小学语文五年级下册期末检测卷四(附答案)

小学语文五年级下册期末检测卷四（附答案）考试时间时间:80分钟，满分值100分一、把下面这句话抄写在横线上，注意空格和间距摘自《语文新天地》）不要惧怕平凡，让我们用生命中最嘹亮的歌声来陪伴人生，让我们将心中最温柔的部分给需要它的人二、读拼音，填写汉字原创）gǎn rǎn cū kuàng bān bái chōng pèi 感 （ ） 粗（ ） （ ）白 充（ ）chuān suō guǐ jì jǔ jué xìū kuì 穿 （ ） （ ）计 咀（ ） 羞（ ） bān lán chā zuǐ jī xiè chù lì斑 （ ） （ ） 嘴 机 （ ） （ ）立 měì lún měì huàn wǎn ěr yī xiào fù tāng dǎo huǒ mù bù xiá jiē美 轮 美 （ ） （ ）尔 一 笑 （ ）汤 蹈 火 目 不 （ ） 接三、判断以下成语书写是否正确。

对的请打√，错的请指出并订正原创）1、神计妙算_____花团锦簇_____坚苦卓绝_____同心协力_____2、随心所遇_____淹淹一息_____严阵以待_____半信半疑_____3、冲锋陷阵_____含辛茹苦_____ 功无不克_____ 始料不急_____四、选择合适的成语填空改编自《小学生同步测试》)身临其境 引人入胜1、读了《草原》这篇课文，我仿佛（         ），好像自己也来到了一望无际的草原了画蛇添足    自相矛盾    滥竽充数    画龙点睛2、他的计划（        ），漏洞百出，大家都反对3、冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（       ）纹丝不动  锲而不舍  微不足道  安然无恙   惊叹不已4、 水滴不紧不慢地滴着，而石头却（        ）水滴明白 ：虽然自己（        ），但是只要（        ），总有一天会把石头滴穿五、一次多组原创）援（ ）（ ）（ ）肆（ ）（ ）（ ）愧（ ）（ ）（ ）六、把下面的文言句翻译成现代白话文。

原创）文言句：孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出现代白话文：____________________________________________________________________七、把下面的诗句补充完整原创）（ ），笛弄晚风三四声草长莺飞二月天，（ ）少年易老学难成，（ ） ， ）；不积小流，无以成江海羌笛何须怨杨柳，（ ）远上寒山石径斜，（ ）八、仔细阅读下面的段落，然后回答问题一） 冬阳 童年 骆驼队爸爸在和他讲价钱双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤 拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的 爸爸已经和他们讲好价钱了人在卸煤，骆驼在吃草我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。

我看呆了，自己的牙齿也动起来 老师教给我，要学骆驼，沉得住气看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响 1、这篇课文的作者是台湾作家（ ），本文选自小说（ ）的序言原创）2、在作者眼中，这是一群怎样的骆驼？完成以下表格原创）骆驼的特点文中哪句话中有体现用_________ 在文中划出用~~~~~~~~~ 在文中划出3、联系上下文，理解正确的是（ ）原创）①“：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度这句话用夸张的手法写出了骆驼很丑、很安静②“看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的在这句话里，两个“总会”写出了骆驼“慢悠悠”的性格，分号的作用是表示停顿③“我看呆了，自己的牙齿也动起来这句话写出了作者看得非常入神，看着看着也喜欢上了骆驼，体现出了孩子天真可爱的一面④朗读最后一句中的“铛、铛、铛地响”时要急促一点A、②③ B、①④ C、①② D、③④4、应该怎样朗读第三自然段1、2句，要注意什么改编自《小学生新课标检测卷》）5、多年过去了，作者为什么能够把以前学骆驼咀嚼的事情记得如此清晰，从中你体会到了什么？（原创）（二）18英里的惩罚①我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。

16岁那年的一个早上，父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概18英里之外的一个地方然而我需要把车开到附近的一个加油站去加油那时候我刚刚学会开车，并且几乎没有机会可能用车，所以我毫不犹豫地答应了　②我开车把父亲送到了米加斯，说好下午4点再来接他，然后我去了附近的一个加油站，把车放在了那里因为我还有好几个小时的空余时间，我决定去加油站附近一家电影院看电影然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，以至于忘记了时间当最后一部影片结束的时候，我看了看手表，下午6点，我迟了整整两个小时　③我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定非常生气我决定告诉他车出了一些毛病，需要修理，可是他们花了太长的时间然后，我把车开到了我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着我首先为我的迟到道了歉，再告诉他我本来是想尽可能快的过来的，但是这辆车的一些主要部件出了毛病我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神　④“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森⑤“噢，你说什么呀？我讲的全部都是实话⑥父亲又一次看了我一眼，“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车所以，你瞧，我知道车根本没有任何毛病。

一阵负罪感顿时袭遍我的全身，我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞⑦“我很生气，不是对你，而是对我自己你看，我已经认识到作为一个父亲其实是很失败的，如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他父亲说真话的儿子我现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行谴责　⑧“但是父亲，从这儿回家有整整18英里，天已经黑了，你不能走回去我的抗议，我的道歉，以及我的后来所有的语言都是徒劳的我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走我迅速跳到车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发善心停下来我一路上都在祈祷，告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦整整18英里的行程，我一直跟着他　⑨看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦，我难过极了然而，这同样是生命中最成功的一课自此，我再也没有对父亲说过谎文章选自《小学生新课标检测卷》）1、你觉得文中真正受“惩罚”的人是谁？ _____________________________（原创）2、 对待我说谎这件事，父亲选择用怎样的方法解决？父亲这样做的理由是什么？（原创）3、 分别用两个词语恰当形容以下情况中，“我”的心情。

原创）①如果：这“18公里的惩罚”，“我”被罚走在路上，父亲开车走在后面 ________________②事实：这“18公里的惩罚”，父亲被罚走在路上，“我”开车走在后面 ________________4、你是怎样理解“我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课中“最痛苦”一词的含义的？（原创）5、为什么说 “这同样是生命中最成功的一课原创）6、本文用了哪些描写方法刻画父亲？你觉得这是一位怎样的父亲？（原创）九、请以《我能行》为题，写一篇不少于500字的作文原创）小学语文五年级下册期末检测卷四（附答案）参考答案及评分标准一、略二、感染、粗狂、斑白、充沛、穿梭、诡计、咀嚼、羞愧、斑斓、插嘴、机械、矗立美轮美奂、莞尔一笑、赴汤蹈火、目不暇接三、判断以下成语书写是否正确对的请打√，错的请指出并订正原创）1、 机√艰√2、欲奄√√3、√√ 攻 及四、1、身临其境 2、自相矛盾 3、滥竽充数4、纹丝不动、微不足道、锲而不舍六、孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来七、草铺横野六七里、拂堤杨柳醉春烟、一寸光阴不可轻、不积跬步，无以至千里春风不度玉门关、白云生处有人家。

七、略八、（一）1、林海英、《城南旧事》2、骆驼的特点文中哪句话中有体现丑丑的脸，长长的牙，骆驼咀嚼的时候，上牙和下牙磨来磨去那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上骆驼沉得住气，而且它慢慢地走路，慢慢地嚼食物，一副做事沉稳的模样老师教给我，要学骆驼，沉得住气看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的4、语速要慢一点，要读出耐心，沉得住气的感觉5、她怀念童年，眷恋童年，对童年生活印象深刻二)1、真正受惩罚的是“我”2、父亲选择惩罚自己，走18英里回家因为父亲觉得正是因为他的教育存在缺失，才导致我在自己最信任的人面前都要说谎3、无奈、委屈；愧疚、难过4、因为父亲正在为“我”犯下的错误而接受惩罚父亲步行18英里遭受的是肉体的折磨，“而我”则遭受着心灵上的痛苦和折磨5、因为父亲对自己的惩罚，使“我”永远不再说谎，学会了做人的道理，要诚实，凡事从自己身上找原因6、语言描写、神态描写、动作描写这是一位严于律己、以身作则、教育方法独特的父亲评分标准：基础积累部分共55个得分点，其中第一、六题各为3个得分点，其余1个空格为1个得分点。

错11个（含本数，下同）以内，为优级，错22个以内为合格级阅读感悟部分共24个得分点，其中第（一）题各小题分别为2、2、2、2、2个得分点；其中第（二）题各小题分别为1、3、2、2、2、4个得分点错5个以内为优级，错10个以内为合格级这些题灵活性较大，有些题可以细分为全对、大半对、半对半错、小部分对作文部分共计21个得分点，分三个等级评分优秀级（21-17）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动合格级：(16-13：)符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺待合格级：(12以下)不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇说明： ① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌情可上调一个等级 ② 书写清楚美观者，酌加1-3个得分点；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3得分点 ③ 错别字3个扣1分（重错的不计） ④ 300字以上500字以下者，降等给分。