小学二年级体育整册教案

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周次起至日期计划进度一9．1-9．2引导课 体育常识：做早操的好处1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、队列队形;2、游戏；块块集合二9．5-9．91、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三9．12-9．161、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、基本体操；2、游戏：春种秋收；1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四9．19-9．231、队列；原地转法；2、复习基本体操；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五9．26-9．30游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六10．10-10．141、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七10．17-10．211、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、韵律活动；2、队列：报数；八10．24-10．281、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、徒手操；2、绕木棒运动；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九10．31-11．41、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十一11．7-11．111、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十二11．14-11．181、队列：走圆形；2、十字接力；1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十三11．21-11．251、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十四11．28-12．21、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、韵律活动；2、找自己的家；十五12．12-12．161、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十七12．19-12．231、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰2、讲解课堂要求任务学生坐在教室里按自己的座位坐好110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容二、讲解做早操的好处1、能够清醒头脑，有利于学习2、能够呼吸新空气，有利于健康3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态4、能够养成经常锻炼身体的教 室1、 教室讲解语言要清晰2、 要求：①、学生认真遵守纪律②、养成良好的坐立行的正确姿态③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假学生坐在教室里按自己的座位坐好120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处难点；养成良好的做早操的习惯一、 小游戏：（抓手指）规则：1、 手放平2、 食指尖必须顶着手掌心3、 听到教师口令后才 能抓手指教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则2、 教师做示范3、 学生练习和游戏1、 学生认真听讲游戏方法和规则。

2、 学生练习3、 学生进行游戏3/46小结束部分一、 总结本次课的情况二、 下课教 室教师总结本次可的情况学生按教室的座位坐好14小场地设计教 室教学回顾 时间第一周 第二节课型一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；目的1、 通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性3、 提高学生的模仿能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列：原地踏步立定2、拍手操3、专项准备活动组织：◎同上队列四列横队1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然难点：整齐一致协调1、 教师讲解动作方法和要领2、 教师做分解和完整动作示范3、 教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、劳动模仿操：重点：动作的协调性。

难点：动作的准确性4、找学生表演1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、师给学生个别指导4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课13小场地设计教学回顾时间第一周 第三节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简单徒手操3、 专项准备活动组织： ◎同上队列1、 教师语言要清晰2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师带领学生一起做游戏4、 教师做徒手操的讲解和示范5、 师生一同练习1、 学生站成四列横队2、 学生和教师一同做游戏3、 学生认真听讲看示范4、 学生精神饱满基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。

难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速组织：同上队列四列横队1、 教师讲解动作和要领2、 教师做完整正确示范3、 教师个别指导1、 生认真听动作方法和要领2、 学生练习 ，分组练习3、 学生练习时精神饱满整齐一致顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人组织：同上队列四列横队1、 教师将游戏规则2、 教师做示范3、 学生进行游戏活动1、 学生认真听游戏方法和规则2、 学生练习比赛3、 分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况2、 下课1、 认真听讲情绪饱满2、 下课场地设计教学回顾时间第二周 第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；目的1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散2、二到三节简单徒手操3、专项准备活动组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感三、 队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离组织：同上队列四列横队1、 教师讲站队的要求2、 学生练习，教师指导3、 教师评定1、 精神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲要求2、 学生练习3、 分组练习2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况2、 下课1、 认真听讲情绪饱满2、 下课13小场地设计教学回顾时间第二周 第二节课型一课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感3、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、 队列：（慢跑）2、广播操3、专项准备活动组织：◎同上队列四列横队1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、 教师发领后或击掌后才能起跳2、 跳错了就换人1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负1、 学生认真听讲游戏规则2、 学生练习比赛分组比赛4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分 二、游戏：（挑战应战）规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线2、 追拍时不得用力堆人3、 应战者如失败就算对方胜利 1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲游戏规则2、学生练习比赛3、 分组比赛2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满。

2、下课13小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学回顾时间第二周 第三节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的4、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感6、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散2、复习广播操的前三节3、专项准备活动组织：◎同上队列四列横队1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动第五节，体转运动第六节，全体运动组织：同上队列四列横队，体操队形1、 教师讲解动作方法和要领2、 教师做分解和完整动作示范3、 教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感四、游戏：块块集合规则：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人组织：同上队列四列横队4、找学生表演1、 教师讲解游戏要求和规则2、 学生练习比赛3、 教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则2、 学生练习比赛3、 分组比赛2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课13小场地设计教学回顾 时间第三周 第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的7、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感9、 培养学生快速反应和集体行动的能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散2、复习广播操的前六节3、专项准备活动组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动第八节，整理运动组织：同上队列四列横队，体操队形4、 教师讲解动作方法和要领5、 教师做分解和完整动作示范6、 教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动2、 听到信号或手势，才能行动组织：同上队列四列横队4、找学生表演1、 教师讲解游戏要求和规则2、 学生练习比赛3、 教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则2、 学生练习比赛3、 分组比赛2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课13小场地设计教学回顾时间第三周 第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项准备活动；组织：◎四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求4、 师生一同练习1、 学生站成四列横队2、 学生认真听队列的要求3、 师生一同练习4、 动作一致，精神饱满112110小基本部分一、第八套广播体操（1－8）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求1、 教师讲解动作要求和方法2、 教师做完整的正确的示范3、 教师个别指导4、 找好学生做表演1、 学生认真听动作要领和方法学生练习2、 分组练习3、 动作一致，精神饱满3－418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

1、 教师讲解游戏的方法和规则2、 教师做正确的示范3、 教师正确评定胜负1、 学生认真听游戏的方法和规则2、 学生练习3、 分组比赛2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况2、下课1、认真听讲情绪饱满2、下课12小场地设计小沙包—20个四个标志物教学回顾 时间第三周 第三节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的10、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作11、 培养学生身体的正确姿势和节奏感12、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散2、广播操3、专项准备活动组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分一、第八套广播操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要求。

组织：同上队列四列横队，体操队形1、 教师讲解动作方法和要领2、 教师做分解和完整动作示范3、 教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感二、游戏：挑战应战规则：4、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线5、 追拍时不得用力堆人6、 应战者如失败就算对方胜利组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎4、找学生表演1、 教师讲解游戏要求和规则2、 学生练习比赛3、 教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致4、 学生认真听讲游戏规则5、 学生练习比赛6、 分组比赛2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课13小场地设计教学回顾时间第四周 第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散2、广播操3、专项准备活动组织：◎ 同上队列四列横队1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节11210小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫组织：同上队列四列横队，体操队形1、 教师讲解动作方法和要领2、 教师做分解和完整动作示范3、 教师给学生个别指导1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、 复习：（广播操）第八套广播操(全套)重点:各节动作的要求和熟练性难点:动作准确,优美大方,精神饱满组织： ◎4、找学生表演1、 教师讲解游戏要求和规则2、 学生练习比赛3、 教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则2、 学生练习比赛3、 分组。