《创新改变生活》课件1

第一单元富强与创新第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第二课创新驱动发展2.12.1创新改变生活创新改变生活第一单元富强与创新第二课创新驱动发展2.1创新改变生活1.感受创新对个人发展的促进作用，知道生活中处处有创新2.理解生活的各个领域都可以创新，知道创新让生活更美好3.激励自己勇于创新，积极创造【学习目标】1.感受创新对个人发展的促进作用，知道生活中处处有创新2.理1.什么是创什么是创新？新？2.创新对于个人和社会的意义？创新对于个人和社会的意义？3.国家为什么坚持创新驱动发展战略国家为什么坚持创新驱动发展战略？【思考】4.改革和创新的关系？改革和创新的关系？1.什么是创新？2.创新对于个人和社会的意义？3.国家为什么一、感受创新一、感受创新一、感受创新生活处处有创新创新来源于生活创新来源于生活生生活活中中的的点点滴滴创创新新不不仅仅让让我我们们眼眼前前为为之之一一亮亮，而而且且改改变变着着我我们们对对生生活活的的惯惯常看法创新创新生活处处有创新创新来源于生活创新对夏天你最大的感受是什么？热从无到有思思思思考考考考：什什什什么么么么是是是是创创创创新新新新？对夏天你最大的感受是什么？热从无到有思考：什么是创新？一、感受创新1.1.什么是创新？什么是创新？创新是一种创新是一种生活方式生活方式。

它不只是从无到有的创造发明，还可以是对它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是它是个人的创意行为，也是团队、集体的团队、集体的创造活动创造活动一、感受创新1.什么是创新？地图的另一面 一天早上，一位贫困的牧师，为了转移哭闹不止的儿子的注意力，将一幅色彩缤纷的世界地图，撕成许多细小的碎片，丢在地上，许诺说：“小约翰，你如果能拼起这些碎片，我就给你二角五分钱牧师以为这件事会使约翰花费上午的大部分时间，但没有十分钟，小约翰便拼好了牧师：“孩子，你怎么拼得这么快？”小约翰很轻松的答道：“在地图的另一面是一个人的照片，我把这个人的照片拼在一起，然后把它翻过来我想，如果这个人是正确的，那么，这个世界也就是正确的牧师微笑着给了儿子二角五分钱探究与分享探究与分享思考：小约翰为什么能很快拼好世界地图拼图？源于创新的作用源于创新的作用 2.创新的作用（1 1）创新给我们带来惊喜，让我们）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

获得成就感创新点燃激情，让我们的生创新点燃激情，让我们的生命充满活力创新改变我们命充满活力创新改变我们的思维方式和行为方式，让的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我能，超越自我2.创新的作用（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感创（2 2）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新生活的各个领域都需要创新，也都可以创新制度创新制度创新知识创新知识创新技术创新技术创新促进生产力发展、促进生产力发展、增加社会财富增加社会财富提供新的思提供新的思想和方法想和方法促进公平正义、促进公平正义、推动社会进步推动社会进步2.创新的作用（2）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新制度创新知识创2.创新的作用（3 3）创新让生活）创新让生活更美好更美好2.创新的作用（3）创新让生活更美好2 2、创新的作用、创新的作用/创新对个人和社会的意义创新对个人和社会的意义1.1.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感2.2.创新点燃激情，让我们的生命充满活力创新点燃激情，让我们的生命充满活力3.3.创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

战，激发潜能，超越自我4.4.知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步5.5.创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和丰创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩个人社会2、创新的作用/创新对个人和社会的意义1.创新给我们带来惊喜二、创新引擎发动机的核心部分发动机的核心部分二、创新引擎发动机的核心部分你了解哪些我国古代科技发明？你了解哪些我国古代科技发明？中国古代的科学技术在相当长的历史时期居于世界领先地位中国古代的科学技术在相当长的历史时期居于世界领先地位，但从，但从1616世纪（明朝）开始逐渐落后于世纪（明朝）开始逐渐落后于西方西方你了解哪些我国古代科技发明？中国古代的科学技术在相当长的历史西方国家创新创新发展发展驱动个人社会国家世界时代20122012年，党的十八大提年，党的十八大提出实施出实施创新驱动发展战略创新驱动发展战略西方国家创新发展驱动个人2012年，党的十八大提出实施3 3、为什么要实施创新驱动发展战略？、为什么要实施创新驱动发展战略？（1 1）创新是推动）创新是推动人类人类社会向前发展的社会向前发展的重要力量重要力量。

从四次工业革命，可以从四次工业革命，可以看出：看出：人类的文明史其实是一人类的文明史其实是一部部*史？史？创新史创新史3、为什么要实施创新驱动发展战略？（1）创新是推动人类社会向世界各国（2 2）时代发展呼唤创新）时代发展呼唤创新创新已经创新已经成为世界主要国家发展战略的重心成为世界主要国家发展战略的重心上述材料上述材料中世界各国都在做什么中世界各国都在做什么？时代的潮流？时代的潮流？在激烈的国际在激烈的国际竞争中，竞争中，唯创新者进，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者强，唯创新者胜唯创新者胜20132013年，年，德国德国提出提出“工业工业4.0”4.0”战略20142014年，年，印度印度把把“印度制造印度制造”列为国家战略列为国家战略20152015年，年，美国美国发布最新版发布最新版美国国家创新战略美国国家创新战略20162016年，年，韩国韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目大国家战略项目相关链接相关链接世界各国（2）时代发展呼唤创新创新已经成为世界主要国家发展（3）创新驱动是国家命运所系；创新发展是中华民族复兴的国运所系提升创新能力启启示示中兴之殇中兴之殇（3）创新驱动是国家命运所系；创新发展是中华民族复兴的国运所3 3、为什么要实施创新驱动发展战略？、为什么要实施创新驱动发展战略？（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

科技是推动人类社会发展的第一生产力2）时代发展呼唤创新当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜3）创新发展是中华民族复兴的国运所系实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要4）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神3、为什么要实施创新驱动发展战略？（1）创新是推动人类社会向改革和创新一起推动国家的发展改革和创新一起推动国家的发展那么改革和创新有什么关系？那么改革和创新有什么关系？改革和创新一起推动国家的发展改革与创新的关系：改革与创新的关系：（1 1）改革改革在不断在不断创新创新中提升发中提升发展品质，展品质，创新创新通过通过改革改革渗透到社会渗透到社会生活的方方面面生活的方方面面改革创新改革创新推动中推动中国走向富强国走向富强改革与创新的关系：（1）改革在不断创新中提升发展品一座因改革而生、因创新一座因改革而生、因创新而兴的城市而兴的城市从深圳的发展你得到了什么从深圳的发展你得到了什么启示？启示？（2）国家用改革之手激）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创活创新引擎，释放更多创新活力。

新活力让广大人民群众让广大人民群众通过创新更好的分享改革通过创新更好的分享改革发展成果发展成果城市掠影城市掠影1978年1978年2019年2019年19782019猜猜，这是哪座城市？猜猜，这是哪座城市？深圳一座因改革而生、因创新而兴的城市从深圳的发展你得到了什么启感受创新创新引擎2.创新的作用1.创新是什么？创新创新改变改变生活生活总结1.国家为什么坚持创新驱动发展战略？2.改革和创新的关系感受创新创新引擎2.创新的作用1.创新是什么？创新改变生活1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。

分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因过渡到对工业革命概况的讲解解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”第二部分：第二次工业革命第二部分：第二次工业革命第二次工业革命中的重大发明电的应用1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点从政治、经济、自然科学等方面思考)提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程课堂总结1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界连成一个整体。

为什么在以后的400年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力以蒸汽机为代表的第一次工业革命和以电动机为代表的第二次技术革命，人类的生活进入了一个新时期感谢观看，同学们再见！感谢观看，同学们再见！1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明。