《小兔子找太阳》的教学案例

活动目标分析：活动目标分析：这个教学活动选材自小班的语言故事这个教学活动选材自小班的语言故事“小兔找太阳小兔找太阳”，我通过认真地分析教材，发现这样的故事情节对于小班孩子我通过认真地分析教材，发现这样的故事情节对于小班孩子而言非常简单，于是我根据小班孩子的年龄特点和认知特点，而言非常简单，于是我根据小班孩子的年龄特点和认知特点，从幼儿原有的生活经验出发，把故事的内容做了调整，我想从幼儿原有的生活经验出发，把故事的内容做了调整，我想让孩子们在活动中学会观察，学会选择、学会比较，于是将让孩子们在活动中学会观察，学会选择、学会比较，于是将此活动的目标之一定位在尝试根据相关线索的大胆想象，让此活动的目标之一定位在尝试根据相关线索的大胆想象，让孩子们在比较中筛选出符合线索的物品通过这样的方式让孩子们在比较中筛选出符合线索的物品通过这样的方式让孩子们进一步感知和认识太阳因为本次活动主要以语言为孩子们进一步感知和认识太阳因为本次活动主要以语言为主，所以我将目标之二定位在大胆清楚地表达自己的想法，主，所以我将目标之二定位在大胆清楚地表达自己的想法，体验和兔子一起寻找的乐趣让孩子们联系生活经验，能在体验和兔子一起寻找的乐趣。

让孩子们联系生活经验，能在轻松活跃的氛围中感受到活动的乐趣，因此这样的活动更加轻松活跃的氛围中感受到活动的乐趣，因此这样的活动更加让孩子们自主地从活动中学到很多经验让孩子们自主地从活动中学到很多经验活动目标：活动目标：1、尝试根据相关线索大胆的想象，在比 较 中 筛 选 出 符 合 线 索 的 物 品2、大胆清楚地表达自己的想法，体验和兔子一起寻找的乐趣活动准备：活动准备：小兔玩偶、信封、印有0的记录卡片、找寻步骤16格一览表。