幼儿园大班音乐活动教案《秋天里来》

幼儿园大班音乐活动教案《秋天里来》　　活动目标：　　1.学习用图片、图谱辅助法理解、记忆歌词，并用自然的声音完整的演唱歌曲　　2.能根据提示唱准歌曲的副歌部分啷里格啷　　3.感受歌曲活泼欢快的情绪，体验歌唱活动和合作演唱的乐趣　　活动准备：物质准备--图谱、秋天背景图　　经验准备--活动前丰富有关秋天的经验　　活动过程：　　一、发声练习《秋天多么美》　　二、副歌前置图谱辅助，初步感受歌曲活泼、欢乐的旋律　　（一）出示小拨浪鼓的图片，引导幼儿观察两个小拨浪鼓有什么不同？会发出什么声音？一起说一说　　（二）学唱副歌部分　　1.老师能把这些小拨浪鼓的声音唱出来，听一听　　2.谁能自己来试试？　　3.怎样才能唱出欢快跳跃的感觉？　　4.猜猜后面的小手表示什么意思？可以用什么动作表示？　　三、图片辅助学唱歌曲，感受歌曲特有的结构，体验歌唱活动带来的乐趣　　（一）教师示范演唱歌曲提问：歌曲的名字是什么？喜欢这首歌曲吗？听了以后有什么感觉？　　（二）借助图片学唱歌曲主歌部分，能有感情的演唱　　1.秋天来了，开得最多最漂亮的就是菊花了，一起说说吧能不能试着唱出来　　2.想一想太阳照着我们感觉怎样？太阳会照在哪里？声音大一些唱出来。

　　3.你看到小朋友走过哪里？还有一对好朋友是谁？我们把这两句唱一唱　　4.秋天的风光美不美？太美了，真是处处好风光，直接唱出来吧　　四、多种形式演唱歌曲，体验合作演唱的快乐　　1.整体接唱（师幼同唱）要求：用歌声大胆表现秋天美丽的风光和欢快的心情　　2.师幼接唱、幼幼接唱要求：先唱的听好前奏，接唱的要接得紧凑，嗨处一起唱　　3.跟客人老师合作接唱活动延伸：这是一首老歌，回家和爸爸妈妈合作唱　　冬天里来梅花香，啷里个啷里个啷里个啷，寒冷的北风呼呼吹，吹动了我的花衣裳，啷里个啷，啷里个啷，走过田野和山冈，堆雪人呀打雪仗，处处白茫茫，啷里个啷，啷里个啷，啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷推荐阅读：大班优秀美术教案《秋天的树林》幼儿园大班语言课教案《秋天的雨》中班主题活动教案《秋天—丰收宴会》幼儿大班主题教案《美丽的秋天秋天的雨》幼儿小班主题教案《秋天来了》。