二年级“立定跳远”教学设计

二年级“立定跳远”教学设计课 题立定跳远授课对象二年级学生水平段一执教者王聪教 材1、立定跳远；2、游戏：跳圈接力教学重点双脚起跳双脚落地，落地轻巧屈膝缓冲教学难点上下肢协调配合教学目标1.认知目标：通过本节课的学习，让每个学生在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法2.技能目标：通过学习，80%的学生能够掌握立定跳远的动作，同时发展学生的下肢力量和身体的协调灵敏素质3.情感目标：在活动中，培养学生互帮互助，勤于动脑，克服困难的优良品质，让每位学生都能体验成功的乐趣教学顺序教学内容教法、学法与组织、要求运动负 荷教师活动学生活动组织与要求强度时间开始部分1、集合学生2、师生问好，检查课堂常规3、宣布课的内容、要求及任务目标4、安全教育1、整队，检查人数2、向学生问好，检查课堂常规，安排见习生3、对学生讲清本节课的内容、任务、要求4、进行安全教育1、快、静、齐、地成四列横队站立注意力集中，精神饱满2、向老师问好3、明确本课学习的内容和任务4、接受安全教育组织:四列横队要求：集合快、静、齐，学生背风、背阳小2分钟准备部分1、热身跑慢跑、变幻跑2、热身游戏：萝卜蹲游戏规则：四路纵队每路纵队代表一种颜色的萝卜，在热身慢跑的时候，教师发口令，当听到自己路队所代表的萝卜时蹲下，其他三路纵队立定站好，当出现错误时奖励两个下蹲。

1、教师讲解热身跑方法并领跑2、将学生组织游戏与比赛3、点评与小结1、认真听讲， 进入情景2、分组，按游戏规则安全地进行游戏3、交流：游戏中的体会与收获组织：1、变幻跑时成一路纵队 要求：队形整齐，热身充分中6分钟基本部分一、游戏：跳圈接力1.将队伍分成四列相等的人数在指定的场地（每路纵队前面摆放着五个相挨着的呼啦圈）进行游戏比赛 2.游戏规则：起点出发，用立定跳远的方式跳在呼啦圈内，只能跳在相邻的呼啦圈内，在游戏当中自己体会立定跳远的动作，到终点跑回所在队伍，第二位同学与其击掌再出发二．讲解并示范立定跳远动作1..动作要领：双脚原地左右开立，两臂快速前摆，同时双脚蹬地、展体、收腹，小腿前伸落地缓冲2. 重难点：双脚起跳双脚落地 三． 游戏：自由发挥跳圈接力游戏规则：分成相等人数的四列队，每队排头拿一个呼啦圈，在起点处将呼啦圈抛出（尝试并挑战自己，呼啦圈抛在能力范围之内）然后运用所学习的立定跳远跳入自己抛出的呼啦圈内（未跳入圈内的回起点重新开始），从下往上将呼啦圈拿出来继续抛出以此类推至终点跑回队伍，第二位同学与其击掌继续游戏1、讲解游戏规则，引导学生自由讨论、自主学习2、教师讲解与示范立定跳远的动作。

3、巡回指导与纠错，在游戏当中指出学生动作的不规范点并加以改正4、请一名学生示范，让所有学生学习正确动作5、组织学生继续游戏中练习 6、点评，引导学生互评1. 详细讲解游戏规则2. 鼓励学生，不怕失败，努力尝试3.提醒学生运用所学知识进行游戏观察挂图、合作探讨、积极发言2、认真听讲动作方法，仔细观察示范动作3、遵守课堂纪律，认真在游戏中学习立定跳远动作4、优生师范，观察与讨论2、 再次游戏体会动作6、共同评价1. 认真听讲游戏规则2. 大胆尝试，努力拼搏3.游戏时认真揣摩动作要领，健康游戏，快乐学习组织一：四路纵队组织二： 中27分钟结束部分一、 伴随着音乐做放松运动二、师生共同总结评价本课三、宣布下课，师生道别，整队带回1、教师指导学生放松；2、小结，并引导学生互评3、师生告别，安排学生回收器材 1、学生跟教师做腿部放松 2、学生互评3、师生告别4、值日生回收器材  组织：四列横队小5分钟场地设计1、操场一块2、32个呼啦圈运动负荷密度：40%左右 平均心率 135次/分左右课后小结：。