广东广州高三3月毕业班综合测试题(一)--语文

广东广州 2019 高三 3 月毕业班综合测试题（一） -- 语文【一】本大题 4 小题每题 3 分，共 12 分1、以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是〔〕A、虔诚／乾坤贬谪／嫡系攒钱／人头攒动B、储存／贮藏饯别／栈道勾当／勾心斗角C、证券／眷恋馈赠／匮乏划算／整齐划一D、悭吝／信笺鞭笞／怠惰着实／着手成春2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项为哪一项〔〕一个年财政收入不足 3 亿元的贫困县， 偏要打肿脸充胖子， 筹措亿元巨资建筑一个超级豪华的文化宫尽管公众议论纷纷，不赞一词，但当地的某些官员却不以为意， 依旧我行我素，仅以“有问题上级会查”来回应，这是对公众监督权的极大轻视A、打肿脸充胖子 B、筹措 C、不赞一词 D、不以为意3、以下句子中，没有语病的一项为哪一项〔〕A、中央电视台 2018 年春晚导演组， 把多家地方电视台选送的歌手和节目加以重新组合润色， 再进行选拔，这是开门办春晚的又一次创新B、受国际金融危机后遗症的妨碍， 2018 年发达国家与新兴市场国家经济增长率均呈下滑态势， 降到了自 2017 年经济复苏以来的最低点C、在一些市场垄断的领域里，消费者强弱不一的维权意识，将会使他们应有的选择权和公平交易权受到严峻限制，甚至于完全不能享受。

D、新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出规范驾驶行为、增强安全意识为原那么， 对闯黄灯、有意遮挡号牌等行为加大了处罚力度4、把以下句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项为哪一项〔〕①屋后的山在冬天能够阻挡呼啸而来的北风，起到防寒的作用②池塘既可供农田灌溉、村落消防，又能调节气候，给村庄带来勃勃生机③岭南地区的村落，家家户户周围都有山丘、池塘、河流、田野等形成的生态景观④许多人认为，好的住宅就应该背山面水，坐北朝南⑤夏天从南边吹来的凉风通过水面，穿过竹林后，吹进住宅，使屋内空气清新凉爽⑥屋前的池塘与池塘边种植的树竹融为一体， 在整个房屋布局中不可或缺A、③④①⑥②⑤ B、③④⑥②⑤① C、④③①⑤②⑥ D、④③⑤②⑥①【二】本大题 7 小题共 35 分阅读下面的文言文，完成 5—9 题廖永忠，楚国公永安弟也从永安迎太祖于巢湖，年最少太祖曰：“汝亦欲富贵乎？”永忠曰：“获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳 ”太祖嘉焉陈友谅犯龙江，忠大呼突阵，诸军从其后，大败之从攻江州，州城守备甚固永忠度城高下，造桥于船尾，以船乘风倒行，桥傅于城，遂克之从下南昌，战鄱阳湖永忠乘飞舸追且射，汉卒多死伤。

明日，复与俞通海等以七舟载苇获，乘风纵火，焚敌楼船数百又以六舟深入搏战，复旋绕而出， 敌惊为神又邀击①之泾江口， 友谅死还京，太祖以漆牌书“功超群将，智迈雄师”八字赐之从徐达取淮东，张士诚遣舟师薄海安，太祖令永忠还兵水寨御之，达遂克淮东诸郡寻充征南副将军， 帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡寻拜征南将军，由海道取广东永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降至广州，擒海寇邵宗愚，数其残暴斩之永忠善抚绥，民怀其惠，为之立祠明年九月还京师，帝命太子帅百官迎劳于龙江明年，以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀蜀人设铁锁桥，横据关口，舟不得进永忠密遣数百人舁小舟逾山渡关， 出其上流度已至，帅精锐出墨叶渡，分两军攻其水陆寨黎明，蜀人始觉永忠会将士舁舟出江者，上下夹攻，大破之明日，和始至，乃与和分道进，期会于重庆永忠帅舟师直捣重庆，次铜锣峡蜀主明升请降，永忠以和未至辞俟和至，乃受降帝制《平蜀文》旌其功初，韩林儿在滁州，太祖遣永忠迎归应天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠及大封功臣，谕诸将曰： “永忠使所善儒生窥朕意，徼封爵，故止封侯而不公 ”及杨宪为相，永忠与相比宪诛，永忠以功大得免八年三月坐僭用龙凤诸不法事，赐死，年五十三。

〔选自《明史廖永忠传》 ，有删节〕【注】①邀击：拦击，截击5、对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项〔〕 〔3 分〕A、张士诚遣舟师薄海安薄：迫近 B、数其残暴斩之数：列举C、次铜锣峡次：停留 D、永忠与相比比：匹敌6、以下各组句子中， 加点词的意义和用法都相同的一组是 〔〕〔3 分〕A、桥傅于 城，遂克之帝命太子帅百官迎劳于 龙江． ．B、复与俞通海等以 七舟载苇荻以 征西副将军从汤和帅舟师伐蜀． ．C、复旋绕而 出故止封侯而 不公． ．D、民怀其惠，为 之立祠及杨宪为 相． ．7、以下各句编为四组，都能具体表现廖永忠用兵有智谋的一组是〔〕〔 3 分〕①忠大呼突阵，诸军从其后②造桥于船尾，以船乘风倒行③乘风纵火，焚敌楼船数百④帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡⑤密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流⑥永忠以和未至辞A、①③⑥ B、①④⑤ C、②③⑤ D、②④⑥8、以下对原文有关内容的分析和概括，正确的一项为哪一项〔〕 〔3分〕A、廖永忠是楚国公廖永安的弟弟，曾跟随兄长在巢湖迎接明太祖；当时他年纪轻轻就建立了特别大的功勋，受到明太祖的称赞B、廖永忠战功卓著，曾经击败陈友谅，抵御张士诚，擒杀了海盗邵宗愚；每次回到京都以后，都受到了明太祖的接见和嘉奖。

C、因为跟随汤和平定淮东、闽中、广东和四川等地，廖永忠官职屡次升迁；每到一地，他都善于安抚百姓，深得百姓的爱戴D、太祖认为廖永忠指使一些读书人窥测圣意，要求给自己封爵，因此对他不满；后来廖永忠犯了僭越使用龙凤图案等罪被赐死9、将以下句子翻译为现代汉语 〔10 分〕〔 1〕获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳 〔3 分〕〔 2〕永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降 〔4 分〕〔 3〕至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠 〔3 分〕10、阅读下面的元诗，然后回答以下问题 〔7 分〕秋莲刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中拟欲青房①全晚节，岂知白露已秋风盛衰老眠依旧在，莫放扁舟酒易空注】①青房：莲蓬〔 1〕首联和颔联写了秋莲哪些特征？请用自己的话作答 〔3 分〕〔 2〕请简要分析尾联表达了作者怎么样的思想感情 〔4 分〕11、补写出以下名句名篇中的空缺部分 〔任选 3 题，多项选择只按前 3 题计分〕〔6 分〕〔 1〕克己复礼为仁〔《论语》〕〔 2〕仰观宇宙之大，俯察品类之盛， ，，信可乐也〔王羲之《兰亭集序》〕〔 3〕昨夜闲潭梦落花，悲伤春半不还家。

〔张假设虚《春江花月夜》〕〔 4〕恰同学少年，；书生意气，〔毛泽东《沁园春长沙》 〕【三】本大题 4 小题，共 16 分阅读下面的文字，完成 12-15 题科学的非科学功能吴以义①假如我问一位学生，任何一位，科学之于我们有什么意义，大概都会得到一种颇为不屑的微笑 出于对我的无知和年龄的怜悯， 他们大概会给我稍作解释： 科学给我们带来了一个全新的世界 我们须臾不可或缺的手机电脑， 我们吃的抗菌素和害虫吃的农药， 基本上科学给我们生活带来幸福的显例 然而假如我反驳说你的例子基本上技术成果，而你把科学和技术混为一谈， 大概在历史上和在定义上都缺乏依照，就像亚里士多德说的，这是把每一个女人都叫妈妈，你的自以为是的信心可能会稍许减退让我们来作一个略微细致一些的考察②从历史上说， 现代科学起源于 16 到 18 世纪初的科学革命， 日心说的确立常被用来标志这一历史进程 这一大伙都说是特别伟大的事毕竟有什么伟大呢？平心而论， 是太阳绕地球转依旧地球绕太阳转对我们有什么特别的意义呢？福尔摩斯就不明白谁绕谁转， 不仍旧是比苏格兰场高明不知多少的大侦探吗？③至于技术的发明， 倒是给社会带来了能够看得见的好处。

然而常常被用来标记产业革命的蒸汽机， 它的发明和当时的科学事实上并没有明显的关系事实上， 关于热机的理论研究，还要再过六七十年才出现④假如我们把科学定义为对自然的理解，而技术是对自然的利用，那么我们会看到，在历史上，这两者在特别大程度上是相互独立地进展的，这两者之间的紧密联系，粗略地说，直到一两百年前才真正出现而且所谓的“紧密联系”到底是如何回事儿，还需要另外的细致说明说实在的，给我们带来留声机、电灯泡的爱迪生到底能不能解麦克斯韦方程式，我们还真的说不上来呢⑤那么，科学到底为我们提供了什么呢？科学关心我们理解， 关心我们构建我们厕身其间的宇宙的图景， 关心我们了解我们周围的世界它的成果， 尤其是在其进展的初期，并不常常导致直截了当的物质利益然而我们人之作为人， 应当也不止于对物质利益的追求——假如仅仅满足于饱食、暖衣、逸居，于禽兽亦不远⑥我们想要了解、 进而理解我们厕身其间的环境 在这种对理解的追求中，我们进展了后来被称为科学方法的认识模式， 从观看到假说，到推理，到验证从哥白尼提出日心说到牛顿力学再到这一图景的最终确立，我们证明了我们的理性有能力理解我们周围的世界， 而理性的最终权威也由是确立。

正是科学进展了现代思维方式： 一种从现象动身，以理性为指导的思维方式；正是这种思维方式，在以后的两三百年中，在人类生活的各个领域里，屡战屡胜，屡试不爽科学为我们提供的， 是一种全新的认识模式， 作为科学革命在科学领域之外的一个直截了当后续事件， 启蒙运动把人类的认识水准提高到了一个前所未有的高度⑦国人对科学和技术的认识有其特定的历史背景 1642 年伽利略死牛顿生，正值科学进展之初，崇祯皇帝正和李自成酣战中原，没人在乎地球绕太阳转依旧太阳绕地球转；到了 1879 年麦克斯韦死爱因斯坦生，同治光绪时期的士人看见的是洋人的坚船利炮， 是差不多充分进展起来了的技术 和深藏不露的科学精神恰成对比的技术， 这种物化了的力量，所向披靡，而国人穷于应付作为技术的基础和前导的、与之紧密结合的科学，关于未经预备的中国知识界来说，竟成了一种无法理解、无法消化的外在即使像郭嵩焘、严复如此的先进分子，关于科学的这一层意义，尚觉隔膜，遑论当时仍把洋人视为异类的一般读书人了⑧我们能够在狭义上谈论科学， 这是一种知识， 这是一个体系— —本文标题中的第二个“科学”正是在这一意义上使用的⑨然而科学还为我们提供了一种思维模式， 一种判定的标准， 一言以蔽之，一种理性的不可动摇的至上的权威， 一种和现代化相匹配的文化。

科学的这种功用，也确实是本文标题中第一个“科学”的意义从历史上看， 这种功用更为深刻地妨碍了人类社会的进展不理解这一点，就不能真正地理解科学，也不能真正地理解历史〔选自《科学》 2018 年第 4 期，有删改〕【注】①苏格兰场：英国伦敦警察厅的代称 12-13 题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答 〔12 题选对一项给 2 分，选对两项给 5 分，多项选择不给分〕12、以下说法，符合文意的两项是〔〕 〔5 分〕A、科学和技术是对自然的直截了当利用，能够给生活带来便利，使我们的生活充满幸福B、16 到 18 世纪初的科学革命，不仅孕育了现代科学，而且妨碍了后来的启蒙运动C、科学和技术是两个容易混淆的概念，因为它们始终是紧密联系并不断共同进展的D、人们对科学孜孜不倦地追求，并没有仅停留在日常穿衣吃饭居住等物质利益方面E、科学是技术的基础和先导，是一种物化的力量，它深刻地妨碍了人类社会的进展13、依照文意，以下例子能表达科学的非科学功能的一项为哪一项 〔〕〔3 分〕A、爱迪生通过大量的实验，发明留声机和电灯泡，改变了人们的生活，为人类世界带来了光明和欢乐B、霍金对广义相对论以及宇宙学的研究，为人类进一步探究宇宙的起源与进展提供了一种崭新的思路。

C、比尔盖茨的微软操作系统，推动了科技的进步，改变了信息猎取的方式，使我们的生活快捷便利D、袁隆平利用遗传育种的理论培育出了高产的水稻品种，为中国乃至世界的粮食安全做出了巨大贡献14、第⑦段写“国人对科学和技术的认识有其特定的历史背景”有何作用？〔 4 分〕15、科学到底为我们提供了什么？请依照文意分点作答 〔4 分〕【四】本大题为选考内容的两组试题每组试题 3 小题，共 15 分选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“有用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答作答前，务必用 2B 铅笔在答题卡上填涂与所选试题组相对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效〔一〕文学类文本阅读阅读下面的文字，完成 16-18 题天鹅之死汪曾祺“阿姨，月亮是白色的，跟云的颜色一样 ”“阿姨，天真蓝呀 ”“蓝色的天，白色的月亮，月亮里有蓝色的云，真好看呀 ! ”“阿姨，树叶都落光了树是紫色的树干是紫色的树枝也是紫色的树上的风也是紫色的 真好看 ! ” “阿姨，你也好看 ! ”“我从前好看不 ! 你现在也好看你的眼睛好看你的脖子，你的肩，你的腰，你的手，都好看你的腿好看你的腿多长呀 阿姨，我们爱你 ! ”“小朋友，我也爱你们 ! ”“要上坡了，小朋友，小心 ! ”“哦 ! 看见玉渊潭了 ! ”“玉渊潭的水真清呀 ! ”“阿姨，那是什么？雪白雪白的， 像花一样的发亮， 一，二，三，四。

白蕤从内心发出一声惊呼： “是天鹅 ! ”“冬泳的叔叔，那是天鹅吗？”“是的，小朋友它们是如何来的？”“它们是自己飞来的 ”“它们从哪儿飞来？”“从特别远特别远的北方 ”“是吗？——欢迎你，白天鹅 ! ”“欢迎你到我们这儿来作客 ! ”天鹅在天上飞翔，去查找温暖的地方飞过了大兴安岭，雪压的落叶松的密林里，闪动着鄂温克族狩猎队篝火的红光白蕤去看乌兰诺娃①，去看天鹅大提琴的柔风托起了乌兰诺娃的双臂， 钢琴的露珠从她的指尖流出她的柔弱的双臂伏下了又轻轻地挣扎着，抬起了脖颈钢琴流尽了最后的露滴，再也没有声音了天鹅死了白蕤像是在一个梦里她的眼睛里基本上泪水她的眼泪流进了她的梦天鹅在天上飞翔去查找温暖的地方飞过了呼伦贝尔草原，草原一片白茫茫白蕤考进了芭蕾舞校 通过刻苦地训练，她的全身都变成了音乐她跳《天鹅之死》大提琴和钢琴的旋律吹动着她的肢体，她的手指和足尖都在想象天鹅在天上飞翔，去查找温暖的地方飞过太阳岛，飞过松花江飞过华北平原，越冬的麦粒在松软的泥土里睡得正香文化大革命”中国的森林起了火了白蕤被打成了现行反革命因为她说： “《天鹅之死》确实是美 ! 乌兰诺娃确实是美 ! ”有人命令她跳《天鹅之死》 。

你不是说《天鹅之死》确实是美吗？你给我跳，跳一夜 ! ”她跳《天鹅之死》她跳《天鹅之死》她跳《天鹅之死》她摔倒了天鹅在天上飞翔，在天上飞翔，玉渊潭在月光下发亮这儿真好呀 ! 这儿的水不冻，这儿暖和，咱们就在这儿过冬，好吗？”四只天鹅翩然落在玉渊潭上白蕤转业了她当了保育员自从玉渊潭来了天鹅，她隔两三天就带着孩子们去看一次孩子们对天鹅说：“天鹅天鹅你真美 ! ”“天鹅天鹅我爱你 ! ”甲、乙两青年，带了一枝猎枪， 偷偷走近玉渊潭 天差不多黑了一声枪响，一只天鹅毙命其余的三只，惊恐万状，一夜哀鸣天鹅还在吗？在 !在那儿，在靠近南岸的水面上天鹅天鹅你可怕吗？”“天鹅天鹅你别怕 ! ”湖岸上有好多人来看天鹅他们在议论那个家伙，这么好看的东西， 你打它干什么？”“想吃天鹅肉 “现在的人变坏了，变得心狠了 ! 不知爱惜美好的东西了 ! ”有人说，那一只也活不成天鹅是特别恩爱的死了一只，那一只就查找一片结实的冰面， 从高高的空中摔下来， 把自己的胸脯在坚冰上撞碎孩子们听着大人的议论，他们看起来是懂了，又像是没有懂他们对着湖面呼喊：“天鹅天鹅你在哪儿？”“天鹅天鹅你快回来 ! ”孩子们的眼睛里有泪。

他们的眼睛发光，像钻石他们的眼泪飞到天上，变成了天上的星写于一九八○年十二月二十九日清晨〔选自《汪曾祺作品精选》 ，有删改〕【注】①乌兰诺娃：苏联闻名芭蕾舞演员，曾两次到访中国16、小说表达了两个故事，请分别概括这两个故事的内容 〔4 分〕17、小说中画线的文字有哪些作用？请简要说明 〔5 分〕18、小说以“天鹅之死”为标题，意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解〔6 分〕〔二〕有用类文本阅读阅读下面的文字，完成 19-21 题天堂杭州：一座城市和它的图书馆精神王婧沈茜蓉“我无权拒绝他们〔乞丐〕进内，但读者有权选择离开 ”一夜之间，杭州图书馆馆长褚树青的这句话在微博上被转发了 1、6 万次，他因此成为 100 多家媒体关注的焦点 48 岁的褚树青差不多在杭图任职 10 年，一直在践行“公共图书馆零门槛开放”的理念 “公众一般只明白图书馆能典藏阅读， 然而忽略了图书馆的社会职能——保障社会文化的公平对此，图书馆学专家范并思教授认为， 公共图书馆的社会职能 “更应该成为一种制度” ，因为同等地获得知识的机会，将推动一个城市走向民主和包容搬运工眼中的图书馆2 月 15 日，午饭后穿着迷彩工作服的搬运工王书恒走进杭州图书馆报纸阅览室。

他直截了当拿了《人民日报》和《参考消息》的报夹，在进门处的软沙发上坐下窗外的大片建筑工地正是他工作的地方两年前，他从江苏到杭州打工，一直在四周工地上千体力活那个地方是杭州市的钱江新城， 也是杭州行政中心的所在地 杭州市图书馆新馆坐落在西南向的裙楼里， 占地 2 万平方米，总建筑面积 4、4 万平方米， 90％都对读者免费开放在王书恒眼中， 图书借阅区的那一排排书架 “就像直线构成的迷宫”，当他在那个“迷宫”中穿行的时候，书架上的照明感应灯会自动亮起，走过之后又静静熄灭；文献借阅中心那些高达 4、8 米的积层书架、专题文献中心 7、2 米高的单面靠墙整体书架，巨人一般俯瞰着他；书柜、书桌、台灯浑然一体的书房式布置，更让他觉得“像天堂”王书恒一般在下午 2 点离开每当他通过借阅台时， 工作职员张小丽都会冲他微微一笑零门槛”如何实现20 世纪 90 年代后期，在中国市场经济风潮涌动下，越来越多的图书馆靠出租场地、收年费等方式搞创收 2000 年，褚树青出任杭州图书馆馆长，“在我接手的时候，我就想：我赞成市场经济，但图书馆依旧要做公益的情况 ”他说因此宣布军人、残疾人、老人、儿童免费借书；其他人那么需交费，用以“捐助”图书馆。

“说是捐助，也是对公民文化的一种培养由于不好意思直截了当说‘免费’ ——全国都收费的时候，我们如何能说免费呢？”两年后，国内图书馆学理论界开始探讨公共图书馆毕竟是否应该收费支持收费者认为图书产业化是世界趋势， 反对者那么认为收费意味着门槛2003 年，杭州图书馆向所有人敞开了阅览室大门2006 年，杭图将搬迁新址，召集专家论证制度改革，一个重要议题确实是“是否能够取消借书的押金制度” 在特别多专家看来，押金制度是图书馆“无法破除的一道门槛”——假如没有押金制度，如何保证外借的书能够如期回还？当时， 杭州市文化局局长在会上掷地有声地说：“我非要把这道门槛破除不可 ! ”褚树青也表示，“假如一个人连最少的信用和道德都不讲，一百块钱押金又能有什么用？”果然， 2007 年，杭州市图书馆新馆全面免费开放，实现了真正意义的“零门槛”——不但所有人都能够进入阅览，而且都可凭借市民卡免费借书我们能够一起读书对市民来说，免费阅读需要接纳的过程图书馆刚刚全面免费开放时， 特别多大爷大妈拎着烧饼油条豆浆来阅览室摆龙门阵，还有给孩子在图书馆“就地解决”大小便的妈妈们但这些行为现在都消逝了范并思以为， 在阅读现场的读者之间， 会发生微妙的互相妨碍作用。

一个读者的用心姿态会妨碍其他读者，形成连锁的心理暗示，把大伙都带进这种状态这也正符合褚树青的理念：“图书馆的使用者是一个多元的群体，不如让社会各界制定规那么，治理监视，志愿服务 ”范并思曾在《公共图书馆与城市文化》评价道： “公共图书馆是城市中最好的学习共存、推进社会包容的场所 ”更重要的是，在书籍眼前，更容易实现人人平等正如杭州市图书馆儿童阅览区里出现的那个场景：一个穿着考究的母亲带着 8 岁的女儿在那个地方读书 她们就住在图书馆附近，房屋均价 3 万元 / 平方米一个衣着破旧的爷爷领着 8 岁的孙女坐了 19 站公交车也到了那个地方 5 个月前，他们从江苏淮安的农村来到杭州，一家人住在拱墅区的出租屋里，靠女孩儿的父母在工地上打工生活两个女孩儿的手同时伸向了书架上的同一本书我先拿到的 ! ”喊声惊动了书架那边的母亲她走过来，看到两个女孩儿正在抢书， 因此蹲下身子，温柔地说，“宝贝儿，你们能够—起看吗？”两个女孩儿想了想，点点头，坐到了桌边，开始一起翻那本带拼音的儿童书——《神奇的鸟类》 看完一页，一个女孩儿小声问另一个：“看完了吗？能够翻了吧？”〔选自《中国新闻周刊》总第 505 期，有删改〕19、文中“图书馆精神”的核心是什么？杭州图书馆是如何践行这种精神的？〔 4 分〕20、文中描述了搬运工王书恒以及两个女孩阅读的场景，有哪些作用？〔 5 分〕21、“我无权拒绝他们〔乞丐〕进内，但读者有权选择离开。

”此话在微博上被大量转发， 褚树青也因此成为人们关注的焦点， 如此强烈的反响说明了什么？请谈谈你的看法 〔6 分〕【五】本大题 2 小题，每题 6 分，共 12 分22、南粤电视台《岭南好味道》节目组拟向观众推介各地传统美食，请你依照下面材料： 为节目组写一段关于竹升面的推介语 不超过 70 个字〔6 分〕广州西关的“竹升面”是一种独具风情的南方面食，民国初年就差不多家喻户晓制面时，先把面团和好，再用一根长 3 米、直径约 10厘米的大竹竿反复压打， 压打过程中，制面人随着竹竿的升降一跳一压，这种纯手工制出的面极具筋道 “竹升面”的汤底沿用传统的云吞面汤底，选用大地鱼、虾米和猪骨，通过四个小时熬制而成，用料丰火候足上桌前，撒上一小撮韭黄，汤里散出淡淡的香气，顿时让人食欲大增竹升面”最正宗的吃法是和云吞组合成“云吞面” ，先喝汤，再吃面，最后才吃云吞如此的品尝方式，使面可不能因为泡得太久而失去韧劲，能吃出面的筋道23、认真观看下边的漫画，按要求作答 〔6 分〕〔 1〕概括漫画所反映的一种社会心理 〔2 分〕〔 2〕针对漫画中的现象，写一段劝诫的话要求：至少使用一种修辞手法，不超过 35 个字。

〔4 分〕六、本大题 1 小题 60 分24、阅读下面的文字，依照要求作文 〔60 分〕小轩放学回家， 特别沮丧地告诉妈妈， 这次考试成绩被同桌大桐超过了妈妈对小轩说： “大桐没什么了不起的，下次打败他 ! ”爸爸拿着一本杂志走过来： “那个地方有篇文章，介绍一个叫隆克拉克的老师，得过美国最正确教师奖他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规比如这两条，别人有好的表现，要替他快乐；自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气妈妈有点生气：“最重要的是鼓舞孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识你看，我们公司的成功，靠的确实是这种不服输的劲头 ” 爸爸说：“只是，看见别人的长处能去赞美也重要啊 ! ”小轩一声不吭，默默地看着他俩上面的材料引发了你怎么样的思考？请结合自己的体验与感悟， 写一篇文章要求：①自选角度，自拟标题，自选文体②许多于 800 字③不得套作，不得抄袭 号1 字音 考点3分 B Chǔ/zh参考答案答案 明，ji n/zhn，ɡu/ɡōuA、 qin，zh／ d，zǎn／CunC、qun/ju n，ku，hu/hu 。

D、qi ān/ji ān，Chī/d i，zhu2 使用 3 C 不 一 ：原指文章写得特 好， 人不能再添一句 ； 也指一言不 A、打 充胖子：要面子，硬撑着做力不能及的事 B、筹措： 法弄到〔款子、粮食等〕 D、不以 意：不把它放在心上，表示不重 ，不 真 待3 病辨析 3 B A、搭配不当；“歌手”与“ 色”搭配不当，“ 色”可改 “排 ” C、不合 ；“消 者 弱不一的 意 ”意在 意 弱两个方面的妨碍， 后文 消 者 意 弱 来的妨碍，前后不 ， 把“消 者 弱不一的 意 ”改 “消 者 意 不 ” D、句式 糅；“突出⋯⋯的原那么”与“以⋯⋯ 原那么” 糅， 把“突出”改 “以”或把 “ 原那么”改 “的原那么”4 言 3 A 先 岭南地区村落的生 景 特点，然后分 从“背山”“坐北”和“面水”“朝南”两个方面来解 种住宅的好 ；在 “面水”“朝南” ，先 池塘和 竹，再分 它 的作用5 文言 3 D 比： 近6 文言虚 3 A 在，介 B、用，介 / 凭借⋯⋯身份，介词C、表修饰，连词 / 表转折〔一说并列〕，连词。

D、替、给，介词/ 做，动词7 信息筛选 3 C ①写廖永忠作战勇敢；④写廖永忠的战功；⑥写廖永忠不与主将争功，表现他的谦让8 内容归纳 3 D A、廖永忠是因为年纪轻轻就有远大的志向受到明太祖的称赞，当时还没有建立特别大的功勋 B、廖永忠不是每次回到京都后，都受到明太祖的接见 C、廖永忠跟随徐达平定淮东，中途被太祖召回抵御张士诚，最终平定淮东的是徐达9、【文言翻译】〔10 分〕〔1〕能够侍奉明主，扫除外患和内乱，在史书上留传姓名，这是我的愿望 [3 分事：侍奉； 1 分垂：流传；1 分全句大意翻译正确， 1 分 ]〔 2〕廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真， 用利害关系开导他，何真就呈上表章请求归降 [4 分谕：告知； 1 分晓譬：开导； 1分奉：献上，呈上 1 分全句大意翻译正确， 1 分 ]〔 3〕到瓜步的时候船翻了，韩林儿淹死了，太祖因为这件事而责备廖永忠[3 分补充出“死”的主语； 1 分咎：责备； 1 分全句大意翻译正确， 1 分 ]【参考译文】廖永忠是楚国公廖永安的弟弟他跟随廖永安在巢湖迎接太祖，是一行人中年龄最小的太祖说： “你也想取得富贵吗？”廖永忠说：“能够侍奉明主，扫除外患和内乱，在史书上留传姓名，这是我的愿望。

太祖称赞了他陈友谅进犯龙江， 廖永忠大声呐喊着冲击敌阵， 各路人马跟在他后面，大败陈友谅的军队 他跟随太祖进攻江州，江州城守卫防备十分牢固廖永忠可能了城墙的高度，在战船的尾部造了一座桥，让船尾朝前，乘风前进，把船尾的桥附着在城墙上，因此攻克了江州廖永忠跟随太祖攻克南昌， 在鄱阳湖与陈友谅决战 廖永忠乘坐快船一边追击一边射箭，陈友谅的士兵死伤特别多第二天，廖永忠又与俞通海等人用七条船载着芦荻， 趁着大风放火， 烧毁敌军几百艘大船又率领六条船深入敌阵搏杀，再冲杀一圈出来，敌军惊呼他为神人廖永忠又在泾江口拦击陈友谅，陈友谅战死回到京城，太祖用漆牌写了“功超群将，智迈雄师”八个字赐给廖永忠廖永忠跟随徐达攻取淮东， 张士诚派遣水军迫近海安， 太祖命令廖永忠把军队撤回到水寨里抵御他们，徐达因此攻取了淮东各郡不久，廖永忠担任征南副将军，率领水军从海路与汤和会合，攻克平定了闽中各郡不久，他被任命为征南将军，从海路进攻广东廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真， 用利害关系开导他， 何真就呈上表章请求归降廖永忠到了广州以后，抓住海盗邵宗愚，列举了他的暴行后斩了他廖永忠善于安抚百姓，老百姓怀念他的恩德，替他建了一座祠。

第二年九月廖永忠回到京城， 太祖命令太子率领百官在龙江迎接慰劳他第二年，廖永忠凭征西副将军的身份跟随汤和率领水军讨伐蜀地蜀军设立了铁锁桥，拦截在关口，战船不能前进廖永忠隐秘派遣几百人抬着小船翻过山地渡过关口， 到了蜀军的上游 廖永忠可能他们差不多到达， 就率领精锐的士卒从墨叶渡动身， 将部队分为两支攻打蜀军的水寨和陆寨天快亮的时候，蜀军才发觉廖永忠与抬着小舟到上游出击的将士会合，上下夹攻，大败蜀军第二天，汤和才到达，因此与汤和分道进军，约定在重庆会合廖永忠率领水军直捣重庆，部队驻扎在铜锣峡 蜀主明升请求归降，廖永忠因为汤和还没有到达，没有同意投降等汤和到了以后，才同意明升的投降太祖写了《平蜀文》表彰他的功劳当初，韩林儿在滁州的时候，太祖派遣廖永忠将他接回应天，到瓜步的时候船翻了，韩林儿淹死了，太祖因为这件事而责备廖永忠等到大封功臣的时候，太祖告诉各位将军说： “廖永忠指使跟他要好的读书人窥测我的心意， 要求给自己封爵， 因此只封为侯爵而没有封为公爵等到杨宪做丞相的时候，廖永忠跟他关系亲近杨宪被杀时，廖永忠因为功劳大而得以免死洪武八年三月，廖永忠因为犯了冒用龙凤图案等罪被赐死，终年五十三岁。

10、【古诗鉴赏】〔7 分〕〔1〕茎干高耸，香气清淡，荷叶枯萎，荷花凋谢[3 分答对一点 1 分，答对三点 3 分意思对即可 ]〔 2〕莲花虽由盛转衰，但精气犹存；诗人由此联想到自己虽已衰老，但也不能放纵逍遥 表达了诗人不甘消沉、 仍然要有所作为的思想感情[4 分分析 2 分，思想感情 2 分意思对即可 ]11、【名篇名句】〔6 分〕〔 1〕一日克己复礼天下归仁焉〔 2〕因此游目骋怀足以极视听之娱〔 3〕江水流春去欲尽江潭落月复西斜〔 4〕风华正茂挥斥方遒［ 6 分答对一空给 1 分，有错别字或漏字、多字那么该空不给分多项选择只按前 3 题给分］12、【信息整合】〔5 分〕BD〔A、科学是对自然的理解，并不是直截了当利用 C、科学和技术并非从开始就达到紧密结合的， 在历史上，这两者在特别大程度上是相互独立地进展的，只是到近一两百年这两者之间才开始紧密联系E、科学不是一种物化的力量，技术成果才是物化了的力量 〕［5 分答对一项给 2 分，两项给 5 分，多项选择不给分］13、【概念理解】〔3 分〕B〔A、属于技术带来的好处 C、属于技术带来的好处 D、遗传育种理论是一种知识体系， 属于狭义的科学范畴， 科学的非科学功能属于广义的科学范畴。

〕14、【内容分析】〔4 分〕①说明当时国人只看到充分进展起来的西方技术力量， 而不能理解其背后的科学精神②通过对比，说明对科学的非科学功能的认识程度妨碍社会进展的进程[4 分答对一点 2 分意思对即可 ]15、【观点把握】〔4 分〕①科学为我们提供了一种知识，一个体系②科学为我们提供了思维模式[4 分答对一点 2 分意思对即可 ]16、【内容概括】〔4 分〕故事一：年轻漂亮的白蕤热爱芭蕾舞，文革时受到迫害，后在玉渊潭做了幼儿保育员故事二：四只漂亮的白天鹅从遥远的北方飞到玉渊潭越冬， 其中一只被两个偷猎的青年猎杀[4 分答对一个故事 2 分意思对即可 ]17、【语言品味】〔5 分〕①以充满童真的对话展现了玉渊潭的漂亮风光， 营造了如诗如画的意境②通过新奇的想象， 表现了孩子纯真漂亮的心灵， 与后文青年猎杀天鹅的冷酷丑恶行径形成鲜亮对比③衬托女主人公白蕤的漂亮④与结尾孩子对美的呼唤构成呼应，突出主题［5 分答对一点 2 分，答对两点 4 分，答对三点 5 分意思对即可］18、【意蕴发掘】〔6 分〕①小说借漂亮的天鹅飞来玉渊潭过冬， 却死于捕猎青年枪口之下这件事，批判了人类对自然美的摧残。

②“天鹅之死” 象征着芭蕾舞演员白蕤艺术生命的终结，小说通过表达白蕤在“文革”中遭受厄运、不能再登台表演的故事，表现了对那个摧残艺术美的时代的批判③作者借“天鹅之死” ，呼唤人性的回归不管是现实中依旧舞台上的天鹅，他们的死基本上对人性冷酷的控诉［6 分答对一点 3 分，答对两点 6 分意思对即可］19、【信息整合】〔4 分〕保障社会文化公平逐步推行图书馆全面免费开放制度 〔或：①军人、残疾人、老人、儿童免费借书；②向所有人免费开放阅览室；③全面开放，凭借市民卡免费借书〕[4 分答对一问 2 分意思对即可 ]20、【特色思考】〔5 分〕①从不同侧面真实地反映杭州图书馆 “零门槛” 开放后产生的积极妨碍②凸显杭州图书馆平等、包容、富于人情味的良好氛围③具体事例与概述相结合〔点面结合〕 ，使报道既有广度也有深度，增强文章的生动性〔可读性〕 [5 分答对一点 2 分，答对两点 4 分，答对三点 5 分意思对即可 ]21、【问题探究】〔6 分〕①褚树青的坦诚表达充满人文关怀， 使人们深受感动 ②褚树青及杭州图书馆的改革勇气，令人敬佩③社会对建设公平、包容的文化环境的呼唤 ④人们对现实中种种歧视、 排斥弱势群体的不良现象的反思。

⑤现实中公平、包容的文化环境和人文关怀的缺失[6 分答对一点 2 分，答对三点 6 分意思对即可 ]22、【压缩、得体】〔6 分〕竹升面，源自广州西关，历史悠久，用大竹竿压打制作，筋道十足；汤底用料丰火候足，吃法特别讲究这种极具风味的岭南面食，一定会让你大饱口福[6 分画线处每点 1 分，超过字数扣 1 分 ]23、【鲜亮、生动、得体】〔6 分〕〔 1〕答案例如：能够集体违规，因为法不责众[2 分符合漫画内容即可 ]〔 2〕答案例如：红灯停，绿灯走，安全意识定要有；你一言，我一行，规那么底线要紧守[4 分内容符合要求， 3 分；修辞手法， 1 分超过字数扣 1 分内容要求：①针对漫画中的现象；②劝诫闯红灯者 ]24、【写作】〔60 分〕作文等级评分标准基 内 一等〔25～ 二等 〔20 ～三等〔 15～11〕 四等〔 10～0〕础 容 21〕16〕等25差不 多符 合题级分意偏离题意50符合题意符合题意中心突出中心明确中心 差不多明 中 心 不明或 立分内容充实内容较充实确意不当内容单薄没有什么内容感情真挚感情真实感情 差不多真 感情虚假实一等〔 25～二等 〔 20 ～三等〔 15～11〕 四等〔 10～0〕21〕16〕差不 多符 合文表不 符 合文体 要符合文体要符合 文 体 要 体要求达求求求结构 差不多完25结构混乱结构严谨结构完整整分语言不通顺，语语言流畅语言通顺语言 差不多通病多书写工整书写较工整顺字迹难辨书写潦草发一等〔 10～二等〔 7～6〕 三等〔 5～3〕四等〔 2～0〕展8〕等立意深刻立意较深刻立意略显深刻个 别 语句有 深级材料丰富材料较丰富材料略显丰富意10语言有文采语言 较 有 文文句 略有表现个别例子较好分见解、构思采力个 别 语句较 精新颖见解、构思较见解、构思略有彩新颖新意个 别 地方有 新意说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

符合文体要求，指符合考生所选文体的要求②进展等级评分，依据 4 个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至总分值③未拟标题扣 2 分出现错别字， 1-2 个不扣分， 3 个扣 1 分， 4 个扣 2 分， 5 个扣 3 分， 6 个以上〔含 6 个〕扣 4 分重复的不计不足字数者，每少 50 字扣 1 分④套作的文章，“基础等级”在四等之内评分； “进展等级”不给分关于扣字数分的评分细那么】 〔2018 年高考补充细那么，备用，建议放在评分细那么中〕①写了 400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分 〔少 50 个字扣 1 分〕②写了 400 字的文章， 20 字以下评分，不再扣字数分③写了 300 字的文章， 15 字以下评分，不再扣字数分④写了 200 字的文章， 10 字以下评分，不再扣字数分⑤写了 100 字的文章， 5 字以下评分，不再扣字数分⑥只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分⑦只写标题的，给 1 分，不评 0 分⑧完全空白的，评 0 分。