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全国远程宽带视讯教育平台语文高考考前辅导讲座纲要 北师大实验中学 陈天敏一、保持稳定这里说的稳定主要包括以下三个方面1.试卷内容和结构：2.试题难度： 3.主客观题的比例二、加强基础，突出能力语言基础知识和基本能力的第一大题，试题较稳定，平时训练也较多，完成起来困难不大 难度大的在02年有两道题：第3题（0.295）、第4题（0.325）第3题重点考查考生对词语意思的正确理解（和运用）第4题重点考查考生正确使用成语的能力 关于辨识和修改语病语病的考点是否熟练掌握？能否自觉地辨识语病？1．病因诊断是否准确？2．语病的模式是否清楚？3．病句的手法是否知道？4．会不会对正确项进行分析？正确项的“似错而对”大体有如下手法； （1）以合理省略造成残缺假象例如“我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了后两个分句分别省略了主语“我”和“你” （2）以拉长增繁造成辨析困难例如 “当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务两个分句的主语，第一分句的状语，都相当长又如“山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。

第一分句的否定形式相当繁复在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了状语长，修辞，句式特殊）（3）以暗设机关使人误入歧途例如“先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没有什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快其中“音容笑貌”形容神态，但极易被误认为容貌又如“储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段其中“高低”并非正、反两面，但极易被误认为正、反两面关于语言表达题语言表达题的发展趋向是综合能力的考查关键是要审清题干，明确要求03年23题：0.68语言连贯 （结合修改语病）23．下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯2分） 我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成 答：在＿ 加上＿ 03年24题：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

字数不得增减）（4分）24题：0.38语言连贯（结合句式 修辞 难题）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障 03年25题：仿照下面的比喻形式，另写一组句子要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）（6分）25题：0.6 仿写 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序 鱼虾、海鸥是海的文字 示例：①一棵树是一座工厂，/根系是仓库，/枝干是管线，/片片绿叶和新芽都是制造氧气的车间。

②油画是描绘在画布上的音乐，/线条是跃动的思想，/色彩是绚丽的旋律，/山川、人物是跳着欢快舞蹈的音符三、阅读注意整体把握，回答全面准确现代文阅读要加强对文句文段的理解和分析能力，要学会针对问题来分析判断文章的内容，注意从整体上把握文章的内容，回答问题要全面准确 特别注意的是，试题的答案不会照原文抄写，而是要在从较大的阅读区间寻找和筛选信息，然后用自己的话进行归纳和概括03年全国 第二大题 沙 尘 暴 第二大题共四道小题，占12分，该题的位置与过去的第三大题对调考点设在自然科学类文章的阅读上第1段，总说沙尘暴现象，指出它是大自然的一项工程，在全球生态平衡中占有一席地位第2段，概要说明沙尘暴的发生缘由，并列居多例说明沙尘暴在全球生态平衡中的作用第3 段，概说沙尘在全球水循环上的作用，指出它是全球生态平衡的因子第4 段，说明沙尘暴在人类干预的情况下造成了巨大的灾害第5 段，用哥德的话指出人类对沙尘暴造成的灾害应负责任02年全国第五大题阅读下面的文字，完成19－22题 话 说 知 音 林 非这是一篇议论性散文文章从中国两千多年前的关于知音的传说说起，表达了作者对获得知音的独特的看法。

第1段，由关于知音的传说说起，形象地表现了这一传说带给人们的美感和鞭策作用第2 段介绍知音故事的本末，叙事中表现了作者对纯洁而神圣的崇高的感情的神往和歌颂，并为下面的议论埋下伏笔第3 段，针对由于钟子期死后俞伯牙不再弹琴展开议论，表现了作者独特的看法：俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻求更多的知音，知音总是越多越好第4 段，针对俞伯牙学琴的艰辛，表达了作者的另一看法：花费千辛万苦学得的技艺不可轻易放弃，艺术的追求必须不懈地坚持下去第5 段，总括全文，概括文章中心：艺术家们历尽沧桑已取得成就，就应该不停顿地奋斗下去，将自己美好的憧憬存留在人们的心中，获得更多的知音 四、阅读现代文的几种能力运用是否熟练？确认——转换——筛选——推断尤其在答第二答题（自然科学类文章阅读）时，要有意识地去运用这四种能力1．准确认定重要语句的确切含义自然科学类文章在提供信息时，常常借助一些词语和句子，确认这些语句的含义对理解整篇文章特别重要如“通信时，发射端首先用高能质子加速器，将质子加速到几千亿电子伏特的能量，然后去轰击一块金属靶子这句话到了选项中，却变成了“通过①②两处的，是达到几千亿伏特能量的质子”几千亿电子伏特”变成“几千亿伏特”。

偷换了概念，意思也完全变了再如“有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强而到了选项中则变成“比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化 把“在更宽范围的调节上”改为“在更宽的范围里”可见确认语句的含义在阅读科技类文章时又多么重要 确切认定语句的含义，要特别注意文章中各种不同的提法，仔细区别他们的不同意义，随时区别各种提法范围的大小，数量的多少，局部或全部，肯定和否定，可能还是必然，过去还是现在，或是将来养成良好的阅读习惯又如：下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是 A．沙尘这种天气现象古已有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用 B．沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用 C．沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生 D．沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色2．必须具备一定的转换能力转换，是指换一种说法自然科学类文章阅读试题中常常有换一种说法的手段。

有时说法不同，意思却相近；有时说法相近，意思却迥异如原文“以龙和花（华）为象征的两个不同文化传统结合成了共同体，迸发出文明的火花 有两个选项来作比较：A. 以龙和花（华）为标志的两种古文化的结合 B. 以龙和花（华）为标志的两种不同文化真正结合到一起的证据又如：“克隆羊的诞生在世界各国引起了震惊，原因在于卵细胞中换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的体细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性试题要求选出对文中划线句子理解正确的一项是BA.动物体中的各种细胞在功能上实际是没有分别的B.动物体中的某些细胞具有受精卵细胞的发育功能C.动物体中的特定的某些细胞与受精卵的功能相同 D.动物体细胞在执行特殊功能时与受精卵细胞具有同样的潜在能力3．筛选注意信息之间的各种关系解说证明与被解说证明关系总说和分说关系原因与结果关系本原与转进关系照应与被照应关系替代与被替代关系特别要注意信息标志（1）表顺序的词语（2）表关系的词语（3）表提示的词语如原文:①“传统认为，哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。

//②无论冬眠动物，还是非冬眠动物，甚至人类，其心脏工作的原理是相同的/③当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏收缩；当钙离子随即排出细胞对，心脏又开始舒张///④但是随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低，从而使心脏的舒张越来越困难，最后导致死亡；而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反////⑤因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制，是冬眠时心脏正常活动的关键所在有关冬眠动物和非冬眠动物的信息要点试题：按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，符合文意的一项是A． 随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高正）B．当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出C．即使在低温条件下，心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变D．心脏细胞排除钙离子的能力明显增强，从而使心脏的收缩也随之增强 4．推断根据已知，推断未知的能力推断不能离开原材料02年全国第10题：根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 A.沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用 B．风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高。

C．既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生 D．大自然是不会犯错误的，因此人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然 五、现代文阅读答题技巧是否掌握？现代文阅读除了必须具备必要的基础知识外和阅读能力外，还应该具备一定的答题技巧这些技巧是：把握有效的阅读区间并逐渐缩小其范围的能力、反复多次的筛选、整合的能力等1．寻找有效阅读区间阅读区间是与既定需要直接相关的部分2．辨明有效阅读区间的范围，往往会经过一个由大到小的过程3．有效阅读区间，可能分散在几处4. 反复多次的筛选、整合有些综合性的题，往往要经过多次筛选和整合这并不是说，任何一个复杂问题的解决都要按这样几步的顺序来操作但第一，必须有分步骤的意识，不能笼而统之，眉毛胡子一把抓，不能企图毕其功于一役第二，总体把握，局部思路，有效区间，关键语句，这些基本环节一般是回避不开的，要根据阅读需要，有目的、有侧重地弄清楚第三，在一个复杂的综合分析过程中，分析问题的角度不可能一成不变，而反复审题，对于选准角度、调整分析的步骤往往是起重要作用的因素在练习中应不断总结经验，加深对类似这样的一些规律性问题的理解。

六、文言直译直译的意思主要包括两个方面要求：一个是准确表达原文意思，不增添，不遗漏，不走样要求字字落实，原句中的每个字都要落到实处如02年北京题，要求翻译“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”又如02年全国试题：及死之日，天下知与不知，皆为尽哀 又如：徒流及死，具有等差97年题）另一个要求是规范，通畅翻译出来的句子符合现代汉语语法要求如02年全国题要求翻译“其李将军之谓也？”一句又如2001年试题：燕使乐毅伐破齐，尽降齐城第三是补足句中的省略成分，调整语序如：公之视廉将军孰与秦王？（省略谓语）如：在郡多有出息，（ ）常得郡县为征99年试题（苏琼）不要放弃句式判断句、被动句、宾语前置、省略句常见的固定句式（1）如……何 若……何 奈……何 （把……怎么样；对……怎么办）其如土石何？（2）有所 无所 何所 （有什么 没有什么 所……的，是什么） 吾入关，秋毫不敢有所近3）有以 无以 （有所以 无所以） 项王未有以应4）无乃……乎 （恐怕……吧 只怕……吧） 师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（5）得无……乎 （该不会……吧 莫非……吧） 成反复自念，得无教我猎虫所耶？（6）不亦……乎？ （不是……吗？） 学而时习之，不亦说乎？（7）何（以）……为？ 何……焉为？ （要……干什么呢？） 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（8）何……之有？ （有什么……呢？） 夫晋，何厌之有？（9）孰与…… ……之于…… （跟……比较，哪个……） 吾孰与城北徐公美？（10）……之谓也 （说的就是……） 闻道百，以为莫己若也，我之谓也。

七、诗歌不完全开放古诗鉴赏考什么？怎么考？ 第一，鉴赏的作品难度适中，即创作背景清楚，内容不晦涩，语言比较清楚通顺，表达技巧是考生在语文课中接触过的第二，将“读懂”与鉴赏糅合在一起命题，前者对后者有引导和启发作用如诗歌的意象“折柳”“大雁”等，先要读懂，才能作答如，“百花高楼更可怜”（杜甫）中的“可怜”，绝对不能“以今训古”，而必须取古义“可爱”（即让人感受到美好）如，1999年高考题杜甫诗中“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更” 第三、诗歌鉴赏不可能做到完全开放02年17题 阅读下面一首诗，然后回答问题6分） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故国情？前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？答： 第四，学会比较。

比较是文学鉴赏的重要方法，一篇作品内相关的因素可以比较，不同的作品往往也具有许多可比性从某种意义上讲，比较就是鉴别，就是赏析如97年比较两首写洞庭湖的唐诗，从诗歌的构思、意境、修辞手法等各各方面进行比较；99年高考第9题针对杜甫《漫成一首》中“月、灯、鹭、鱼”四景具有一个统一的意境这一特点，排出王之涣的《登鹳雀楼》、裴度的《溪居》、柳宗元的《江雪》以及杜甫的《绝句迟日江山丽》等4首诗让考生在比较中求同这一类试题设计巧妙，有一定的综合性，对能力的检查有广度、有深度，应引起考生的重视②唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？答： 03年春季高考第20题：阅读下面唐诗，完成（l）～（2 ）题（6分） 闻 雁 韦应物 寒 塘 赵嘏故园渺何处？归思方修哉 晓发梳临水，寒塘坐见秋淮南秋夜雨，高斋闻雁社 乡心正无限，一雁过南楼 （l）填空：这两首诗从体裁上看都属于 这两首诗都是抒发（2）简答：这两首诗为什么都写到雁？ 古代诗歌鉴赏涉及的东西很多，有些也比较专门、深奥。

《考试说明》要求的是初步的鉴赏能力上面介绍的就是一些最基本的诗歌鉴赏知识和方法，希望同学们能结合语文学习，结合高考复习训练，努力落实，以真正提高自己的文学鉴赏能力 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 题君山 雍 陶 烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深 疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心问题（1）这两首诗都是描写洞庭湖的景色，它们的描写角度有何不同呢？（2）两首诗都巧妙地以“螺”作比，请分别写出它们各比喻的事物八、话题开放式作文审题——材料——创新（一）话题作文要不要审题？自定立意，自定文体，自定题目高考作文在审题上的失误已经比过去少得多了，这是从比例上来说的；但是从绝对人数来看，仍然还有不少人存在着各种各样的问题这些问题是1．偏离题意2．盲目创新3．低水平“反调”4．扩写故事5．抄袭雷同那么，话题作文与命题作文、材料作文的区别在哪里呢？我们可以从四个方面看： 其一：从文章的中心思想看，材料作文要求是单一的、几乎固定的；而话题作文则是多样的，在同一话题下，主题可呈现出多采的局面。

其二：从对作文所给材料的处理看，材料作文要求必须使用所给的材料，如果不用，则又被视作偏离题意其三：从对文体的要求看，材料作文要求固定的文体，要求写记叙文，你就得写记叙文，要求写议论文，你就得写议论文，一点含糊不得，稍有不慎，则被视作审题不周；话题作文则基本不规定文体 其四：从对表达方法的要求看，材料作文的要求是限制性较多的，如写记叙文，可适当有一些议论，记叙多了就不行；写议论文，举例时就得小心翼翼，说得多些就被视作不合要求话题作文则把这些要求全打破了，只要中心突出，构思精巧，语言精美，使用什么表达方法几乎不在考虑范围之内了 话题作文鼓励形式多样，风格多样，考生可以在文章中最大限度地张扬自己的个性，发挥自己的长处为了鼓励学生个性的发展，特设了发展等级，包括深刻、丰富、文采和创新四项，并分解成12个小点加以落实在这种情形下，作文教学只有放弃传统的应试教学方法，而采用鼓励学生多样性地发展，注重个性培养的方法，才能在高考中取得好的成绩总结：话题作文的要求：1. 有广阔的思维空间；2. 有个性化的探索权利；3. 有辩证色彩；4. 有助于联想和想象能力的发挥二）作文材料准备是否充分？关于材料的质量，必须注意以下三点。

材料的典型性、现实感和新颖度材料的典型性是指文章的材料要能揭示事物的本质；一般来说，最能表现观点的材就是具有典型意义的材料高考作文的材料的典型与否，直接关系到文章的内容等级世上一切事物都有外在表现和内在本质，要想把文章写得深刻透彻，就必须能够通过事物的形形色色的表象，去揭示事物的本质这里就有一个由表及里、去粗取精、去伪存真、由特殊到一般的过程，做到了这一点，就不会被各种表象所迷惑，就会发现某个人或某件事与其他人或其他事的区别 请看2000年这篇高考作文，请注意这位同学所用的材料：杂感于多样 世界的多元化必然导致解答的不惟一性感谢这不惟一性吧：正因为此，我们才有可能展开联想的翅膀，腾飞于这丰富多彩、变幻无常的天地间一凡是棋坛高手下棋，都是不拘泥于棋谱，随心所欲的摆布，酣畅淋漓的拚杀，为了胜利，出手变幻无穷棋手的最高境界，成了多样化的解答的最好诠释试问，世上有哪两局棋是一模一样的呢？二有了多样，才有了比较各种各样的方法罗列于我们的面前，是为了给我们挑选别出心裁不是目的，而是手段更好地解决问题，才是我们的动机之本曹冲称象，不用秤杆而用船；高斯算数列，不计算而是“凑数”……不排斥传统方法的可行性，但无法否认新路的妙处。

洋洋历史之海，荡出了多少另辟蹊径？三 但是种种解题之道，决非浮于事物表面，一目了然你得动用思想，探寻奥秘即便是“妙手偶得之”也得有量变的积累启动联想的发动机，由表及里，由此及彼，发散，迁移，你才能由衷地赞叹：“这个世界本来很精彩！”四我们中国人，似乎有墨守成规的传统一就是一，二就是二，1+1永远是2，守规矩成了人们眼中最好的美德雪化了就是春天”，判错，因为标准答案是“水”临危不惧”，判错，因为标准答案是“视死如归”……血红的大叉，停手吧，你们可知道，你们在缠绕着怎样鲜灵的魂魄啊！否认答案的多样性，就是否认世界，否认生活，否认真实不愿看到未来的中国，成为小脚般的畸形五可喜的是，中国也有推陈出新的传统早在几千年前，《战国策》中就对坚持一把钥匙开一把锁的陈旧思想进行尖锐的讽刺因之，有了商君后来，又有龚自珍高唱“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才现如今，我们建设有中国特色的社会主义，走的可不是苏联的老路六新时代在召唤，丰富多彩本来就是这个世纪的主题，我们可得跟上思维的列车，叫地球震惊于这个五彩缤纷的新国度我又在想：这大概就是西部大开发时不易建一条公路的原因吧？有了路网，有了选择，才会腾飞！你又选择哪条路？材料从哪里来？从媒体上来有的考生说：“诚信是一种天然的美德，它的存在使一个人活得更有价值：自从比尔盖茨从首富位置上掉下以后，‘沃尔特连锁超市’总裁沃尔特凭着‘诚信与爱’的品牌走上了新的首富位置。

他在一次宴会上对职员说：‘我们应该为自己感到自豪，因为我们公司有着亘古永恒的理念——传家宝：诚信’” （高考作文《生命的清单》）从其他学科中来有的考生说：“诚信的威力无处不在，它可以化干戈为玉帛，使嫌怨涣然冰释特别在风云突变的国际社会成为我国外交的秘诀我国在建国初期困难重重，为了打开僵局，我们提出了‘和平共处原则’，以诚相交，以心相倾，从而团结了广大第三世界国家，赢得了他们的支持，提高了我国的国际地位可见诚信还可以为我国的建设保驾护航高考作文《拥有诚信》）从语文课里来有的考生说：我常常怀念远古，那时一个充满人格魅力的时代那些志士仁人翩翩风度的背后，是一个用诚实守信、讲究情意、恪守承诺支撑的人格结构那告别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故土？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾、一往无前地去了，去得那样地坚定果敢，带着一腔对国君的忠诚和对誓言的忠贞还有那手执和氏璧、在秦王殿上大义凛然、慷慨陈辞的国士，难道他不知道秦王的残暴和贪婪？难道他不知道单枪匹马难敌人多势众？他在出发前就已经许下“完璧归赵”的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路，在英勇地捍卫国家的尊严和履行个人心灵深处那份不朽的契约。

2001年高考作文有的考生说：正如马克思所说，一个民族需要传奇人物，也需要悲剧人物一个民族，一个国家需要在生死存亡关头不怕牺牲的英雄人物作为精神的支撑，需要悲壮而崇高的选择如果让我选择，我宁可选择“刑天舞干戚，猛志固常在”，而不选择“结庐在人境”“心远地自偏”，因为这才是我用纯粹道德良心作出的心灵选择，哪怕注定是悲剧，也是美的，更无愧于世2002年高考作文有的考生说：由于自然界的力量，大海潮起潮落；由于社会圈的原因，人生也难免起伏沉浮面对大海，面对潮汐，我们总应有一种平和的心态贾谊和苏轼都极有才华，也都遭到当时朝廷的不公待遇，但两人的心态却各不相同贾谊被贬后自感怀才不遇，做了《吊屈原赋》后便忧郁而终，年仅33岁；苏轼在“乌台诗案”的冤狱之后也遭放逐，却仍旧成了豪放词派的代表人物面对人生的潮起潮落，我们应有子瞻的那份从容与豁达，而不应在沉沦中自我毁灭2002年上海作文（《面对大海》） 从最新时事中来有的考生说：当北京与2000年奥运会失之交臂时，我们失声痛哭然而，这使我们懂得了申办奥运的一个“游戏”规则，那就是“优胜劣汰，择优而任”于是人们挥洒汗与泪来建设北京，政府不遗余力地支持北京，终于使山明水秀，空气清新，市民文明，交通方便，经济繁荣的历史古都——北京以幽雅的姿态闪亮登场；使“北京”这响亮的名字在2001年7月 13日晚响彻全世界人们的耳边，从那时起，“优胜劣汰，择优而任”的“规则”更深地印在我们每个人的心中。

于是这“规则”便更加活力四射，生机勃勃原来哺育“规则”需要我们为之付出如此多的泪水与汗水高考作文《哺育规则》中国入世，是我们几十年来追求的梦想而今梦圆，我们倍受鼓舞，因为这能促使我国的经济发展向前迈进一大步然而WTO的“规则”中有一部分会对我国对外贸易的发展带来不良影响，于是经济学者、法律专家聚在一起，商讨如何修改我国有关的法律，使之适应国际市场，为我国营利可见，适当修改“规则”是大有必要的高考作文《哺育规则》 从古代文化中来当然，我们说的“现实感”，并不是排斥一切旧的材料，只要用得好，旧材料照样可以出彩不少考生在自己的作文中引用了大量古代有关“诚信”的故事使文章增色如有的考生说：“曾子杀猪的故事早已成了老生常谈，但‘诚信’的光芒历经千年而不衰，刺透了整个历史的脉搏，源源不断地输送到我们这些想跟‘诚信’说永别的人的血液里高考作文《把“诚信”留在心底》）有的考生说：“信陵君胸无半策，手无缚鸡之力，但他信义真诚于外，以诚信为本，请出了隐士侯嬴和武士朱亥，结果一个窃符救赵，一个对晋鄙夺权信陵君功成名就，名满天下刘玄德更是心诚意诚，三顾茅庐，深雪中恭候多时，终于以诚信换来孔明的鞠躬尽瘁，死而后已，换来了蜀国的大好河山。

……”（高考作文《诚信，打死也不能丢！》）以“诚信”为话题的作文，由于可以自定立意，自拟题目，所以在选材上依然呈现多样化的趋势，为考生选用新颖的材料提供了广阔的空间古今中外的历史典故和现实故事，信手拈来，为我所用，出现了大量优秀的文章如：千 年 的 呼 唤它曾是千年前的儒学大师由自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角，尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣它太简单，简单得连哑哑学语的孩童都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪 它，就是诚信有了它，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺；才有了五关之前“赤免胭脂兽”的一骑绝尘；才有了“三分天下有其一”的丰功伟绩因为诚信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将“替天行道”的大旗扯得迎风飘扬因为诚信，平遥小城诞生出来的日升昌才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂同样是因为同广大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山头的星火终于汇成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一个年轻的政党走过了八十载的漫漫征程 然而历史不会忘记，在一次次烈火硝烟中，在一场场血雨腥风下，诚信显得那样苍白无力，无可奈何……宋襄公追求城信，可在群雄逐鹿，弱肉强食的战国，靠诚信他屡战屡败，在失利与孤独中无力回天，忧愤而死；宋江追求城信，他率领108名好汉接受了朝廷的招安，直到长江水荡涤着张顺的碧血，寥儿洼埋下李逵的冤魂．这份忠贞，至死不渝，留下的只是无数仁人志士的扼腕叹息。

终于，苏州才子金圣叹背弃了这条路，一个大手笔，腰斩了宣扬忠孝节义的教科书也许从那时起，诚信开始摆脱了封建枷锁的桎梏，一种崭新的人文精神开始悠然建立当一场春风吹遍大江两岸，中国开始敞开胸怀，迎接八面来风我们蓦然发现，时代已赋予诚信以新的内涵，它变得独立了，坚实了在它的指引下，莱茵河畔，荡起了滚滚的“海尔”潮，联合国的讲坛，开始有了中国人字正腔圆的“呐喊”；就在昨天，中国“入世”问题取得重大进展站在世纪潮头，我坚信，新世纪的人民将以诚信、务实的形象，傲然挺立于太平洋的两岸三）写作有没有创新的勇气？首先是构思不少考生早已经注意到了这个问题，他们在高考写作时总能摒弃常规，以独特的构思取得好成绩如有一位同学想到自己经常体味“在雨中独行的快乐”的习惯，她就以此为契机构思全篇窗外，又下雨了雨丝慢慢地飘落下来，织成了一张温柔恬静的帘子我的心，便也被这景致所感动，欣欣然走出户外，再一次体味在雨中独行的快乐是的，我的习惯便是这样的独特一遇见下雨天，我的那份积习便会从心底不可遏制地滋生出来，从来不撑伞地走进雨的世界，领略那不可言说的妙处然后分别选了在毛毛细雨中，在倾盆大雨中，在阵雨中体味“雨中之乐”的三则材料，表现了她在雨中得到的喜怒哀乐。

这篇考场作文的成功就在于独特，与众不同高考作文能否创新，关键就是看你是否写出了自己的个性，有了个性，也就有了创新文章描写“雨中行走”的习惯，却有诗一般的意境，表现了作者积极、乐观的人生态度，而这种意境和态度并非靠说教来完成的，而是蕴含在字里行间，蕴含在作者雨中独行的感觉里，蕴含在生动的描写中构思技巧是以思维联想和想象能力为基础的（1）故事新编 （2）回归古典（3）逆向演绎（4）采石攻玉（5）红线缀珠有个性特征雨 夜 的 选 择雨一直在下，下个不停，似乎想洗尽人间的杂尘裹着湿漉漉的雨衣，刚进家门，“知道吗，艺术分下来了？”“我多少？”雨衣都顾不上脱——我还没来得及反应，父亲又说：“这次夏娴考疯掉了，比你高40分她刚才打电话问你分数，你回一个给他吧我还是没有脱雨衣，直愣愣地看着电话，打吗？竟然高40分……雨水顺着雨衣边缘往脸上淌一直以为自己一定比她高，学了三年，付出了那么多，凭什么低40分？前天她还说自己考得不好，全是假的！凭什么打电话？向她报喜？我明明比她画得好！——我不要打电话！我仍旧穿着雨衣，扭过身，走到窗前雨还在下，是在哭吗？看着雨水在窗边溅起的水花，其实我知道，这只是一点失落、一点不平和一点嫉妒混合成的液体。

窗外路边的灯光晕在暖暖的雨幕里，一丝冷冷的寒风却吹进窗里我固执地夹紧了雨衣她是在等我电话吗？还是举家欢庆？如果我没有参加考试，也许就可以帮她一起庆祝了；如果她没有参加考试，我也会和她庆祝这个其实也不低的分数……想着前几天一直担心考分而相互安慰的情景，身子有点热了哦，还穿着雨衣又来一阵风，伴着雨水闯了进来，似乎想吹掉身上的雨衣还是明天到学校再说吧我叹了口气，留恋地看了一眼窗外，脱下雨衣嘭”，一阵风猛地关上窗户，有把我锁在了雨外半晌，打开窗，一阵凉凉却又新鲜的气息雨还在下，打在我身上，却似乎又在身上蒸发看着雨水在身上流淌，忽然觉得自己好干净，像被大自然冲洗过明天，窗外的一切一定是新的，新的天，新的地，新的空气……有是一阵风，伴着隐约的蛙叫，忽然变成一片蛙鸣，似乎一直在提醒我：这场雨为你而下为什么刚才没有听见？谁捂住了我的耳朵？又是谁阻止雨水淋到我身上？我打开所有的窗子，好让全世界的雨都淋到我身上因为它为我而下雨夜，远处的黑幕中，响起一阵清脆的铃声雨，明天会停的，只留下彩虹，在清新的人间高考写作“两个等级”的要求的提出至今已有四年了，但其具体要求，尤其是“发展等级”要求一直是高中师生追求的目标，有了发展等级，在整个高中阶段的写作训练以及备考中大家就有了明确的目的和方向。

我觉得，在《考试说明》关于写作的要求中，最重要的也是最迫切需要解决的，就是符合题意、典型材料和创新精神这三个方面当然要达到这些目标并不能靠一日之功，但既然目标清楚了，就可以朝这个方向去努力。