桃花源记复习

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,桃花源记复习,陶渊明（,365-427,），东晋著名诗人一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人著名的隐士，,不满于官场的黑暗，,“,不为五斗米折腰,”,，隐居农村作者：,【,一般词语,】,缘 夹岸 数 芳 落英 缤纷 复 仿佛才 平旷 俨然 属阡陌 悉、咸、皆,黄发垂髫 怡然 乃 具问讯 云 叹惋,延,语（,y,）扶,向,及诣 遣 欣然 规 果,【,一般词语,】,缘沿着，顺着夹岸两岸夹，在两旁落英落花一说，初开的花缤纷繁多样子仿佛隐隐约约，形容看得不真切的样子平旷平坦开阔俨然整齐的样子阡陌田间小路悉、咸,全，都黄发指老人垂髫指小孩怡然形容喜悦问讯打听消息叹惋,感叹惊讶惋，惊讶，惊奇延,邀请语（,y,）告诉扶,沿，顺着向,从前，旧的欣然高兴的样子古今异义词,】,鲜美 交通 妻子,绝境 无论,缘 延 津 足,【,古今异义词,】,鲜美古义：鲜艳美丽芳草鲜美 今义：（味道）新鲜 交通 古义：交错相通阡陌交通 今义：交通运输 妻子古义：妻子儿女率妻子邑人来此绝境 今义：指男方的配偶，老婆 绝境古义：与世隔绝的地方来此绝境 今义：没有出路的地方 无论古义：不要说，更不必说无论魏晋 今义；不管（连词）缘 古义：沿缘溪行 今义：缘故，缘分 延 古义：请余人各复延至其家 今义,:,延长延伸 津 古义：渡口这里问津指探访。

后遂无问津者 今义：口液 足今义，不满不充分,古义，不值得,武陵人捕鱼为业（）复前行，欲穷其林（）,为 其,不足为外人道也（）太守即遣人随其往（）,见渔人，乃大惊（）寻向所志（）,乃 寻,乃不知有汉（）寻病终（）,便舍船（）,眈眈相向,（）,舍 向,屋舍俨然（）寻向所志（）,便得一山（）处处志之（）,得 志,既出，得其船（）寻向所志（）,作为,对、向,这、那,他（指渔人）,于是、就,竟,寻找,不久,舍弃,房屋,对着,看到,找到,做标记,做的标记,原先的,中,年间晋太元中）,中间中无杂树）,闻,听说村中闻有此人）,听到的事情具言所闻）,作,劳作其中往来种作）,做设酒杀鸡作食）,【,词类活用,】,异,感到诧异穷,尽，有走完或穷究根源之意尽,完，文中有消失之意通假字,】,要,通“邀”，邀请判断句,】,南阳刘子骥，高尚士也南阳的刘子骥是一个品德高尚的人豁然开朗,无人问津,怡然自乐,世外桃源,【,成语,】,【,成语,】,豁然开朗,形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白豁然，开阔敞亮的样子无人问津,比喻无人探问价格或情况津，渡口怡然自乐,形容高兴而满足的样子世外桃源,借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

理解探究,（一）用原文语句回答：,1,描写桃花林美丽景色的语句是：,2,描写桃花源社会环境安定平和的语句是：,3,描写桃花源人热情好客的语句是：,4,表现桃花源中自然环境美好的句子：,5,表现人民生活恬适的句子：,6,表明渔人总体感受的句子：,7,表明桃花源中人来桃花源原因的句子：,8,表明渔人背信弃义的句子：,2,、质疑解难：,.,渔人怎么发现桃花源的？,缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口人初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗作者怎样描写桃花林的自然景色的？,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷作者怎样描写桃花源的生活环境的？,讨论并归纳：土地平旷，屋舍产然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻作者怎样描写桃花源人的热情好客的？,讨论并归纳：便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯余人各复延,至其家，皆出酒食桃源人见渔人为什么“乃大惊”？,讨论并归纳：写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远渔人,一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”,？讨论并归纳：为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋，为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。

此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？,讨论并归纳：不希望外人来打扰这里的生活也为下文再寻桃源不得埋下伏笔渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？,讨论并归纳：作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在暗示桃源是虚构的为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？,讨论并归纳：作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想理解探究,（一）用原文语句回答：,1,描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷2,描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻3,描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食4,表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻5,表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。

6,表明渔人总体感受的句子：豁然开朗7,表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱8,表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此二）用自己的话概括回答：,1,第一段描写桃花林又什么作用？,渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫2.“,忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？,事出偶然，意料之外3.“,欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？,由于“甚异之”，想探个究竟4.“,豁然开朗”照应前文什么内容？,初极狭，才通人5.,为什么村人“见渔人，乃大惊”？,村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久二）用自己的话概括回答：,1,第一段描写桃花林又什么作用？,渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫2.“,忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？,事出偶然，意料之外3.“,欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？,由于“甚异之”，想探个究竟4.“,豁然开朗”照应前文什么内容？,初极狭，才通人5.,为什么村人“见渔人，乃大惊”？,村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久6,“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？,社会动荡，战争频繁，民不聊生。

桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？,自然环境：美丽富饶；,社会环境：安定平和；,生活状况：安居乐业；,精神状态：自由快乐8,“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？,桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦9,桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？,为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出10,桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？,先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活11,.,此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？,不希望外人来打扰这里的生活也为下文再寻桃源不得埋下伏笔6,“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？,社会动荡，战争频繁，民不聊生桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？,自然环境：美丽富饶；,社会环境：安定平和；,生活状况：安居乐业；,精神状态：自由快乐8,“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？,桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。

9,桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？,为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出10,桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？,先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活11,为什么村人说“不足为外人道也”？,对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活12,作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？,表明桃花源是一个似有实无的虚幻世界，并不存在也表达了作者的痛惜之情13,作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？,表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩；也表明桃花源在现实生活中是不存在的；隐含了作者无力改变社会现实的无奈14,作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）,环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会15,作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？,寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判16,写出文章的整体思路渔人）发现桃源、访问桃源、离开桃源。

12,作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？,表明桃花源是一个似有实无的虚幻世界，并不存在也表达了作者的痛惜之情13,作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？,表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩；也表明桃花源在现实生活中是不存在的；隐含了作者无力改变社会现实的无奈14,作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）,环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会15,作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？,寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判16,写出文章的整体思路渔人）发现桃源、访问桃源、离开桃源探究拓展训练五柳先生传,“传文”中的“,闲静少言 ，不慕荣利,”体现了五柳先生的思想性格，“,好读书,”，“,性嗜酒,”体现了五柳先生的生活爱好，“,环境箫然,，,不蔽风日,”体现了五柳先生居室的简陋请联系五柳先生的,桃花源记,、,归园田居,(,其三,),和,饮酒,，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么志”是洁身自好，淡泊名利，不与世俗同流合污翻译句子：好读书，不求甚解。

爱好读书，（只求领会要旨）不要求理解（一字一句的意思）,、“赞”语与前文有什么联系？“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正好与前面写到的“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生最大的特点和优点其互为补充，使人物个性更为鲜明不为五斗米折腰,公元,405,年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮陶渊明叹息说：,“,我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！,”,即日授印去职离开官场回到家园，从事耕读文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活志趣？刻画了怎样的形象？“闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境这是他性格中最突出的地方他有三大志趣一是读书好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮酒性嗜酒，期在必醉”，展示了一个率真放达的五柳先生；“环堵萧然”“晏如也”，描绘了一个安贫乐道的五柳先生三是著文章常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐，淡泊名利的五柳先生通过这种种叙述，把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了，赞美了他安贫乐道的精神三、观美景，猜诗句忽如一夜春风来，千树万树梨花开白雪歌送武判官归京,气蒸云梦泽，波。