优秀班主任汇报材料

优秀班主任汇报材料“教师是成人世界派往童年的使者”，班主任尤其如此一个 优秀的班主任她必须有童心，有爱心，有耐心持童心走近孩子童年是喜爱游戏的，是好胜的，因此，我们班级时常开展各种 活动一一和学习有关的“歇后语大赛”、“经典诵读比赛”、“奥运 知识竞赛”； 为丰富学生课余生活的“沙滩运动会”、“课外读 书小组”、“我爱家乡，我爱沙滩”系列活动；一一为增进同学友谊 而开展的“互换礼物活动”、“良言赠友”、“拔河比赛”等等用 学生的话说“我们老师是个花样大师”这些活动，很好地“放养” 了班级一一让集体更加融洽，回忆起这些活动，其乐融融尤其是“课 外读书小组”活动，引领学生走进童书的世界，在童话中放飞童年， 极大丰富了孩子们的精神境界我写的描述课外读书小组活动的文章 《“别样”家访》，描述与学生相处的故事一一《“真情无限”伴我 成长》分别发表于《福建教育》XX年第7期和第10期怀爱心点化孩子在一个班级里，中等生常是“被遗忘的角落”，他们较为安静， 不惹事，上课发言也不经常，成绩平平，所以较少为老师特别关注 如何让他们也一样享受到阳光？我的招是开展“知心小屋”活动他 们可以通过信件和老师交流，我发现班上有好几个中等生因此“亮” 起来了。

如海冰同学，她一直是很害羞的那次，她把课外读物遗忘 在学校，同学捡了交给我她不敢自己来取，就给我写了一封信在 家访中我了解过她的家庭情况，不幸于是，我写了一封信安慰她， 还买了一套《中华上下五千年》送给她，鼓她多读书，读好书现在， 她活跃多了毕业留言她给我写了这样一段话：“无论我以后是闪闪 发光的宝石，还是默默无闻的石头，我都永远忘不了您曾给我的关爱 和温暖谢谢您，老师！”这样的事例还很多，怀着一颗爱心和孩子交流，他们很乐意接 受你的建议，就算有时候言语严厉，因为有爱心为底，他们也能理解 老师的苦心用耐心期待花开“教育是慢的艺术”，孩子的成长也需要时间我是语文老师， 用文字和学生沟通是我的长项以前让学生写日记，我批阅，也能让 我们师生贴心一一他们愿意在日记里告诉我他们的苦恼，倾诉他们的 心里话；而我，则在他们开辟的“沟通栏”里写写我的想法，做他们 的“知心姐姐”上学期期末，学生自发在班上为我过生日，并赠我 一本日记本从那以后，我就开始像学生一样写日记每天早晨，我 把写好的日记放在讲台桌上时，就有很多孩子围上来看，他们都期待 着在日记里读到自己我写的《为友淋画像》、《这样的你》、《瑞 建其人》等都是以学生为模特，真实描述他们，并发自内心地给孩子 以期待。

一个老师要深刻地影响学生，必须要三年以上的共处时间”，很遗憾，我和孩子们只处了两年他们就毕业了但是，两年的时间， 已经带来许多改变：班级文化氛围浓厚，学生自主管理班级能力强我们班的学生在各项活动中频频获奖，尤值得一提的是在凤凰语文网 的“七彩擂台”活动中，一个学期有七人次入围“风云榜”其中， 陈明欢同学荣登第七期擂主宝座，文章发表在《七彩语文》杂志上， 我也获得了组织奖班主任工作是繁琐的，也是幸福的，这是我，一个长期担任班 主任工作的老师的感言。