十只小猫咪中班教案

十只小猫咪中班教案十只小猫咪中班教案1教学目标：1、初步明白在日常生活、教学中容易出现危险的事情，明白防止的危险的简易方式2、明白不做危险的事，有初步的安全知识教学预备：1、教学挂图：《十只小猫咪咪》2、36K卡纸，水彩色笔数个教学过程：1、听《十只小猫咪咪》的小故事，初步明白在日常生活、教学中容易出现的事幼儿教师展示挂图说故事幼儿教师：这一些小猫咪都做了些何事情?结果怎样?2、说一说自个儿在日常生活、教学中发生或遇见过的危险的事，探讨防止这一些危险事的简易的方式幼儿教师：你曾受过伤吗?幼儿教师：在我们日常生活与教学中另外还有没不安全的物品与事?孩子应当怎样做方可防止这一些事发生?例如：那着小刀在嬉闹会怎样哩?跑时鞋子带散了会怎样哩?等等3、找寻危险的物品幼儿教师与孩子一块儿找一找班里或教学区存在危险的物品，例如插座、电源开关启发孩子怎样去比开它们，不让自个儿受伤4、为危险的地方帖标识探讨：有何方法能叮嘱我们大伙儿在此些地方要留意哩?确定制作标识的内容，例如红点、大红叉叉等孩子制作标识幼儿教师与孩子一块儿在容易危险的地方帖上做的标识十只小猫咪中班教案2活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。

2、知道不做危险的事情，有初步的'安全知识3、培养幼儿自我保护能力4、幼儿可以用完整的普通话进行交流活动准备：1、教学挂图：《十只小猫咪》2、36K卡纸，水彩笔若干活动过程：1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情教师出示挂图讲故事教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关等等引导幼儿怎么样去打开它们，不让自己受伤4、为危险的地方帖标志讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等幼儿制作标志教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上做的标志十只小猫咪中班教案3活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识活动准备：1、教学挂图：《十只小猫咪》。

2、卡纸，水彩笔若干活动过程：1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情教师出示挂图讲故事教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关———引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤为危险的地方帖标志讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等幼儿制作标志教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。