2020年下半年个人读书计划模板

2014年下半年个人读书计划模板以下是WTT为大家整理的关于2014年下半年个人读书计划模板的文章，希望大家能够 喜欢！一、指导思想：本学期以"实”为准绳本着学习与反思的思想，以课题书目为主要内容，兼容其它教育书籍以阅读反思为 主线，完成小课题和教研室课题的各项成果阅读过了，靠什么来展示阅读的质量和阅读结 果，那就靠行走过的足迹，及阅读随笔的撰写、阅读笔记的摘抄二、 学期目标：1. 按课题计划及时上传研究资料，特别是对"特殊学生”的教育随笔2. 按照课题计划完成其它两个课题资料的整理工作特别是教研室课题，本学期结题， 在十一月份整理好3. 整理出本学期的阅读笔记和教育随笔，特殊学生教育《天使住我家》（在原来的基 础上再写八千字：八千字不多，最多四篇短小的随笔，希望在真正执行时能超越三、 主要措施：1. 养成不动笔墨不读书的习惯，潜心写心得体会每天确保至少半小时的读书时间2. 及时发现课堂中存在的问题，有关教育教学、学生习惯等存在的弊端，能做出理性 的思考，编辑成文3. 改变写博数量，提升写作质量，每日反思不能再存于表面工作日志随身携带，要 点式记录灵感和现象，每周末及时整理工作日志，形成文字。

四、 阅读：阅读不能走马观花，或者只读教育论著，那些教育杂志针对教育改革的前沿，多读多 学《青年教师》、《中国教师报》、《中国教育报》阅读论坛帖，根据实际写作需求及时跟帖 博客再多，也有个主次，有的博客可以一周不上，但有的博客必须天天更新这就是习惯， 分清主次，再多的事儿也不会乱1. 必读书目：小课题计划中书写的课题书目;铜山区推荐的十本必读书目，优选两本阅读2. 泛读书目：随班级学生情况阅读阅读旧书：《陶行知教育论著百篇》（此书已经精读过，有空再翻翻）《为了自由呼吸的教育》再读时关注的是管理细节3. 关注名师博客，每天都阅读论坛主题4. 继续着自己的写作计划，梦想不大，无论篇幅长短，只要动笔，只有有悟本学期 提升到一个理性，暑假时走入一个误区，啰啰嗦嗦既然不是教研类的文字，不必繁琐冗长， 精炼的文字即能说明问题，及时转变思想反思过往：观察以前的读书计划，很多书籍都没按计划去读，也有几本书根本就没读究其原因， 计划制定时眼光过高，当时以为应该很简单的事儿但执行起来却不行此计划在制定时不再 追求完美，再完美的东西不去做也不能达到完美，留下永久性无法弥补的缺憾因此，此计 划的制定降低对自己的要求，只求能真正去做，真正去研究，真正去按计划思考。

最终也真 正能达到预期的效果，这是本学期制定此计划的最终目的。