四年级语文第二学期模拟测试
班别 姓名 密封线学校 四年级语文第二学期模拟测试 （全卷满分：100分 测试时间：90分钟）题号一二三四五六七八总分得分一、我会读拼音，写词语10分）shāo wēi zūn yn wi h y gun r chū( ) ( ) ( ) ( )lng xng do d bīn fēn yu mng rn jng（ ) ( ) ( ) ( )二、给下面加点的字选择正确的读音并打上“√”6分）牲畜（xi ch） 画卷（jun juǎn） 巡弋（y gē）逃难（nn nn） 饮马（yǐn yn） 呼吁（y xū）三、我会辨字并组词4分）拢（ ） 潮（ ） 撤（ ） 抢（ ）扰（ ） 嘲（ ） 澈（ ） 枪（ ）四、我会选词填空。
6分）宁可……也不…… 如果……就…… 不是……而是……1、扁鹊对蔡桓公说：“（ ）您的病不治，（ ）会愈来愈严重的2、蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵3、雨来（ ）牺牲自己，（ ）说出李大叔的下落五、我会按要求填空11分）1、（ ）（ ）无为 持之（ ）（ ）草木（ ）（ ） （ ）（ ）鹤唳 2、《四时田园杂兴》的后两句是 ， 这首诗展现了农忙时 的场面3、蚂蚁搬家蛇过道， 4、 ，春江水暖鸭先知苏轼）5、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想， ， 爱恩斯坦）六、我会按要求写句子6分）1、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
用带点的字写一个句子） 2、仿照例句各写一个句子1）、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 （2）、小小的花儿居然有如此气魄！ 七、阅读理解27分）（一）、课内阅读： 《生命 生命》选段 （12分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，（骚扰 打扰）着我趁它停下的时候，我一伸手捉住了它只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（震动 震惊），我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（果然 竟然）冒出一截小瓜苗那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1、 在文中括号内选出恰当的词语，打上“√”3分）2、 这两个自然段描述了 和 两个事例2分）3、用“——”画出能说明种子的生命力非常顽强的句子2分）4、“我忍不住放了他！”我放它的原因是（ ）2分）A、“我”觉得这小飞蛾在“我”手中挣扎着有些可怜B、小飞蛾有强烈的求生欲望，珍视自己的生命，“我”被感动了5、“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”谈谈你对这句话的理解3分） （二）、课外阅读： 战胜命运的孩子（15分）有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了两个孩子非常伤心，埋怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋恨老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是（灵敏 灵活）的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮他们擦干眼泪，开始新的追求说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为他可以避免一切（喧闹 热闹）的干扰，使精力高度集中改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为他可以免除许多无谓的（烦恼 苦恼），使心思无比集中果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，享誉天下一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常（感激激动），拉住老人连连道谢老人笑着说：“不用谢事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一道路的！”1、选出文中括号里恰当的词语，画上“√”4分）2、从文中找出下列词语的近义词3分）抱怨（ ） 影响（ ） 闻名世界（ ）3、改学绘画的孩子之所以觉得耳聋反而好，是因为 ； 改学弹琴的孩子觉得 反而好，是因为 。
3分）4、给下面词语中带点的字选择正确的解释，在括号里写出所选义项的序号2分）（1）、心里一亮（ ）[①光线强④清楚；明白⑤显露；显示]（2）、名扬（ ）四海[①高兴；往上升②往上撒③传播出去④指容貌好看]5、文中那句话最有教育意义呢？请用“ ”画出来，谈谈你从中受到的启示1+2分） 八、习作在你成长的过程中一定有很多话想对别人说，却没有机会今天就一吐为快例如：对老师说，对亲人说，对朋友说……敞开心扉，把自己最想说的心里话些出来题目： ，我想对你说要求：内容要真实，可以从一件事说起，也可以谈自己的想法字数400左右考 生 答 题 不 要 过 此 线 四年级语文 第 5 页 （共 5 页） 。
