的答案应该把余数再缩小10倍，等于01，而不是1 看了这些例子，大家是不是觉得小数很有趣呢?我们只有在学习中多动脑筋，细心审题，才不会出现错误 2022年数学主题日记6 暑假，妈妈带我去上海看世博会妈妈告诉我：“我们晚上8：10坐火车从九江动身，明天中午12：10到达上海而阿姨过年的时候开小汽车回九江，她是早上8：00动身，当天下午4：00到家你知道是火车的速度快还是汽车的速度快吗?” 我好不犹豫地说：“要知道火车与汽车哪个速度快，也就是要求它们各自的速度要求速度就必须知道距离及时间，九江到上海的距离是多少呢?”妈妈轻微地摇了摇头说：“九江与上海的距离是952公里。

我知道了先求出火车在晚上跑的时间：12：10—8：10=4（时），火车总共用时：4+12=16（时），火车的速度=952÷16≈60（公里/小时）下午4：00=16：00汽车用的时间：16：00—8：00=8（时） 汽车速度=952÷8=119（公里/小时）因为119>60，所以汽车的速度快于火车妈妈，我答复得完美吧!” 妈妈说：“你最后的结果是对的，但你没有认真分析题目，只是机械地套用公式在做题目、考虑问题时，我们应该全面地考虑所有的已知条件，开拓思路像刚刚的问题，其实就是距离一样，时间长的，速度就慢，也就是说被除数不变，除数越大，商就越小火车用的时间长，速度就慢，而汽车用时短，速度就快 我听了茅塞顿开。