2022年高中政治 第一单元 第一课 揭开货币的神秘面纱导学案2新人教版必修1

2022年高中政治 第一单元 第一课 揭开货币的神秘面纱导学案2新人教版必修1 【学习目标】(同学们，请认准目标，把握方向，相信你会事半功倍！) 识记货币的基本职能；纸币的本质 【重点难点】 1.货币的基本职能2.纸币本质和优点 【学法指导】 联系生活、分析讨论、归纳小结 【知识链接】在商品—货币——商品的流通过程中，商品——货币阶段的变化即重要又困难，是商品的惊险的跳跃这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者思考：为什么说这个跳跃如果不成功，摔坏的一定是商品所有者？ 【学习过程】自主学习（课前就要开启智慧之门，相信自己的能力！）1．复习回顾（1）货币的含义是什么？（2）货币的本质是什么？2．货币的基本职能是什么？（1）价值尺度：（2）流通手段：（3）货币在发展过程中又有了哪些职能？3．纸币的含义，理解纸币发行规律（1）纸币的含义：由国家（或地区）发行的、强制使用的 符号纸币本身____价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能 （2）纸币发行规律① 流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额（待售商品量 x 价格水平） / 货币流通速度流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

②纸币的发行量必须以流通中所需要的 为限度既不能发行太多，也不能发行太少，否则会影响人们的经济生活和社会经济秩序3）是否能用多发行人民币的方法提高人民生活水平？【归纳小结】【比较】价值尺度与流通手段价值尺度流通手段含义原因货币形态与货币本质的关系 【当堂检测】一、单项选择题：1、（单选）随着信息技术的发展，电子商务(E- business)、电子银行(E- banking)、电子政务(E- government)正在走进我们的生活许多人购物和旅行时经常使用信用卡．信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（ ）①一般等价物 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段A．①② B．①③ C．②④ D．③④2、（单选）判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看（ ）①货币发行量是否过多 ②物价是否持续攀升③社会上是否出现抢购风 ④商品的价值量是否变大 A．①② B．③④ C．①④ D．②④3、（单选）如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元/件，在这一年里每1元货币平均流通6次。

那么，该国在这一年里纸币发行量应为________亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了________亿元纸币 (　　) A．10 00　1 250 B．12 00　1 350 C．10 00　1 200 D．14 00　1 3004．货币之所以能同一切商品相交换，同时还能表现和衡量一切商品的价值，这是由（ ） A．货币的本质决定的 B．货币的价值尺度职能决定的C．货币的流通手段职能决定的 D．货币的基本职能决定的5．（xx. 安徽文科综合）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者这说明（ ）A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 【学习反思】。