第二人称叙事举例

第二人称叙事举例【篇一：第二人称叙事举例】??2016 联系方式：【篇二：第二人称叙事举例】第一人称的叙述是以当事人口吻来进行叙述其优点是便于抒发作者或人物的思想情感，使读者感到真实、亲切、自然然而，它反映生活的广度受到一定限制，常常需要第三人称叙述来弥补自己的不足第三人称叙述是以全知全能的视点来进行叙述其优点是所叙述的对象可不受特定时空的限制，因而反映的生活面极为宽广缺点是缺乏真切感，不易抒发作者和人物的内在情感它也常常需要第一人称叙述来弥补自己的缺陷第二人称叙述 在文章中是不存在的在叙述中出现第二人称这只是一个人称称谓而已，和 叙述人称 不是一个概念看一篇文章的叙述人称，主要应从作者叙述时的立足点和观察点着眼作者不可能站在 你 或 你们 的角度来进行叙述实际上，文章中的 你 或 你们 常常是指文章的读者或被叙述对象原文出处：【篇三：第二人称叙事举例】第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制如《谁是最可爱的人》采用第三人称写法，自由、灵活地选取三个典型事例来表现志愿军战士是最可爱的人。

这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想感情 “松骨峰战斗 ”——对敌人的恨，体现出革命英雄主义精神； “火中救小孩 ”——对朝鲜人民的爱，体现了国际主义精神； “防空洞谈话 ”——高尚的苦乐观，体现了爱国主义精神三个典型事例，有集体的，有个人的，有战斗场面，有战地日常生活正是由于采用第三人称写法，作者才能这样全方位地表现主题但是，第三人称也有局限性，它不如第一人称那样使读者感到亲切为了弥补第三人称叙述的不足，有些作者便发挥文章中人物对话或独白的作用，通过他们的口，讲出他们亲身经历的事或心理活动等如《谁是最可爱的人》里防空洞中战士的对话，就很真切地展示了战士的内心世界，让人有亲切感当然，在某些文学作品中也出现了将第一人称与第三人称混合起来的叙述方法 —— 平时用第三人称叙述，而到了关键的内心描写的时候就转用第一人称叙述另外，第二人称叙述的作品相对很少，因为它比第一人称叙述的限定范围更加狭窄，举例说明：“又走了一段时间，当我来到碰面地点时，他已经在那待着了 ” “你不会做这么鲁莽的事情于是你果断的启用了腰带上系着的毒药 ”这种叙述方式比较适用于散文。