安塞腰鼓 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,陕北的安塞,1996,年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”安塞腰鼓,是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式,具有,2000,年 以上的历史表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格安塞腰鼓,作者:刘成章,1937,年生,陕西省延安市人现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事已出版六种散文集,其中,羊想云彩,获首届鲁迅文学奖刘成章:,作者简介,亢奋,晦暗,羁绊,冗杂,磅礴,颤栗,铿锵,蓦然,烧灼,戛然而止,捶,kng,hu,j,bn,rng,Png,b,Zhn,l,kng,qing,m,zhu,ji,chu,一、检查预习读准字音,读“鼓劲”感知内容,安塞腰鼓,1.,发音,语调,语速,停顿,重音,语气,节奏等 。
2.,理解作品,调动感情一群茂腾腾的后生他们的身后是一片高粱地他们朴实得就像那片高粱咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫他们的神情沉稳而安静紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过但是:,看!,一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断激起的石头,狂舞在你的面前骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!,这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了使人想起:,落日照大旗,马鸣风萧萧!,使人想起:,千里的雷声万里的闪!,使人想起:,晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!,容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!,好一个安塞腰鼓!,百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解,好一个安塞腰鼓!,后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着它震撼着你,烧灼着你,威逼着你它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!,黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!,多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!,好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!,每一个舞姿都充满了力量每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!,愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!,愈捶愈烈,!思绪中不存任何隐秘!,愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片声成了茫茫一片,当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球耳畔是一声渺远的鸡啼1,小组表演朗读,说说欣赏的理由,,2,提示 欣赏角度有:语言,修辞,用词,句式,写法,个人感受体会等等,3,先引导学生分析,而后让小组自主、合作、探究二品“鼓味”,感鼓势,赏语,言,文中有一个标志性的句子反复出现请把它找出来,好一个安塞腰鼓,好一个安塞腰鼓!(,13,),好一个安塞腰鼓!(,17,),好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(,22,),好一个痛快了河山,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!(,24,),另外的三个好分别赞美了:,1.,安塞腰鼓的哪一方面?,2.,这一方面的特点是什么,?,3.,作者是用怎样的语言表达的?,明结构,文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力,好一个安塞腰鼓!,宏伟场面,绮丽舞姿,击鼓后生,雄壮声响,悟“鼓魂”,寻情感探主旨,这篇文章是对高原生命的热烈颂歌,民族魂魄的诗性礼赞,是一曲慷慨激昂、气壮山河的时代之歌,,体现了作者对黄土高原和安塞腰鼓的无限神往和倾心爱恋读了本文,你想说什么,用一句话表达师 生 小,结,谢谢大家!请多多指正见,再,。