微课文档判断句

判断句教学目标:1、 掌握判断句的概念及特征2、 了解判断句的几种形式3、 学会区分判断句教学重点: 学会区分判断句，协助理解和翻译文言文教学过程 一、 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子二、 文言中常用以下几种形式表示判断: 1．用“者”或“也”表判断这是典型的文言判断形式有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的 “......者，......也这是文言判断句最常见的形式主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说如:“陈涉者，阳城人也《史记．陈涉世家》）“廉颇者，赵之良将也 “......，......也判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略"者"，只用“也”表判断如:夫战，勇气也《曹判论战》) 环滁皆山也 “......者也在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用这种判断句，在文言文中也比较常见如:“城北徐公，齐国之美丽者也莲，花之君子者也周敦颐《爱莲说》) 2．用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。

这种形式也较为多见例如: 当立者乃公子扶苏司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也范仲淹《岳阳楼记》) 梁父即楚将 项燕 此皆良实，志虑忠纯 3．用动词“为”“是”表判断其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别例如: 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? (司马迁《鸿门宴》) 中峨冠而多髯者为东坡 同行十二年，不知木兰是女郎 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋陶渊明《桃花源记》) 需要注意的是，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来 4．用否定副词“非”等表示否定的判断例如: 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《得道多助，失道寡助》 子非我，安知我不知鱼之乐? 5．无标志判断句既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断例如： 刘备天下枭雄司马光《赤壁之战》) 刘豫州王室之胄同上)三、 总结 我们在阅读文言文时要注意这些标志性的词语，确定句子是否为判断句，帮助我们理解和翻译。