草船借箭010

课课 题题 ：六年级语文十一课六年级语文十一课六年级语文十一课六年级语文十一课 草船借箭草船借箭草船借箭草船借箭 授课人：授课人：授课人：授课人：钱经亮钱经亮钱经亮钱经亮 3、诸葛亮是怎样利用草船借箭的？、诸葛亮是怎样利用草船借箭的？1、他为什么要借箭？、他为什么要借箭？2、他为借箭做了哪些准备工作？、他为借箭做了哪些准备工作？4、借箭的结果怎样、借箭的结果怎样?你能用课文中的你能用课文中的 一个词语来形容诸葛亮吗？一个词语来形容诸葛亮吗？神机：灵巧的心思达到神神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋奇的程度；妙：巧妙；算：谋划惊人的机智，巧妙的谋划惊人的机智，巧妙的谋划形容有预见性，善于判划形容有预见性，善于判断情势，决策高明断情势，决策高明借箭的准备工作借箭的准备工作11、二十条船，每条船三、二十条船，每条船三、二十条船，每条船三、二十条船，每条船三十名军士十名军士十名军士十名军士22、船用青布幔子遮起来，、船用青布幔子遮起来，、船用青布幔子遮起来，、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，还要一千多个草靶子，还要一千多个草靶子，还要一千多个草靶子，排在船的两边排在船的两边。

排在船的两边排在船的两边借箭经过：借箭经过：连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营北北曹曹吴吴“都督委托，当然照办不知道这十都督委托，当然照办不知道这十万支箭什么时候用？万支箭什么时候用？”“既然就要交战，十天造好必然误既然就要交战，十天造好必然误了大事怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚下军令状，三天造不好，甘受惩罚12 “雾这样大，曹操一定不敢派兵雾这样大，曹操一定不敢派兵出来我们只管饮酒取乐，天亮了出来我们只管饮酒取乐，天亮了就回去就回去”“鲁肃答应了他不知道诸葛亮借鲁肃答应了他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，直说诸葛亮不用然不提借船的事，直说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料竹子、翎毛、胶漆这些材料3 这时候大雾漫天，江这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清上连面对面都看不清曹操知道上了当，可曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也经驶出二十多里，要追也来不及了。

来不及了人物人物 性格性格 对对碰对对碰n n诸葛亮诸葛亮 心胸狭窄心胸狭窄 凶狠狡诈凶狠狡诈n n周周 瑜瑜 顾全大局顾全大局 有胆有识有胆有识n n鲁鲁 肃肃 用兵谨慎用兵谨慎 生性多疑生性多疑n n曹曹 操操 为人忠厚为人忠厚 值得信赖值得信赖 学习了本文，你学习了本文，你最喜欢文中的哪个人最喜欢文中的哪个人物？并简单的说说喜物？并简单的说说喜欢的理由欢的理由作作 业业 超超 市市n n1.分角色朗读课文，练习复述课文n n2.草船借箭成功的原因有哪 些？能不能说“骗”箭？n n3.有兴趣的同学课下编排一下课本剧，在班内演一演n n4.如有时间，读一读三国演义原著n n5.诸葛亮草船借箭真的“万无一失”吗？。