[大象保姆]教学设计之二-分一分二教学设计

[大象保姆]教学设计之二:分一分二教学设计 　　《大象保姆》学情分析　　依据本课的课文特点，训练关键是要提升学生的自学能力学生能够借助工具书，联络上下文，把生字和不懂的词语的音﹑形﹑义学会在朗诵的基础上，了解课文内容，练习复述课文内容注意激趣设疑，让学生能畅谈自己的感受从而激发学生保护动物的情感，同时教育学生应该向大象学习这种舍己救人的精神　　教学目标：　　1、学习会认的10个生字，了解它们在词语中的意思　　2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的关键内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识　　3、帮助学生了解课文中关键句子的意思　　4. .经过了解“忠心耿耿、咆哮、不知所措、贪婪”等词语来了解课文中关键句子，体会文章所表示的思想感情　　教学关键、难点：　　了解课文的关键内容，并能说出小说的关键情节　　教学准备：　　1、课前部署学生搜集相关大象的资料　　2、演示文稿　　教课时间：　　1课时　　教学目标：　　教学关键、难点：　　教学过程：　　一、提出问题，激趣引入　　1.介绍相关大象的知识　　2、谁知道大象能帮助大家做什么事？　　3.、大象很聪慧，能帮大家干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作，这位保姆工作的怎么样？让我们走进这一家人的生活去看一看吧。

　　二、自学生字，初步感知：　　1、读课文，画出不认识的字及不了解的词语　　2、提出不懂的问题　　3、自己说一说全文讲了一件什么事？　　三、交流讨论，感悟了解：　　1、理清课文层次　　哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其他部分写的是什么？　　2、出示自学提醒：　　为何作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢？　　大象是怎样保护主人娃娃的？全部写了几幅场景，哪部分最使你感动？　　3、默读课文，先自学再组内交流　　4、同学交流，读中感悟　　第一部分：　　1、小组汇报自学提醒第1题　　2、老师小结：大象凶猛对敌、亲切对人　　第二部分：　　1、分组汇报自学提醒第2题　　2、帮助学生理出多个场景　　观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？能归图画拟个名字吗？　　第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸　　第三幅图画：舍身相救，感激不尽　　课文中哪部分内容没有对应的插图，假如让你画一画，你怎么画，给它起个题目　　帮助学生了解关键语句　　①把最感动你的内容读出来说说让你感动的原因　　②指名读，深入体会　　在理出多个场景的基础上，讲一讲这个小说　　四、总结全文，提升认识　　1、学习了这篇课文，你以为大象含有什么品质？你有什么想法。

　　2、本文为我们描述了这个真实的小说，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到确实动物是人类的好好友我们在以后的生活中应该怎么对待我们的动物好友呢？要和动物友好相处，关心爱惜它们，把它们作为我们的好友对待　　五、部署作业：　　1、积累“词语花篮”　　2、把这个小说讲给家人听　　3、小练笔：读了这个小说，你认为人应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流　　板书设计：　　8、大象保姆　　猛撞大树 踩狗抛尸　　奋勇搏斗 身负重伤　　舍身相救 感激不尽　　勇敢、忠诚。