课题：立体形态构成

课题：立体形态构成大石桥市实验中学 美术教师 刘飞 一、目 标：1、纸立体（多面球）的设计制作 2、纸立体（小部件）简单造型的设计制作及组合的具体方法和步骤 3、培养学生的设计制作能力和提高学生相互合作的学习能力二、教 材：纸立体（多面球）的设计制作，八年级上三、教学准备：1、教学用具：工具：圆规、直尺、小刀、剪刀、胶棒 材料：手工纸2、学习用具：工具：圆规、直尺、小刀、剪刀、胶棒材料：手工纸四、教学内容：（活动一）设计：1、圆规的常规使用练习，画出正六边形的方法和步骤，规定统一尺寸，圆的半径为7cm2、同心圆半径为3cm3、将正六边形制作成立体的正五边形，如图： 4、每个同学粘贴制作完成小部件5、相互合作，将小部件组合，相互粘贴在一起，完成整体立体造型（多面球） 五、展示评价 1、对学生作品进行展示 2、评价学生作品六、课堂小结 本节课学习了设计制作纸立体（多面球）的造型，每个同学体验了小部件的制作，同时也感受到了相互合作的重要。