吉林省通榆县第八中学九年级化学上册2.2氧气第1课时导学案无答案新版新人教版

课题2 氧气（第一课时）【学习目标】1．知道氧气的物理性质，了解氧气的化学性质2．认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象3．激情投入，高效学习，体验化学课堂的快乐【使用说明与学法指导】1、仔细阅读教材33—34页，用笔勾画出重点知识，然后结合课本认真完成预习案，用红笔做好疑难标记，准备课上讨论 预 习 案活动一、了解氧气的物理性质结合生活经验，阅读课本，完成下表：颜色气味状态密度(与空气比较)溶解性颜色（液态、固态）氧气活动二、探索氧气的化学性质1、通过前面的学习，我们已经知道氧气可以支持物质的燃烧如果将带火星的木条伸入装有氧气的集气瓶中，会有什么现象呢？ 放在空气中的现象又是怎样的呢？ 2、如果将燃着的木条伸入装有氧气的集气瓶中，又会有什么现象呢？ 放在空气中的现象又是怎样的呢 3、你用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？ 4、你知道燃烧和点燃的区别吗？ 探 究 案【课堂讨论】1、在硫燃烧的集气瓶中要先放一些水，目的是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、在铁丝燃烧的集气瓶中也要先放一些水或细沙，目的是什么？ 3、铁丝为什么要绕成螺旋状？铁丝下端系一根火柴的原因是什么？ 4、上述三个实验说明氧气具有怎样的化学性质？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、分析细铁丝在空气里不能燃烧，却可以在氧气里燃烧；木炭和硫在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，你知道其中的原因吗？ 训 练 案1、分别写出硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。

2、下列说法中正确的是 （ ） A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰 B．木炭在氧气中燃烧的现象是生成二氧化碳气体 C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体D．红磷在空气中燃烧生成白色烟雾3、同学们在做“氧气的性质”实验中，错误的做法是 （ ） A．将木炭在空气中点燃后，由瓶口迅速插入盛有氧气的集气瓶中B．做硫在氧气中燃烧的实验前，应预先在瓶底放少量的水C．做铁丝在氧气中燃烧的实验前，瓶底也可以铺一层细沙D．将铁丝在空气中烧得红热后，插入氧气中照样可以燃烧4、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是 （ ） A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体B．氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热 C．化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应 D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧5、下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；产生带刺激性气味的气体是 ；能生成黑色固体的是 ；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是 ；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是 2。