《变形金刚》教学设计

年级小学学科美术教材版本岭南版知识点名称科幻画教学模块设计者王瑜视频时长4分钟微教案设计思想运用不同几何形拼出不同造型的“变形金刚”激发学生“形”的组合和想象；培养学生造型能力、设计意识，发展形象思维学情分析二年级学生有基本造型能力，对平面的绘画技巧、剪裁、立体折叠等有一定了解；二年级学生对科技相关的学习内容感兴趣；学习目标１．能用基本形状拼出“变形金刚”并进行装饰；２．在“玩”中感受变形金刚“变形”的乐趣；教学策略认知策略重点难点能运用几何形组合方法进行“变形金刚”组合想象能画出“变形金刚”的特征教学过程１．揭示课题：在制作前，准备好以下工具：自制七巧板一副、双面胶、卡纸、黑色油性笔、２．介绍工具３．示范制作方法：１）摆放位置：２）粘贴：３）制作好变形金刚造型后，我们可以适当添加变形金刚特征例如：头部的五官，画眼睛时要区别卡通的眼睛，用几何形表现机械金属的感觉用我们学过的点线装饰微反思如何在短时间内激发学生想象力，拼出造型不同的变形金刚？《变形金刚》教学设计。