怎样讲故事文档资料

1.2 1 1、选择故事好的故事具备、选择故事好的故事具备“易记、易讲、易传易记、易讲、易传”的特点好的故事会有一个引起大家强烈兴趣的的特点好的故事会有一个引起大家强烈兴趣的“故事核故事核”，看来后会有一种传讲的冲动好的，看来后会有一种传讲的冲动好的故事都是脉络十分清楚，看了一遍大致的情节就故事都是脉络十分清楚，看了一遍大致的情节就能复述出来作为一个故事员，就要选择这样的能复述出来作为一个故事员，就要选择这样的故事2 2、精心准备要讲好故事，都必须精心作好准备精心准备要讲好故事，都必须精心作好准备台上三分钟，台下十年功，讲故事同样如此用台上三分钟，台下十年功，讲故事同样如此用我们的话来说叫我们的话来说叫“备课备课”课课”要背得滚瓜烂要背得滚瓜烂熟，倒背如流同时也要弄清这个故事的基本脉熟，倒背如流同时也要弄清这个故事的基本脉落，上台讲故事时做到交待清楚一个故事，里落，上台讲故事时做到交待清楚一个故事，里面的时间、地点、人物、事件都要交待的清清楚面的时间、地点、人物、事件都要交待的清清楚楚3 3 3、登台亮相故事员不需要过多的化妆，但小节还是得、登台亮相故事员不需要过多的化妆，但小节还是得注意，比如说服饰要整洁，不要不修边幅，让人觉得太随注意，比如说服饰要整洁，不要不修边幅，让人觉得太随便。

故事员讲故事一般都是站着讲的，要讲究便故事员讲故事一般都是站着讲的，要讲究“站有站站有站相相”，给人一种稳重感但千万记住，不要在台上随意地，给人一种稳重感但千万记住，不要在台上随意地走来走去，使听众眼前出现一种不稳定的感觉走来走去，使听众眼前出现一种不稳定的感觉4 4、“说说”、“表表”艺术讲故事的语言主要分两种，一艺术讲故事的语言主要分两种，一种是种是“说说”，一种是，一种是“表表”所谓的所谓的“说说”，是指故事，是指故事中人物的语言，也就是指故事员在讲故事时慕仿故事中人中人物的语言，也就是指故事员在讲故事时慕仿故事中人物的语言和音容笑貌的那一部份所谓物的语言和音容笑貌的那一部份所谓“表表”就是故事员就是故事员来讲述故事的发生发展的结果时使用的语言故事从某种来讲述故事的发生发展的结果时使用的语言故事从某种程度上来说就是程度上来说就是“说表说表”的艺术，所以需要故事员有驾驭的艺术，所以需要故事员有驾驭“说说”、“表表”的能力，要弄清楚什么是的能力，要弄清楚什么是“说说”，什么是，什么是“表表”，而且需要在平时多多训练，到时候才能做到有条，而且需要在平时多多训练，到时候才能做到有条不紊5 5、语言节奏。

讲故事是一项语言艺术，所以故事员一定、语言节奏讲故事是一项语言艺术，所以故事员一定要掌握好讲述语言的节奏，在语言上分出个轻重缓急来要掌握好讲述语言的节奏，在语言上分出个轻重缓急来在故事的讲述中，根据故事情节的发展，根据故事中人物在故事的讲述中，根据故事情节的发展，根据故事中人物的个性，来确定故事语言的轻重和快慢的个性，来确定故事语言的轻重和快慢4 6 6、注意事项：、注意事项：（1)1)、讲故事和演讲不一样，千万不要去背故事，背稿容、讲故事和演讲不一样，千万不要去背故事，背稿容易忘词，而且一忘就是一段所以，我们的故事员在准备易忘词，而且一忘就是一段所以，我们的故事员在准备故事时要千万要记情节，记情节就是忘了一句话也不要紧，故事时要千万要记情节，记情节就是忘了一句话也不要紧，可以以情节顺下去可以以情节顺下去2)2)、在台上讲故事时，动作要有个度，千万不要象演戏、在台上讲故事时，动作要有个度，千万不要象演戏一样故事是讲述为主，动作只是起一定的辅助作用故事是讲述为主，动作只是起一定的辅助作用所以动作只需要略加配合即可了不要在台上一会儿走到东，以动作只需要略加配合即可了不要在台上一会儿走到东，一会儿又走到西。

说到动作不能过大，还要说明一点：也一会儿又走到西说到动作不能过大，还要说明一点：也不要没有动作特别是在不要没有动作特别是在“说说”时，扮演的时是故事中的时，扮演的时是故事中的人物，必要的肢体动作能有助于刻划人物人物，必要的肢体动作能有助于刻划人物3)3)、另外，万一在台上说错了词，千万不要去重复那句、另外，万一在台上说错了词，千万不要去重复那句词说错了词也许只有对那个故事十分熟悉的人才知道你词说错了词也许只有对那个故事十分熟悉的人才知道你讲错了可你一重复那句词，则是大家都知道你讲错了，讲错了可你一重复那句词，则是大家都知道你讲错了，这影响听众对你的艺术评价这影响听众对你的艺术评价5试一试 北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手他是当时画竹子的高手文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去三伏天气，日头像一地在竹林子里头钻来钻去三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫可是文与可照样跑到竹林团火，烤得地面发烫。

可是文与可照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化他一会儿用手指头量神贯注地观察竹子的变化他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，有多密汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的6 有一回，天空刮起了一阵狂风接着，电闪雷有一回，天空刮起了一阵狂风接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临人们都纷纷往家鸣，眼看着一场暴雨就要来临人们都纷纷往家跑可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙跑可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水子里奔去他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了似地下开了文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。

他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到林他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头7 由于文与可长年累月地对竹子作了细由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚所以画起竹子样子，他都摸得一清二楚所以画起竹子来，根本用不着画草图来，根本用不着画草图有个名叫有个名叫晁补之晁补之的人，称赞文与可说：的人，称赞文与可说：文与可画竹，早已胸有成竹了文与可画竹，早已胸有成竹了 这个故事原指画竹子要在心里有一幅这个故事原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。

后比喻做事之前已经有通盘竹子的形象后比喻做事之前已经有通盘的考虑也说成竹在胸也说成竹在胸。