在品味情感中成长优秀课件17-人教版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,七年级道德与法治下册（,RJ,）,第,2,课时 在品味情感中成长,第五课 品出情感的韵味,第二单元 做情绪情感的主人,七年级道德与法治下册（RJ）第2课时 在品味情感中成长第五课,新课导入,美好的情感,汪国真,点击图片播放,新课导入美好的情感汪国真点击图片播放,学习目标,1.,体味生活中的美好情感2,学会通过合理的的方式获得美好的情感3,能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命,的正能量学习目标1.体味生活中的美好情感新课探究,探究点一：体味美好情感,父子情,你们从图片中体,会到哪些美好的情感？,新课探究探究点一：体味美好情感父子情 你们从图片,师生情,友,情,师生情友,结合你的经验，说一说哪些情感是美好的？,这些美好的情感是如何产生的？,小组讨论,结合你的经验，说一说哪些情感是美好的？小组讨论,风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊那年谁学习最好那年，谁最爱帮助人,那年，我们一起去春游,风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。

那年谁学习最好那年，谁最,当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感为什么二十年后同学们对当年的学习与生活有美好的情感？,当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感如何获得美好的情感？,阅读,与人交往,参与有意义的社会活动等,如何获得美好的情感？阅读与人交往参与有意义的社会活动等,如何创造正面的情感体验？,如何创造正面的情感体验？,欣赏艺术作品,欣赏艺术作品,这些属于什么情感？,这样的情感体验有没有积极的意义？,挫败感,羞耻感,焦虑感,这些属于什么情感？挫败感羞耻感焦虑感,体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；,学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生,探究点二：传递情感正能量,探究点二：传递情感正能量,当然要扶！,大家来议一议！,当然要扶！大家来议一议！,面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响环境面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来,他们以怎样的方式传递美好的情感？,他们以怎样的方式传递美好的情感？,在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生,课堂小结,课堂小结,1.,生活中某些负面的情感体验（）,不能完全避免,尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义,未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，,使我们的生命变得更加饱满丰盈,也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断,成长,A.B.,C.D.,D,随堂演练,1.生活中某些负面的情感体验（）D随堂演练,2.,对传递情感正能量的认识不正确的是（）,A.,在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动,来影响环境,B.,我们的情感不需要表达、回应、共鸣,C.,在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的,情感，传递生命的正能量,D.,我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，,使我们的生命更有力量,B,2.对传递情感正能量的认识不正确的是（）B,在品味情感中成长优秀课件17-人教版,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。