人教新课标]16说“屏”→《说“屏”》1
说说“屏屏”“说说”：陈述、解说之意陈述、解说之意屏风：屏风：屏者，障也，缓冲视线屏者，障也，缓冲视线似隔非隔、功能与美感相似隔非隔、功能与美感相结合在空间上起到神秘结合在空间上起到神秘作用介绍有关屏风的功用及如介绍有关屏风的功用及如何使用屏风何使用屏风抓住第一段有关语句分析把握作者的感情抓住第一段有关语句分析把握作者的感情1，把，把“屏屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟；作者对屏风的情有独钟；2，受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了，受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情；喜爱和向往之情；3，后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识，后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，也就更深，也就“更觉得它实在微妙更觉得它实在微妙是全文的引子既写出了作者对屏风的感情，（作者创是全文的引子既写出了作者对屏风的感情，（作者创作的感情基调）又点出了屏风的特点作的感情基调）又点出了屏风的特点划分文章结构层次，理清行文思路划分文章结构层次，理清行文思路说说“屏屏”第一节，引出说明对象，点出屏风特点第一节，引出说明对象，点出屏风特点。
二二四节四节第二节，介绍屏风的作用第二节，介绍屏风的作用第三节，屏风的种类第三节，屏风的种类第四节，屏风在设置上应第四节，屏风在设置上应 注意的问题注意的问题第五节，总结全文，再次强调屏风的作用第五节，总结全文，再次强调屏风的作用,点明点明写作意图写作意图作者具体介绍了关于作者具体介绍了关于“屏屏”的哪些知识？的哪些知识？按其所在空间按其所在空间室外屏的作用室外屏的作用室内屏的作用室内屏的作用室外屏室外屏室内屏室内屏1，避免从门外直接望到厅室避免从门外直接望到厅室2，屏风上有书有画，是一种艺术点缀屏风上有书有画，是一种艺术点缀3，可以挡风可以挡风4，空间仍然是流动的空间仍然是流动的与帷幕相同的作用与帷幕相同的作用“可以缓冲一下视线可以缓冲一下视线”室外屏室外屏室内屏室内屏按建造材按建造材料及其装料及其装饰的华丽饰的华丽程度分为程度分为金金 屏屏银银 屏屏锦锦 屏屏画画 屏屏石石 屏屏木木 屏屏竹竹 屏屏实用功能和艺术装饰功能实用功能和艺术装饰功能理解引用古诗词的用意理解引用古诗词的用意 古诗词句，使全文具有了浓浓古诗词句，使全文具有了浓浓的诗意和韵味，而这和本文说明对的诗意和韵味，而这和本文说明对象象屏风屏风这种中国传统器具这种中国传统器具是相称的。
是相称的突显了中国传统文化突显了中国传统文化如何使用屏风的关键在于：如何使用屏风的关键在于：屏风的大小需因地制宜，造型、色彩屏风的大小需因地制宜，造型、色彩以及上面的绘画都不能马虎设置要以及上面的绘画都不能马虎设置要与整体的相称，安放的位置与作用、与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到要做到得体得体金金 屏屏银银 屏屏锦锦 屏屏画画 屏屏石石 屏屏木木 屏屏竹竹 屏屏A、确定写作对象找出写作对象的特征确定写作对象找出写作对象的特征B、决定说明顺序安排好写作结构决定说明顺序安排好写作结构说明文只有抓住事物的特征，才能使读者对所说明的事物说明文只有抓住事物的特征，才能使读者对所说明的事物有具体、清晰、准确的了解有具体、清晰、准确的了解一般地说明事物的成因、方法的文章，往往以时间为序，说一般地说明事物的成因、方法的文章，往往以时间为序，说明事物形状、构造，一般以空间顺序写有的说明文采用分明事物形状、构造，一般以空间顺序写有的说明文采用分类的方法，可以按照所分的各类为顺序进行说明大多数不类的方法，可以按照所分的各类为顺序进行说明大多数不是只用单一的说明顺序，而是多种说明顺序交错使用，因此，是只用单一的说明顺序，而是多种说明顺序交错使用，因此，在写作时要合理安排好说明顺序：在写作时要合理安排好说明顺序：一、一、要安排好全文布局顺序。
要安排好全文布局顺序二、二、要安排好说明主体的顺序要安排好说明主体的顺序三、三、要安排好段落内部的顺序要安排好段落内部的顺序说明文练习说明文练习说明文不是以情感人，而是客观地说明事物，它追求的是说明文不是以情感人，而是客观地说明事物，它追求的是科学的真实说明的对象是怎样的，就必须如实地说成是科学的真实说明的对象是怎样的，就必须如实地说成是怎样的特别是时间、空间、范围、条件、数量等方面更怎样的特别是时间、空间、范围、条件、数量等方面更要注意准确，是说明语言的基本特点准确，是说明语言的基本特点C、初步想好所要采用的说明方法初步想好所要采用的说明方法多种说明方法在同一篇说明文往往是综合甚至交错运用多种说明方法在同一篇说明文往往是综合甚至交错运用的这样综合运用说明方法，而又有所侧重，就能具体的这样综合运用说明方法，而又有所侧重，就能具体而生动地显示事物的特征，又能给人清晰的印象而生动地显示事物的特征，又能给人清晰的印象一、一、选择说明方法要看能不能有助于达到说明目的选择说明方法要看能不能有助于达到说明目的二、二、要有助于加强文章的趣味性要有助于加强文章的趣味性三、三、综合运用说明方法时应该有所侧重。
综合运用说明方法时应该有所侧重D、注意说明文的语言特点注意说明文的语言特点。
