添枝加叶审题法课件.ppt

作文的题型有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文近年来，命题作文和半命题作文成为考试的热点 命题作文有两种形式： 纯命题作文（直接给出作文题目）和 材料式命题作文（一段材料加上作文题目）2008年常州市中考作文题： 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里 毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章 要求：除诗歌外，文体不限；要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于600字；文中不要出现真实的校名和人名 材料式命题作文,材料,提示语,,作文题目,审题内容关注三方面: 解读材料意 领会提示语 抓住关键词,2008年常州市中考作文题： 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里 毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章 要求：除诗歌外，文体不限；要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于600字；文中不要出现真实的校名和人名解读材料意：1、是寓言；2、找出主旨的句子，理解内涵领会提示语：“以初中生活为素材”是对选材的要求，也是对选材范围的限制。

抓住关键词：“你”可以是具体的人、事、物，也可以是抽象的思想、感情、品质等等审 题,一、抓题眼、悟内涵 题目：特殊的新年礼物 题眼：特殊 礼物 写作重点：新年礼物的不寻常的意义,题目：心情依然美丽 题眼：依然 美丽 写作重点：情感变化的过程,题目：门其实开着 题眼：其实 开着 门 写作重点：过程与结果相反（意外、对比）,题目： 也美丽 题眼：也 美丽 写作重点：表面上是不美丽的如“跌倒” “放弃”、“失败”等才相符奋斗”“成熟” “鲜花”等就不相符注意实际上是“美丽”,题目：奖励自己 题眼：奖励 动词 写作重点：奖励什么？奖励有什么作用？,题目：美丽的背后 题眼：背后 写作重点：写出自己奋斗的艰难过程,,审题目不要忽略了副词！ 副词修饰在审题中很重要！,二、辨显隐、拓思路,题目：总有一把钥匙属于自己 显性：开锁用的工具 隐性：找到学习的方法、方式或人际 交往的手段；情感沟通,题目：又见枝头吐新芽 显性：指枯枝上长出了新的绿芽或绿叶 隐性：重新找到了希望或信心或取得进步成绩 新的变化,三、添因素，定角度【添枝加叶法】,题目：星期天 分析：加定语如“快乐的星期天”“难忘的 星期天”“我的星期天”等 题目：心声 分析：加名词“妹妹的心声”“弟弟的心声” 加形容词“强烈的心声”加范围“集体的心声”,题目：游戏 分析：加数量词“一次游戏”“两次游戏” 题目：平淡 分析：加中心语“平淡的早餐”“平淡的课”,新快速作文审题立意技法之,添枝加叶法,,回忆已学课文内容,揣摩下列课文题目是如何“审题立意”的？ 背影 春 散步 ,一、忆一忆,二、学一学,添枝加叶法： 根据需要，在原有题目基础上，增加一些内容，使题意更明白、更具体、更完整的一种方法。

这种方法通过由少到多、由小变大，由抽象到具体的过程，填补题目留白，减少迷惑性和模糊性，化难为易，快速明确写作内容，确立写作意图三、试一试 怎么用添枝加叶法，审题立意?,1.请以“掌声”为题目，写一篇不少于600字的文章 2.请以“送别”为题目，掌声,,,对成功者的赞美,题目,,给成功者,前添,,例一：用添枝加叶法给掌声审题立意,立意的角度之一,,,给失败者,对失败者的鼓励,,给自己,坚持理想和信念,,,,,,给别人给自己给精神,例二:用添枝加叶法给送别审题立意,,表达人与人之间的情谊,,立意角度 之一,,,,表达对过往记忆的珍惜和留恋送别,,,,前添,题目,,立意角度 之二,,童年 岁月,后加,,,表达改变自己需要时间、勇气和毅力立意角度 之三,,缺 点 陋 习,后加,例三,请以“平淡”为题，采用添枝加叶法快速审题立意小结：运用添枝加叶法注意事项,1.确定题旨前，要对标题进行多角度、多方面考察，全面拓展思维空间 2.可以选择一种或多种添加方式审题立意，但不能改变题目 3.写自己最有把握的内容，在有把握的基础上，选最有新意，最深刻的内容四、 练一练,请以：“奖励”为题,采用添枝加叶法审题立意。

奖 励,五、想一想,一个词一个短语一句话 一段话一篇文章！,作文是一棵树，枝繁叶茂，优雅迷人，挺立在丰盈的心田里； 生活是一棵树，妙趣横生，绚烂多姿，耸立在厚实的大地上； 人生是一棵树，郁郁葱葱，苍劲有力， 屹立在不悔的岁月 中。