广西北海市2019-2020学年高二上学期语文期中考试试卷D卷

广西北海市2019-2020学年高二上学期语文期中考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） 下列句中加线词解释有误的一项是（ ）A . 后秦击赵者再（两次），李牧连却之B . 故不战而强弱胜负已判（分开）矣C . 至于颠覆，理固宜然（这样）D . 至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉2. （2分） 对下列句子中加线的词的解释，不止确的一项是 （ ）A . 不嗜杀人者能一之 嗜：喜欢B . 孰能与之与：和C . 天油然作云作：兴起D . 其如是，孰有御之御：阻止3. （2分） 下列各句中划线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（ ）A . 吾从而师之B . 是己而非人，俗之同病C . 卒廷见相如，毕礼而归之D . 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃4. （2分） 一时期的风气经过长期而能保持，没有根本的变动，那就是传统传统有惰性，不肯变，而事物的演化又使它不得不以变应变，于是产生了一个相反相成的现象传统不肯变，因此惰性形成习惯，习惯升为规律，把常然作为当然和必然。

传统不得不变，因此规律、习惯不断地相机破例，实际上作出种种妥协，来迁就事物的演变它把规律解释得宽，可以收容新风气，免得因对抗而动摇地位相机破例”一词在文中的意思是（ ）A . 把握时机，委曲求全B . 顺应形势，改变常规C . 等待机会，破除习惯D . 因势利导，不拘一格5. （2分） (2018高一上哈尔滨期中) 下列各句中，划线的词在意义和用法上相同的一项是（ ） A . 亡去不义\相去四十里B . 若属皆且为所虏\若入前为寿C . 诸郎中执兵\秦兵旦暮渡易水D . 顾计不知所出耳\大行不顾细谨6. （2分） 下列句子中，划线虚词的意义和用法不相同的一项是（ ）A . 令乃秦武阳为副荆轲废，乃引其匕首提秦王B . 私见张良，具告以事夏无且以其所奉药囊提轲C . 君之所知也臣之壮也，犹不如人D . 轲自知事不就，倚柱而笑秦王还柱而走7. （2分） 对句中加线词的解释错误的项是（ ）A . 背绳墨（喻准绳）以追曲兮伏（守，保持）清白以死（为……而死）直兮B . 不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）C . 屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍受）诟（耻辱）。

D . 余虽（即使）好（爱慕，崇尚）修姱以鞿羁，謇朝谇而夕替（贬黜）8. （2分） (2016高一上龙海期中) 下列各项划线词意义和用法完全相同的一项是（ ） A . 其：以其无礼于晋/失其所与，不知/吾其还也B . 焉：朝济而夕设版焉/若不阙秦，将焉取之/焉用亡郑以陪邻C . 之：秦之遇将军，可谓深矣/臣之壮也，犹不如人/行李之往来，共其乏困D . 而：夜缒而出/今日往而不反者，竖子也/臣左手把其袖，而右手揕其胸9. （2分） (2018高一下东台月考) 下列句子中“之”的用法和意义完全相同的一项是（ ） A . 均之二策，宁许以负秦曲不知将军宽之至此也B . 卒相与欢，为刎颈之交赵王岂以一璧之故欺秦邪C . 欲勿予，即患秦兵之来大王遣一介之使至赵D . 卒廷见相如，毕礼而归之公之视廉将军孰与秦王10. （2分） 下列句中“之”的用法分类正确的一项是 （ ）①句读之不知，惑之不解②弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行③其无以易之④受国之垢，是谓社稷主A . ①/②/③/④B . ①③/②/④C . ①④/②/③D . ①/②③/④　二、 文言文阅读 (共2题；共22分)11. （11分） 阅读下面的文言文，完成小题。

鲁芝字世英，扶风郡人也世有名德，为西州豪族父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍郡举上计吏，州辟别驾魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之举孝廉，除郎中后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎曹真出督关右，又参大司马军事真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复迁广平太守天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝魏明帝许焉曹爽辅政，引为司马芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史 诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱诞平，迁大尚书，掌刑理武帝践阼 ， 转镇东将军，进爵为侯帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间芝以年及悬车，告老逊位 ， 章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。

其为人所重如是泰始九年卒，年八十四帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩节选自《晋书•鲁芝传》）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B . 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C . 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D . 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/（2） 下列文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称B . “阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可作为朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝C . “践阼”原指踏入古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座D . 逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为3） 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。

他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁B . 鲁芝倾心革新，治政卓有成效任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境：离任时，天水各族百姓均请求让他留任C . 鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳D . 鲁芝洁身自好，深受羊祜推重羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语①诸葛诞以寿春叛，魏帝出征芝率荆州文武以为先驱②帝以芝清忠稷正，素无居宅，使君兵为作屋五十间12. （11分） (2017高一下泉港期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题许将字冲元，福州闽人举进士第一神宗召对，除集贤校理、同知礼院、编修中书条例初选人调拟先南曹次考功综核无法吏缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。

遂命将诣枢密院阅文书及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元及肄射，将先破的契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对归报，神宗善之明年，知秦州，又改鄂州上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息召为兵部侍郎上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也绍圣初，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事哲宗纳之崇宁元年，抚定鄯、廓州边臣欲举师渡河，朝议难之将独谓：“兵机不可失，愿从之未几，捷书至将以复河、湟，功转特进御史中丞朱谔取将旧谢章表，析文句以为谤，遂以资政殿大学士知河南府言者不已，降资政殿学士，知颍昌府政和初，卒，年七十五谥曰文定节选自《宋史许将列传》）（1） 对下列句子中划线的词的解释，正确的一项是（ ）A . 皆神宗特命，举朝荣之荣：赞誉B . 及肄射，将先破的的：箭靶中心C . 吏籍为盗者系狱籍：登记D . 边臣欲举师渡河，朝议难之举：全（2） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/B . 初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/C . 初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D . 初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 许将初至北境，尽灭契丹威风。

他入仕不久，取代聘史前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅他坚决予以反击，使对方为占得便宜而返回B . 许将善于治理，境内监狱皆空他在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人当地士人爱好议论官政，他未加禁止，而是宽松应对，此俗自然止息C . 许将任职兵部，熟悉兵部事务他担任兵部侍郎时上疏提出，治兵之道在于灵活用兵，才能做到万众犹如一人神宗问及兵马之数，他也能作出回答D . 许将秉持公正，反对无德之举其时司马光已去世，却受到朝廷权臣的不公平对待，当皇上征询许将对此事的意见时，他回答说这一做法是不道德的4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语①将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对②章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓三、 情景默写 (共1题；共8分)13. （8分） (2017高二上合肥期末) 补写出下列句子中的空缺部分 （1） 《阿房宫赋》中作者用排比句渲染阿房宫繁华与奢靡，其中表现声乐的句子是________，________ （2） 庄子在《逍遥游》中阐释真正意义上的逍遥境界，天地万物只有做到________，________才能游于无穷，达到逍遥 （3） 《书愤》中表达了陆游岁月蹉跎、壮志未酬的感慨的两句是________，________。

（4） 浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________”和“________”令人叹为观止 四、 现代文阅读 (共2题；共30分)14. （18分） 阅读下面的文字，完成小题洗澡王安忆行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺小伙子就说：“十五块钱他说：“十块钱小伙子又说：“十二块钱他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的他泄了气似的，浑身没劲小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车然后，他们就上路了路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。

路两边的树很稀疏太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水他答应着，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶可是路边却没有冷饮店我兄弟厂里，天天有澡洗小伙子告诉他他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里他想，买两瓶汽水是刻不容缓了，那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。

他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服不过，我一般洗冷水澡就行了他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话到家了，小伙子帮他把书搬上二楼他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了有删改)（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞B . 文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。

C . 如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫D . 通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法E . 本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个人不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感情2） 小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析3） 小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明4） “洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析15. （12分） (2020高三下珠海模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题 英雄立夏一他二十岁的时候，她正好十岁她坐在台下，晶亮的眸子映照出台上英武的他他是学校请来的英雄，笔挺的军装上一张黝黑却棱角分明的脸，因为激动透着健康的红晕他在台上大声地念着手中的演讲稿，只剩下三根手指的右手高高举起，如同一面灼目的旗帜在一次实弹演习中，面对一枚“咝咝”作响的手榴弹，他毫不犹豫地拣起来扔向远方，挽救了被吓呆的战友她的眼中噙满了泪水，朦胧间台上的他是那么高大英俊，连他那浓重的乡音都充满了亲切的味道。

他真是个英雄，我会一辈子记住他的”她在心里默默地想二他三十岁的时候，她二十岁学校组织学生们去农村体验生活如果不是村干部郑重地向大家介绍他曾经是个英雄，她是一丁点儿也认不出他了埋头在田里劳作的他跟其他的农民已没什么两样，披着一件灰扑扑的褂子，失却了红晕的脸还是那么黑，却变得暗沉村干部介绍的时候，他憨憨的笑着，脸上，怎么也找不到十年前年轻的影子他坐在田头抽着烟卷，好几次她都想走过去跟他说几句话看着烟头一明一灭，她终于还是没过去她实在想不出该对他说些什么三他四十岁的时候，她三十岁他在她所在的城市摆了个摊，卖鸡蛋煎饼五岁的女儿吵着要吃煎饼，她先认出了他的手，再抬头看他的脸，恍若隔世般，已然很陌生了女儿香甜地啃着煎饼，她的心却一直不能平静她忍不住悄悄告诉女儿，卖煎饼的是一个英雄，女儿吵闹着，要去看英雄她带着女儿折回去，女儿仔细看着那只残缺的手，然后“哇”地一声大哭起来她匆忙带着女儿离开一边哄着女儿，一边回忆自己十岁的时候第一次看见这只手时的心情，一点都不觉得害怕，只有深深的敬意她还记起来当时听完报告回到家，小小的她弯曲起两根手指，模仿他举起三指的样子，想象着那种悲壮四他五十岁的时候，她四十岁她在民政局混上了科长的位置，工作还算清闲，生活不好不坏。

当他在她办公室外面探头探脑的时候，她根本就没认出他，原来他是来申请追加困难补助的她给他倒了杯茶水，他受宠若惊地捧着，只会一迭声地说谢谢她陪着他办完了所有手续，而他不知道为何受到如此礼遇，越发地惶恐不安，一个小时里说了不下五十声的谢谢望着他佝偻着背离开，她开始努力回想他年轻时的样子，却怎么也想不起来了他真的曾经是个英雄吗？”问自己这个问题的时候，她觉得那么茫然五她五十岁的时候，他已经不在了那天她在办公室喝着茶，翻着报纸，四十年前的他突然映入眼帘犹如被雷击般，她手中的茶杯怦然落地他在回乡的公交车上遇到一伙劫匪，一车人只有他挺身而出，搏斗中，被刺数刀身亡报道还提到，他的右手只有三根手指，年轻时他就曾因救人成为部队里的英雄典型那张穿着军装的年轻的照片，据说是他唯一的一张相片一瞬间，泪水又模糊了她的眼睛，恍如四十年前，小小的她坐在台下仰望选自《读者》2009年第10期，有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说语言意蕴丰富，颇具艺术表现力文章开头“她”眼中噙满的“泪水”和结尾模糊了双眼的“泪水”背后承载的感情是不同的B . 小说善于运用细节表现人物，如英雄残缺的“三根手指”。

这既是主人公英勇无畏精神的体现，也是在不同阶段让“她”和读者认出了英雄本来身份的重要特征C . 小说第四部分的细节描写，展现出英雄作为社会底层人物的谨小慎微也告诉我们，英雄也是和我们平常人一样，有生活的艰难和困境，也是需要帮助和扶持的“弱者”D . 全文结构紧凑，首尾呼应开头写“她”被英雄事迹打动，充满崇敬，最后一段的回忆照应第一段情节，表现出“她”对英雄自始至终的崇拜与敬仰2） 小说第三部分“女儿”的出场有什么作用?请结合文本简要分析 （3） 小说的叙事在线索设置方面很有特色，请结合作品简要分析 五、 语言表达 (共2题；共8分)16. （5分） (2019高三上温州月考) 下面语段是从哪四个角度来解说“物联网”的？请简要概括，每个角度不超过5个字 2008 年全球金融危机爆发后，各国经济遭受严重打击，美国为寻找新的经济增长点，提出“智慧地球”的战略，从而引发了世界各国对物联网的追捧所谓物联网，就是把传感器装备到电网、道路、桥梁、隧道、建筑、供水系统、家用电器等各种真实物体上，通过互联网连接起来，运行特定的程序，从而达到远程控制的一种网络它具有“网络化”“物联化”“自动化”“感知化”“智能化”等基本特征。

要实现物联网，首先离不开射频识别技术，这是一种利用射频信号通过空间耦合实现无接触信息传递并达到识别目的的技术；其次，传感器技术也是关键所在，它和计算机技术、通信技术被称为信息技术的“三大支柱”；除此之外，物联网还需要智能技术和纳米技术的有力支持17. （3分） (2017高二上清远期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过25字无论是个人还是群体的碳足迹①________第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，②________，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳③________，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹六、 材料作文 (共1题；共5分)18. （5分） (2017高三下双流月考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章郭川，“中国职业帆船第一人”这位31岁时已任大型国企副总的青岛男子，在42岁时却毅然选择成为职业竞技帆船赛手，不停刷新自己和中国的帆船运动记录他说帆船运动让他找到了“生命中注定属于他的东西”，“回归了真实的自我2016年10月郭川在单人不间断跨太平洋创纪录航行时在夏威夷附近海域失联。

对于以上材料，你有什么看法？要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 文言文阅读 (共2题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 情景默写 (共1题；共8分)13-1、13-2、13-3、13-4、四、 现代文阅读 (共2题；共30分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、五、 语言表达 (共2题；共8分)16-1、17-1、六、 材料作文 (共1题；共5分)18-1、。