《二方连续纹样》

花的变化花的变化 二方连续纹样二方连续纹样单位单位:锦界中学科目科目:七七年级美术授课教师授课教师:乔毛艳学习目标： 1、认知目标：了解连续纹样，体验连续纹样带来的艺术美 2、操作目标：了解二方连续纹样，并能试着自己设计二方连续纹样 3、情感目标：发现生活的美，并能以艺术的眼光观察生活，学会用图案的方式美化生活、创造生活 请大家仔细欣赏下列作品敦煌藻井纹样莲花藻井纹样莲花童子藻井中国传统服装中国古代建筑青花折枝花卉纹蒜头瓶 是什么使这些作品如此的美丽？它们有什么共同特征吗？ 是这些装饰纹样使我们的建筑、服装、生活用品更加美丽和受人喜爱，它们叫做连续纹样彩陶舞蹈纹盆（新石器时代)） 最早的连续纹样发现在我国原始时期的舞蹈纹彩陶盆上，那时的人们就懂得用描绘原始先民生活场景的形象以连续纹样的形式装饰陶器了 连续纹样是根据条理与反复的组织规律，以单位纹样作重复排列，构成无限循环的图案什么是连续纹样什么是连续纹样 连续纹样广泛应用在生活的各个方面，其美丽的花纹、多样的组合排列方式，在工艺美术作品中起到装饰美化、锦上添花的作用 连续纹样按组织形式一般分为二方连续纹样和四方连续纹样连续纹样的分类连续纹样的分类二方连续纹样四方连续纹样月白绸绣芙蓉对襟紧身（清） 你能辨认这件作品中哪里用到了二方连续纹样?哪里用的四方连续纹样吗？二方连续纹样四方连续纹样 二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列，横式或纵式的带状纹样，也叫做花边纹样。

二方连续纹样组织骨式变化极为丰富，常见骨式有：直立式、折线式和波浪式二方连续纹样常见骨式折线式波浪式直立式二方连续纹样是怎样被创造出来的呢？ 二方连续纹样的设计方法：将一个单位纹样按照不同形式进行重复具体方法是先确立其骨式，然后在骨式基础上将纹样反复连续循环排列 注意：注意：设计一般要求至少三个基本单元的重复设计一般要求至少三个基本单元的重复单位纹样按骨式 重复设计骨式 连续纹样在我们的日常生活中随处可见，许多设计都要用到连续纹样，如服装、工艺品、家居装饰、建筑等邮票设计服装设计中的连续纹样学生作品欣赏单位纹样注意：设计中至少要有三个单位纹样单位纹样画出单位纹样线稿复制单位纹样排列组合单位纹样设计色彩搭配 看看同学们怎样完成二方连续纹样的设计 大家都来试试，看看谁的二方连续纹样设计的最符合规范，并且美丽大方学生作品完成作品 作业： 1、临摹二方连续纹样1幅基础作业） 2、设计二方连续纹样1幅小结： 连续纹样按组织形式一般分为二方连续纹样和四方连续纹样 二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列，横式或纵式的带状纹样，也叫做花边纹样 二方连续纹样组织骨式变化极为丰富，常见骨式有：直立式、折线式和波浪式。

注意：设计中至少要有三个单位纹样。