幼儿园小班科学教案：有趣的海绵

幼儿园小班科学教案：有趣的海绵_____年___月___日_____________部 门一、设计意图水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩，一次幼儿在洗手的时候，发现拿着海绵球在水池边玩吸引了不少幼儿，于是我将海绵吸水的特性和水联系起来，一方面让幼儿了解海绵的特性，另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水，抓住了孩子的兴趣点，于是我设计了本次活动二、活动目标1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验2、对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣三、活动准备一盆水，空盆，海绵四、活动过程(一)猜谜，引出主题摸起来软软的，坐下去压扁它，站起来变原样海绵)(二)出示海绵，让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性1、让幼儿通过各种感官来认知海绵摸上去不滑，用手捏一捏很软，而且能够压扁，压扁后能变回原样看上去海绵中间有一个个小洞洞2、猜测今天拿海绵来做什么?(三)出示一盆水，幼儿想办法将水注入空盆中1、提出疑问，幼儿猜想谁有办法把水注到空盆中?幼儿自由讨论2、提供材料----海绵，幼儿尝试将水注入空盆不可以用手直接将水倒入空盆，只有海绵，你们有办法吗?3、幼儿尝试操作，并说出办法。

幼儿操作时，教师在旁观察指导4、教师小结将海绵放入盛满的盆中，吸足水后，拿出来，放到空盆并用手挤出水反复操作，水就注到空盆中了海绵的本领还真大四)海绵的其他用途生活中有许多的地方，海绵都能帮上忙，比如：海绵拖把，海绵洗洁布等，它的作用可大，可多了。