12.一幅名扬中外的画

12*.一幅名扬中外的画学习目标,1.了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容2.感受我国传统文化的光辉灿烂，激发学生的民族自豪感学习重点,1.了解《清明上河图》的内容和艺术价值2.体会作者有序而生动的介绍，体会作者的感情教学环节,导案,学案,达标检测一、 激趣导入，揭题解题用时：5分钟）,1.上一课我们了解了世界闻名的赵州桥，今天我们再来欣赏一幅画课件出示图片）2.板书课题：一幅名扬中外的画3.理解“名扬中外”的意思4.这幅画的名字是什么？谈谈你对这幅画的了解5.欣赏图片，说说画面上的内容6.理解“名扬中外”的意思7.交流收集的资料二、初读课文，了解大意用时：10分钟）,1.引导学生自读课文，了解课文的主要内容2.分段朗读，划分段落层次3.自读课文，读准多音字：作、乘、笼4.说说课文介绍了《清明上河图》的哪些内容5.分段朗读，根据内容划分段落6.多音字组词二、 精读课文，合作探究用时：20分钟）,1.自主学习第2～4自然段1）课件出示突出人多的画面，学生观察图中有哪些人，补充第2自然段省略的内容2）课件出示体现街市热闹的画面，图文对照，理解“形态各异”3）自由诵读第4自然段，用“____”画出体现“最有意思”的句子。

2.再读课文，感受画家的技艺高超之处3.自读第2自然段，体会人多的场景，同桌互相交流补充省略的内容4.自读第3自然段，图文结合理解“形态各异”5.读一读第4自然段中体现画面有意思的句子，体会张择端的画的传神之处6.连线撑船的 生意人摆小摊的 农民做买卖的 道士乡下来的 船工走江湖的 医生留长胡子的 摊贩7.课文第3自然段的中心句是：___________________________________________________三、 总结全文，了解古画价值用时：5分钟）,1.齐读最后一个自然段2.课件展示《清明上河图》，回顾课文内容3.读文，体会画的价值，感受这幅画名扬中外的原因4.利用课件，欣赏古画4.《清明上河图》有什么历史价值？______________________________________________________,板书设计教学反思,本课教学先让学生自学交流，抓住主要内容，重点引导学生学习课文第2～4自然段，找一找课文描写了图画中的哪些内容，通过多媒体的真实再现，让学生感受到画家张择端的画技高超、传神，画中内容丰富，极富趣味。