2022年08月江西省万安县县直及县城周边学校公开选调45名教师笔试参考题库含答案解析篇

2022年08月江西省万安县县直及县城周边学校公开选调45名教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.心理上的“断乳期”指的是_____A: 幼儿时期B: 少年时期C: 青年初期D: 儿童时期 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：心理断乳期， 发生在12 岁以后在心理学研究中， 心理断乳的概念是由美国学生L. S. Holing Worth 于1928年在他的《青年心理学》一书中提出的同时， 他也将青少年在心理脱离父母或其他养育者而变得相对独立的过程称之为心理断乳， 是相对于生理性断乳而言的心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段， 是孩子从幼稚走向成熟的转折时期从总体上讲， 心理断乳期的各种心理现象， 反映了少年儿童心理上的进步从心理上依附于父母， 到出现独立意向， 这是重大的变化当父母的要珍视子女的这一时期， 作为老师也要注意到这一问题， 这是因为目前职中的学生正处于心理断乳期阶段特别是有的学校又是全住宿的条件， 学生与家长的接触不是太多， 自然对其影响和干预相对较少， 而他们更多的是与老师和同龄人接触， 正确对待这一时期学生出现的问题， 采取积极的态度， 安全顺利地帮他们度过这个时期， 作为与学生密切接触的班主任就显得更为重要。

理解这个时期孩子的心理活动， 掌握其成长过程中的一些共性和特性的东西， 是家长、学校各方都必须要做的功课本题所属考点-学生的心理发展与教育2.意志行为准备阶段的主要任务是_____A: 在思想上确立行动目的，选择行动的方案B: 克服那些妨碍达到既定目标的动机和行为C: 不断审视行动计划D: 坚定地执行既定的计划 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】人在行动之前，先要在头脑里考虑为什么要行动，怎样去行动，这是意志的准备阶段，它决定意志行动的方向和轨迹本题所属考点-情绪、情感与意志3.交通主管部门对违章驾驶司机依法处以罚款的制裁，属于法律制裁中的_____A: 民事制裁B: 违宪制裁C: 行政制裁D: 刑事制裁参考答案: C本题解释:【答案】C【解析】民事制裁是指人民法院依法对违反民事法律应负民事责任的行为人所处的民事制裁、处罚措施，包括训诫、责令具结悔过、收缴进行非法活动的财物和非法所得、罚款和拘留等；违宪制裁是对违宪行为所实施的法律制裁；行政制裁指国家行政机关或企业事业单位依照行政法规或内部规章对违法乱纪，但尚未构成犯罪的法人或公民的处罚或处分行政制裁分为行政处分、行政处罚和劳动教养三种；刑事制裁又称为刑罚，是指人民法院对触犯刑法，实施犯罪行为的人实施的法律制裁。

刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利和驱逐出境刑事制裁是最为严厉的一种法律制制裁交通主管部门对违章驾驶司机依法处以罚款的制裁属于行政处罚，是行政制裁本题所属考点-题库原题4.某人经常问自己：我是一个怎样的人？按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在_____A: 信任感对怀疑感阶段B: 主动感对内疚感阶段C: 勤奋感对自卑感阶段D: 自我同一性对角色混乱阶段 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：我是一个怎样的人？是对自我及其角色提出的疑问，与此相关的是自我同一性与角色混乱自我同一性本意是证明身份，指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段5.在有几种可能解答的 www. . 问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_____A: 场依存型B: 发散型C: 冲动型D: 沉思型 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：D【解析】在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为“沉思型认知方式”。

小红的认知方式属于沉思型本题所属考点-教育理论综合知识6.“玉不琢，不成器；人不学，不知道这句话出自于_____A: 大学B: 论语C: 学记D: 孟子 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：这句话出自《学记》本题所属考点-教育基础7.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的_____A: 面向全体学生原则B: 发展性原则C: 尊重学生主体性原则D: 尊重与理解学生原则 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：“无条件积极关注”体现的是对学生的高度理解和尊重本题所属考点-小学教育教学知识与能力8.相对于科学而言,技术侧重于回答社会实践中_____A: 是什么B: 为什么C: 能不能D: 怎么做参考答案: D本题解释:【答案】D解析：科学的目的和任务在于认识和揭示客观世界的本质和发展规律，它侧重回答自然现象“是什么”“为什么”和“能不能”等问题技术的目的和任务在于对客观世界的控制、利用和改造，发明世界上尚没有的东西，协调人和自然的关系，它侧重回答社会实践中“做什么”“怎么做”以及“有什么用”等问题故本题答案选D本题所属考点-题库原题9.程序教学理论代表人物是_____。

A: 罗杰斯B: 布鲁姆C: 斯金纳D: 皮亚杰 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物他以“操作性条件反射学说”和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉所以本题选C本题所属考点-教育理论基础知识10.甲将自有小轿车卖给乙，并在乙付款后交付了车辆，双方约定二周后办理过户手续次日，乙驾车发生交通事故应付全责，保险赔偿后尚有5万元不足对不足部分的承担，下列说法正确的是_____A: 应当由甲承担B: 应当由乙承担C: 应当甲乙各承担一半D: 应当甲乙承担连带责任参考答案: B本题解释:B.解析：我国《侵权责任法》第50条规定，当事人之间巳经以买卖等方式转让并交付机动车但未办理所有权转移登记,发生交通事故后属于该机动车一方责任的，由保险公司在机动车强制保险责任限额范围内予以赔偿不足部分，由受让人承担赔偿责任.故本题答案选本题所属考点-题库原题11.以下不属于教育的文化功能的是_____A: 选择与传承B: 交流与传播C: 更新与创造D: 整合与消解 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育文化功能的理解。

参考答案】D【名师点睛】教育对文化的发展具有促进作用，具体表现在：（1）教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用教育按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理、传递和保存2）教育具有传播和交流文化的作用教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融，不断优化各自的文化，促进文化的发展3）教育具有更新和创造文化的作用教育为文化的更新与发展提供大量的、具有创造活力的人才；教育带来的文化交流，使原生文化在与多元文化的交融中，激发出文化创新的生机和动力本题所属考点-教育与社会的发展12.智力技能形成的最高阶段是_____A: 内部言语B: 活动定向C: 有声的外部言语D: 无声的外部言语 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：加里培林将心智动作分成如下五个阶段，最高阶段是内部言语活动阶段这是智力技能形成的最后阶段，是智力活动的简化、自动化，似乎不需要意识的参与而进行智力活动的阶段，是名副其实的智力技能形成阶段其主要特点是压缩和自动化13.儿童能以命题形式思维，则其认知发展巳达到_____A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维本题所属考点-幼儿园教育理论综合14.规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作_____A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《爱弥儿》D: 《教育学讲授纲要》 参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】‘赫尔巴特的《普通教育学》是传统教育学的代表，标志着规范教育学的形成；他第一个提出要使教育学成为科学，必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础，提出了“明了、联想、系统、方法”的四段教学法，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点本题所属考点-教育与教育学15.态度的结构包括_____三个成分A: 认知成分、情感成分、意志成分B: 认知成分、情感成分、行为成分C: 情感成分、意志成分、行为成分D: 认知成分、意志成分、行为成分 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：态度的三元论认为，态度包含认知、情感和行为三个成分，也称为态度的ABC理论本题所属考点-教育理论综合知识16.某甲的儿子患重病住院，急需用钱，某乙乘机表示愿意借给甲2000元，但半年后须加倍 偿还，否则以甲的房子代偿，甲表示同意。

根据合同法规定，甲、乙之间的借款合同_____A: 因显失公平而无效B: 因显失公平而可撤销C: 因乘人之危而无效D: 因乘人之危而可撤销参考答案: D本题解释:【答案】D解析:我国《合同法》第五十四条规定，下列合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构 变更或者撤销：（一）因重大误解订立的；（二）在订立合同时显失公平的一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销本题中 乙趁甲儿子重病急需用钱而与之订立合同，此合同依法律规定属于乘人之危可撤销合同故本题答案选D本题所属考点-题库原题17.下列关于课程资源的说法正确的是_____A: 教师和学生不是课程资源B: 课程资源具有多样性C: 课程资源越多越好D: 课程资源就是教科书  参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源除了教科书以外，教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的经历、学习方式、教学策都是非常宝贵、非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。

本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析18.当前我国基础教育采用的学制是_____A: 六三制B: 五四制C: 九年一贯制D: 多种形式并存 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国当前学制制度的了解参考答案】D【名师点睛】当前，我国基础教育阶段实行六三制、五四制及九年一贯制并存本题所属考点-学校教育制度19.艾利斯ABC理论中B指的是_____A: 诱发性事件B: 个体的情绪C: 对事件的看法D: 个体的行为反应 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】ABC理论中A是诱发性事件，B是个体对该事件的看法，C是个体的情绪和行为反应20.被称为“国际会议之都”的城市是_____A: 纽约B: 日内瓦C: 伦敦D: 北京 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：日内瓦是全世界的交汇点，有200多个国际组织及人道主义机构设在日内瓦，如联合国欧洲总部、红十字和红新月国际委员会等每年，数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行 因此，它被誉为“国际会议之都”本题所属考点-教师的历史与传统文化素养21.知之深，爱之切，行之坚这说的是_____之间的关系A: 认识过程、情感过程和个性特征B: 感知、情感和行动C: 认知、情感和意志D: 认识过程和意向过程 参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：知之深，爱之切，行之坚这是说认知、情感和意志三者的关系本题所属考点-教育理论综合知识22.从哲学角度来看，“心想事成”体现了_____A: 意识的能动性B: 矛盾的不可调和性C: 规律的客观性D: 真理的相对性参考答案: A本题解释:【答案】A解析：心想事成，意指心里想到的，都能成功这体现的是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力与活动，即意识的能动性故本题答案选A本题所属考点-题库原题23.对教学与考试关系理解错误的是_____A: 学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非B: 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C: 就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D: 考试结果为教学提供了反馈 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：考试内容和教学内容应该围绕教学大纲制定本题所属考点-教育理论综合知识24.区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是_____A: 是否具有高深的知识B: 是否具有很强的科研能力C: 是否具有崇高的威信D: 是否能为学生个性的发展提供充分机会 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。

25.13,28,40,67,_____A: 95B: 97C: 106D: 109参考答案: C本题解释:【答案】C解析:方法一，等差数列变式方法二，第一项+第二项-1=第三项40+67-1=（106）本题所属考点-题库原题26.某商店打出告示：“货物出门，概不退货这违反了民事活动的：_____A: 公平、诚信原则B: 公平、平等原则C: 公正合理原则D: 合理合法原则参考答案: B本题解释:【答案】B解析：民事活动的主体都是平等主体，民事活动要平等保护各方主体的权益，商店与顾客之间发生的商品买卖就是一个平等主体之间的民事活动，要遵守公平、平等的原则商品售出，概不退换”明显侵害了消费者的权益，违反了公平、平等的原则故本题正确答案为B本题所属考点-题库原题27.我国幼儿教育机构的主体部分是_____A: 社区活动中心B: 游戏小组C: 亲子班D: 幼儿园 参考答案: D本题解释:【答案】D本题所属考点-幼儿园教育理论综合28.我国中小学教学的辅助形式有个别指导和_____A: 复式教学B: 开放教学C: 现场教学D: 小组教学 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：我国中小学教学的辅助形式有个别指导和现场教学。

本题所属考点-小学教育理论综合29.权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了_____A: 学生是发展中的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是有创造性的人 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：教师的严厉管理，不注意儿童自身特点的发展，忽视了儿童的独特性本题所属考点-职业理念30.幼儿园应建立_____和病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作A: 卫生消毒B: 安全制度C: 保健制度D: 安全保健 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：《幼儿园工作规程》规定：幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作本题所属考点-幼儿园教育理论综合31.以下云南省的A级旅游风景区中，属于5A级的是_____A: 昆明九乡风景名胜区B: 玉溪汇龙生态园C: 宾川鸡足山景区D: 丽江玉龙雪山景区参考答案: D本题解释:【答案】D解析：雄奇伟岸的玉龙雪山峙立于玉龙新县城北20公里处，因十三雪峰由北向南依次排列如巨龙腾飞而得名2007年荣获国家5A级旅游景区称号故本题答案选D本题所属考点-题库原题32.幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要体现了_____。

A: 幼儿自我意识的发展情况B: 幼儿高级情感的发展情况C: 幼儿意志力的发展情况D: 幼儿道德感的发展情况 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：自我意识是个体对自己的认识，最初发生在婴儿期幼儿自我意识的发展主要表现在自我评价、自我体验、自我控制三个方面本题所属考点-幼儿园教育理论综合33.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在_____年A: 1903B: 1908C: 1913D: 1924 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：考试中不但要记住廖世承是我国第一部教育心理学教科书的编写者，还得记住是在1924年编写的本题所属考点-教育心理学概述34.在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？_____A: 以教师为主，家长为辅B: 家长和教师是平等的教 育主体C: 以教育能力较强的一方为主D: 在园以教师为主，在家以家长为主 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：家长和教师是平等的教育主体本题所属考点-教育理论综合知识35.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化 . 建设的主渠道在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。

这主要有利于落实课程三维课程目标中的_____A: 知识与技能目标B: 过程与方法目标C: 情感态度与价值观目标D: 课堂教学目标 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：三维课程目标主要指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观题干中的描述体现了情感态度与价值观目标本题所属考点-教育公共基础知识36.在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究这四种教师反思方法的教育家是_____A: 杜威B: 波斯纳C: 布鲁巴奇D: 科顿 参考答案: C本题解释:【答案】C本题所属考点-小学综合素质37.下列不属于意志的特征的是_____A: 与克服困难相联系B: 有意识地支配和调节自己的行动C: 随意性D: 有自觉的目的 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：意志的基本特征：第一，意志有明确的目的性第二，意志对活动有调节作用第三，克服困难是意志行动最重要的特征第四，意志以随意动作为基础随意动作就是意识控制的动作，此“随意”非我们日常生活中提到的“随意”，是跟随意识的意思所以C项随意性不属于意志的特征本题所属考点-情绪、情感与意志38.建国以来第一个获特等发明奖的科学家是_____A: 钱学森B: 邓稼先C: 袁隆平D: 李四光 参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：1981年袁隆平的杂交水稻成果在国内获得建国以来第一个特等发明奖本题所属考点-教师的科学素养39.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是(  )教学方法 ____A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 动作直观 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：出示标本属于实物直观本题所属考点-教育活动的组织与实施40.儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效这是依恋类型中(  )儿童的表现A: 回避型B: 安全型C: 反抗型.D: 迟钝型 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：安全型儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境母亲在场时，主动去探究；母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动去寻求安慰即使在忧伤时，婴儿也能通过与母亲的接触很快地平静下来，然后继续探究和游戏41.按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_____A: 7岁B: 3岁C: 12岁D: 18岁 参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：儿童在3岁以后，自我意识的发展从生理自我进入社会自我阶段本题所属考点-人格42.在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是_____A: 出声的外部言语阶段B: 不出声的外部言语阶段C: 内部言语阶段D: 动作的定向阶段 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：加里培林将心智技能的形成分为五个阶段：动作的定向阶段、物质或者物质化阶段、出声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段本题所属考点-教育公共基础知识43.“山中无老虎，猴子称大王””水涨船高”是 一种(  )评价A: 相对B: 绝对C: 定性D: 定量 参考答案: A本题解释:【解析】:相对评价又称为常模参照评价，是运用常模参照测验对学生的学习成绩进行的评价它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求本题所属考点-6月济宁市属事业单位招聘考试（教育类）真题及解析44.个体身心发展的不均衡性要求_____A: 教育教学工作要抓关键期B: 教育工作要循序渐进C: 教育工作要因材施教、有的放矢D: 教育工作要根据不同年龄分阶段进行 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：发展的关键期概念是心理学家根据个体身心发展的不均衡性提出来的。

本题所属考点-教育理论综合知识45.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”这体 现了李老师_____A: 廉洁从教，勤恳敬业B: 因材施教，乐于奉献C: 团结协作，甘为人梯D: 治学严谨，勇于创新 参考答案: C本题解释:正确答案是C解析：“传”“帮”“带”体现了李老师“团结协作，甘为人梯”的精神考点：中学教育活动中教师职业行为的几个重要方面本题所属考点-下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析46.课堂组织技能分为多种类型，其中以严格的组织纪律维持课堂教学秩序，要求学生遵守课堂纪律，参加教学活动的是_____技能A: 诱导性组织B: 指导性组织C: 协作性组织D: 管理性组织 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：管理性组织主要是教师对课堂纪律的组织，目的在于培养学生的自觉意识，保证正常的教学秩序指导性组织是教师对学习方法的指导，目的在于提高学习能力，培养学习兴趣诱发性组织是教师对学习动机的强化，目的在于激发学习欲望本题所属考点-小学教育理论综合47.让学生(  )，既是美育的任务之一，也是美育的手段A: 亲自参与美的创造B: 充分想象美的事物C: 学会识別美丑D: 敏锐地感受美 参考答案: A本题解释:【答案】A。

本题所属考点-学生指导48.感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于_____A: 多血质B: 粘液质C: 胆汁质D: 抑郁质 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：本题考查了气质类型特点胆汁质的人感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向本题所属考点-人格49.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____A: 知道自己的性别B: 有明显的自我中心C: 认为男孩子穿裙子也很好D: 认为男孩要胆大，女孩要文静 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：5岁的孩子开始刻板的认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D本题所属考点-学前儿童发展50.近年来，商家拒绝或推诿开具发票问题突出，主要集中在餐饮服务业、停车服务业及零售服务业商家往往以“发票已开完”“消费金额过低”“过期不补开发票”等不正当理由拒开发票，引起消费者的不满商家拒开发票_____A: 属于应受法律制裁的抗税行为B: 不符合税收固定性的特征C: 会导致国家税款不能足额入库D: 会造成国家增值税的流失 参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：本题考查违反税法的危害发票是税务部门进行税务管理的基础和依据，拒开发票会导致纳税人应纳税款减少，所以选C项A、B、D三项不符合题意本题所属考点-教育公共基础知识二.多选题(共15题)1.关于情绪与情感的联系，正确的有_____A: 情绪是情感的基础B: 情感离不开情绪C: 情感在情绪稳固的基础上发展D: 情感通过情绪表达E: 情感是情绪的具体表现 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D参考解析：情绪与情感的联系：首先，情绪是情感的基础，情感离不开情绪这表现在：①情感是在情绪的稳定固着基础上发展和建立起来的；②情感通过情绪的形式表达出来其次，对人类而言，情绪离不开情感，是情感的具体 表现这表现在：④情感的深度决定着情绪的强度，情感的性质决定了一定情境下情绪表现的形式；②情绪发生过程中往往深含着情感因素本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析2.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_____A: 建立守恒概念B: 出现去自我中心化C: 形成初步的运算结构，思维可以逆转D: 能够顺利解决抽象问题E: 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。

3.下面关于能力表述正确的是_____A: 能力通常分为一般能力和特殊能力B: 能力是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征C: 特殊能力和一般能力是相互独立的D: 节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的E: 观察的精确性、记忆的精确性、思维的敏捷性是完成活动必不可少的 参考答案: ABDE本题解释:【答案】ABDE本题所属考点-中学教育理论综合4.农业产业化的基本特征有_____A: 面向国内外市场B: 依靠科技进步，形成大规模经营C: 立足本地优势D: 实行专业化分工参考答案: ABCD本题解释:ABCD解析:农业产业化的基本特征主要有面向国内外大市场，立足本地优势，依靠科技的进步， 形成规模经营实行专业化分工，贸工农、产供销密切配合，充分发挥“龙头”企业开拓市场、引导生产深化加工、 配套服务功能的作用，并且采取现代企业的管理方式故本题答案选ABCD本题所属考点-题库原题5.新课程结构的主要特点是_____A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 平均性 参考答案: ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对新课程结构的理解参考答案】ABC【名师点睛】《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。

课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重；课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的，主要体现在加强学科的综合性、设置综合课程、增设综合实践活动；课程结构的选择性是针对地方、学校和学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应地方社会发展的需要，以显著的特色适应学校的办学宗旨和方向，以选择性适应学生的个性发展三者是新课程结构的三条基本的、区别于现行课程结构的原则6.通过加强和改善宏观调控，2009年我国成功实现了“保增长”的经济目标，这表明宏观调控_____A: 比市场调节更有优越性B: 是经济发展的内在要求C: 能有效弥补市场的不足D: 是实现公平的有效途径参考答案: BC本题解释:【答案】B,C【解析】从题干可以看出宏观调控的重要作用，故BC符合题意在市场经济中，市场调节是基础性的，A错误；D与题干不符合故选BC本题所属考点-题库原题7.意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程，人的意志有三个特征即_____A: 明确的目的性B: 以随意动作为基础C: 与实践活动相结合D: 与克服困难相联系 参考答案: ABD本题解释:【答案 】ABD解析：人的意志的三个特征是明确的目的性、与克服困难相联系和以随意动作为基础，同时意志还对活动有调节支配作用。

本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析8.对特殊儿童的教育原则有_____A: 发展性原则B: 个别化原则C: 系统性原则D: 整体性原则 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC解析：特殊儿童的心理特点和身心发展的特殊需要对学校教育有着特殊要求，要确保特殊儿童教育取得实效，应遵循以下原则：发展性原则、个别化原则和系统性原则本题所属考点-教育理论综合知识9.学制具体规定着_____A: 学校的性质B: 学校的任务C: 入学条件D: 修业年限 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD解析:学校教育制度简称拿制，是指一个国家各级各学校的系统,它规定着各级各类学 校的性质、任务、入学条件、修 业年限以及它们之间的关系^本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解10.奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由_____组成A: 认知内驱动B: 自我提高内驱动C: 附属内驱动D: 生理内驱动 参考答案: ABC本题解释:【参考答案】CD分析：奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力，自我提高的内驱力和附属内驱动本题所属考点-学习动机11.下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是_____。

A: 康德B: 裴斯泰洛齐C: 斯宾塞D: 杜威E: 赫尔巴特 参考答案: AE本题解释:【答案】AE本题所属考点-中学教育理论综合12.教师进行教学反思的几种重要成分是_____A: 认知成分B: 批判成分C: 教师陈述D: 操作成分 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC解析：教学反思指教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程它包括认知成分、批判成分和教师的陈述成分本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础13.行为改变的基本方法有_____A: 强化法B: 代币奖励法C: 行为塑造法D: 示范法E: 惩罚法 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE参考解析：行为改变的基本方法除了上述五个外，还有自我控制法等故选ABCDE本题所属考点-教育理论综合知识14.潜在课程主要是指_____A: 学生在人际交往中受到的影响B: 教学过程中的思想品德教育内容C: 校风、班风等制度化与非制度化的影响D: 学校物质文化所构成的物质文化影响E: 未来社会要求的新科技 参考答案: ACD本题解释:【答案】A,C,D解析：考查潜在课程的内涵。

本题所属考点-教育理论综合知识15.结合案例，下列说法正确的是（）A: 老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的B: 该老师伤害了学生C: 该老师没有尊重学生D: 该老师没有充分了解学生现有发展水平E: 该老师的素质有待提高 参考答案: BCDE本题解释:参考解析：BCDE解析：这位教师的行为违反了教师职业道德的要求材料中的教师给学生挂牌子，羞辱学生，侵犯了学生的人格尊严权从他的言行中，可以看出他不是一名合格的教师关爱学生是师德的灵魂，他羞辱学生，认为学生笨，思考问题没有从自身出发，把问题归于学生，这本身就是一种理念错误新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教怍为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对地实施教学，才能取得良好的教学效果本题所属考点-教育公共基础知识三.判断题(共15题)1.技术创新的五个特征是指技术创新的经济性，技术创新收益的非独占性，技术创新的系统性，技术创新的不确定性以及投资的高风险性参考答案: 错误本题解释:【答案】N解析：技术创新具有五个特征，即技术创新的市场性，技术创新收益的非独占性，技术创新的系统性，技术创新的不确定性以及投资的高风险性故本题判断错误。

本题所属考点-题库原题2.我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的 参考答案: 错误3.专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平 参考答案: 错误本题解释:【答案】N本题所属考点-教育理论综合知识4.幼儿辨别不同的几何图形，由易到难的顺序是：正方形一圆形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：×【解析】幼儿辨别不同的几何图形，由易到难的顺序是：圆形一正方形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形本题所属考点-教育理论综合知识5.唐朝时期，马可·波罗来到中国，他的《马可·波罗游记》激发了欧洲人对东方的向往 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：马可·波罗来到中国是在元朝时期本题所属考点-教育公共基础知识6.捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版是教育学成为一门独立学科的标志 参考答案: 错误本题解释:【答案】错解析:夸美纽斯的《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立学科，而《普通教育学》是德国 著名的哲学家和教育家赫尔巴特的重要著作。

本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解7.《刑法》规定共同犯罪是指三人以上共同故意犯罪参考答案: 错误本题解释:【答案】N解析：根据《刑法》第25条第1款的规定，共同犯罪是指2人以上共同故意犯罪因此本题说法错误本题所属考点-题库原题8.核能不属于可再生资源 参考答案: 正确本题解释:【答案 】Y解析：可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等核能源于核矿石内的能量，核矿石属于矿产资源，而矿产资源属于非可再生资源所以它是不可再生能源本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教9.体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式，其创立者是英国的班杜拉 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】德育的体谅模式为学校德育学家彼得·麦克费尔所创本题所属考点-德育10.纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革 参考答案: 正确本题解释:【答案】对解析：略11.提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课 堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。

参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对素质教育的理解和把握参考答案】正确【名师点睛】选修课、课外活动、发展特长包含在国家课程计划之内，并常常是学校实施素质教育的突破口，但这并不是素质教育的全部如果说发展特长是素质教育的话’那么它还是素质教育之末，而不是素质教育之本，实施素质教育的主渠道还是课堂教学本题所属考点-教育目的12.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾  参考答案: 正确本题解释:参考答案：对 本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析13.币值稳定就是汇率固定参考答案: 错误本题解释:【参考答案】N【解析】币值稳定是指物价在短时间内不要有大幅度波动；汇率固定是指汇率围绕一个相对固定的平价的上下限范围波动币值稳定和汇率固定是两回事，并且二者不可兼得比如，如果用人民币兑换美元的汇率一定要保持稳定，那么，只要美元发生通货膨胀，人民币就毫无疑问跟着发生通货膨胀既然发生通货膨胀，物价就必定上涨，也就是说，人民币币值稳定无法保持故本题说法是错误的本题所属考点-题库原题14.事物之间的关系是普遍的、客观的、无条件的。

参考答案: 错误本题解释:【答案】N解析：事物之间的联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的和系统的故本题判断错误本题所属考点-题库原题15.教学方法是为了完成教学任务而采用的方法，是教师教的方法的简称 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】教学方法是为了完成教学任务而采用的办法它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法本题所属考点-教学四.填空题(共15题)1.有意后注意是在____基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要____的注意 参考答案: 有意 意志努力2.直观手段一般可分为 _ ___ 、____ 、 ____ 参考答案: 实物直观 模像直观 语言直观 本题解释:参考解析：实物直观模像直观语言直观本题所属考点-教育理论综合知识3.直接兴趣与引起____注意有 密切关系；间接兴趣与引起____注意有密切关系 参考答案: 无意 有意 本题解释:参考解析：无意有意本题所属考点-教育理论综合知识4.____是心理学与教育情境相结合的产物，是一门研宄学校教育过程中学生的学与教师的教的的科学 参考答案: 教育心理学基木心理规律 本题解释:【答案】教育心理学基木心理规律本题所属考点-教育理论综合知识5.我国古代教育的显著特征是教育与____相脱离。

参考答案: 生产劳动本题所属考点-教育与教育学6.为引导高校合理定位，克服同质化倾向，《教育规划纲要》提出要促进高校办出特色建立高校分类体系，实行____ 参考答案: 分类管理本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要7.教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、____、____和职业幸福感 参考答案: 职业良心感 职业荣誉感本题所属考点-教师职业道德8.培养和造就全面发展的新人的唯一途径和方法是____ 参考答案: 教育和生产劳动相结合 本题解释:【答案】教育和生产劳动相结合本题所属考点-教育理论综合知识9.广义的知识包括两大类：一类为____，它回答“是什么”的问题；另一类为____，它回答“怎么办”的问题 参考答案: 陈述性知识 程序性知识 本题解释:参考解析：陈述性知识；程序性知识10.攻击性行为分为____和____ 参考答案: 反应型攻击性行为 主动型攻击性行为本题所属考点-幼儿园教育理论综合11.—旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹，这种不愿意离开母亲的情绪情感是____ 参考答案: 依恋 本题解释:解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向，这个人主要是母亲本题所属考点-幼儿园教育理论综合12.经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据____的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

参考答案: 自愿、量力 本题解释:参考解析：【答案】自愿、量力解析：《中华人民共和国教育法》第七章第五十九条规定，经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用本题所属考点-教育理论综合知识13.新《教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，____与责任是贯穿其中的核心和灵魂 参考答案: 爱本题所属考点-幼儿园教育理论综合14.中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载____中 参考答案: 论语 本题解释:【答案】论语本题所属考点-教育理论综合知识15.思维的基本过程是____和____ 参考答案: 分析 综合 本题解释:参考解析：分析、综合本题所属考点-教育理论基础知识五.简答题(共15题)1.混合班 参考答案: 参考解析： 混合班即将不同年龄组的儿童编在一个班级（德国称之为小组）中游戏、生活和学习本题所属考点-教育公共基础知识2.请结合教学实际谈谈如何培养学生的问题解决能力 参考答案: 【出题思路】本题考查考生对问题解决培养方法的识记和掌握。

在复习过程中’可以从影响冋题解决能力的因素这个角度出发，推导出培养问题解决能力的方法参考答案】在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的’具体可从以下几个方面着手：（1）提高学生知识储备的数量与质量首先要帮助学生牢固地记忆知识，只有知识记忆得牢固、准确，才能在使用的时候提取快速和准确，因此教师应该教授学生一些记忆和提取的方法，鼓励学生多运用这些方法解决问题其次要提供多种变式，促进知识的概括在教学中，为了让学生对知识进行很好的概括学习，我们要运用同质不同形的各种问题的变式来突出问题的本质，加强学生对各种问题的区分和辨别，提高他们对所学内容的理解水平再次就是要重视知识间的联系，建立网络化结构在教学中，我们要有意识地建构不同学科、不同知识点之间的桥梁，让学生形成一个知识系统，而不是孤立的知识点，从而能够融会贯通2）教授与训练解决问题的方法与策略首先教师要结合具体学科，教授思维方法教师既可以结合具体的学科内容，教授相应的心智技能，如审题技能、构思技能等，也可以根据已有的研究成果，开设专门的思维训练课此外，还应外化思路，进行显性教学教师在教授思维方法时’应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。

3）提供多种练习的机会教学中应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中，应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等比如，既要训练学生解决有结构的问题，又要训练他们面对无结构问题存在的事实；既要有直接利用领会的知识进行解答的基本问题，又要有灵活、综合地利用有关知识进行解答的较复杂的问题多种形式的练习，可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性4）培养思考问题的习惯首先要鼓励学生主动发现问题，鼓励学生对平常事物多观察，而不是被动地等教师制定作业后根据直接套用公式和原理去解答其次要鼓励学生多角度提出假设，在明确问题的基础上，鼓励学生从多个角度尽可能多地提出各种假设，并不对这些想法进行批判，以免过早局限于某一问题的解决方案中再次还要鼓励自我评价与反思，要求学生反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对整个解决问题的过程进行监控和评价3.简述学校心理健康教育的方法 参考答案: 参考解析：（1）谈话法 （2）咨询面谈（3）建立心理档案（4）角色扮演（5）班级、小组讨论本题所属考点-教育理论综合知识4.简述现代教育的特征。

参考答案: 参考解析：现代教育是在商品经济占主导地位、现代科技高度发展、高度的社会化大生产条件下产生发展的，因而形成了一些基本特征 （1）商品性现代教育是在商品经济发展并日益普遍化条件下产生、发展起来的2）生产性现代生产和现代科技都要求教育与生产劳动结合，在高校中则要求教学、科研、生产一体化3）科学性当代重视STS教育，即把科学、技术、社会三者看作一个整体，研究其相互关系，并引入学校教育4）民主性接受学校教育和参与学校教育被看做现代公民的权利和义务5）发展性现代教育更重视智力发展，重视人的各方面的潜能，包括右脑潜能的开发，重视人的个性发展本题所属考点-教育理论综合知识5.《国家中长期人才发展规划纲要》提出到____普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育 参考答案: 2020年 本题解释:参考解析：【答案】2020年解析：《纲要》第二部分第三章中明确提出“普及学前教育”，指出到2020年，。