课件《井底之蛙》story
1 1、把课文读通顺，注意把、把课文读通顺，注意把 生字词读准生字词读准 2 2、想想这个故事里有哪、想想这个故事里有哪 两个主人翁两个主人翁自由朗读课文自由朗读课文：自由朗读课文：自由朗读课文：1 1、把文章读通顺，注意把、把文章读通顺，注意把生字词读准生字词读准 2 2、想想这个故事里有哪两、想想这个故事里有哪两个主人翁个主人翁夸耀夸耀 跃出跃出 栏杆栏杆 舒适舒适 推移推移 增高增高 减少减少 疲倦疲倦窟窿窟窿 倚靠倚靠 迈进迈进 渺小渺小十年九涝十年九涝 瞠目结舌瞠目结舌 1 1、找出青蛙觉得自己过得很、找出青蛙觉得自己过得很 快活的句子用快活的句子用横线横线画出来2 2、找出鳖觉得自己过得很、找出鳖觉得自己过得很 快活的句子用快活的句子用波浪线波浪线画出来快速默读课文，画一画快速默读课文，画一画“我生活在这里真快我生活在这里真快活！活！”我生活在这里真快活！高兴时，我跃出我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳疲倦了，我井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息跳回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。
环顾那巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？跟我一起分享这些快乐呢？朗读小窍门：朗读小窍门：1.朗读的语气要和小青蛙的心朗读的语气要和小青蛙的心情相联系情相联系2.重读关键词重读关键词,小青蛙会更加小青蛙会更加活灵活现活灵活现.我生活在这里我生活在这里真快活真快活！高兴时，我！高兴时，我跃跃出出井外，井外，攀攀缘栏杆，缘栏杆，尽情尽情地地蹦跳蹦跳疲倦了，我疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，回到井中，躲在井壁窟窿里，安然安然休息跳进井水中，井水进井水中，井水刚刚刚刚浸没我的两腋，托住下浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适绵软舒适环顾那些虾、蟹、蝌蚪，些虾、蟹、蝌蚪，没有谁没有谁能像我这样快活能像我这样快活而且，我而且，我独占独占一口水井，一口水井，跨跨井栏、井栏、倚倚井栏的井栏的乐趣，算是到了乐趣，算是到了极点极点，你何不进来，你何不进来跟我一起分享这些跟我一起分享这些快乐快乐呢？呢？生活在东生活在东海才是大快海才是大快乐呢乐呢!用千里之遥，不能形容海的辽阔；用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。
夏千仞之高，不足以形容海的深度夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低大海不随着时间的推因缺雨而降低大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧的大快乐吧注意关键字词；注意关键字词；.边读边想象；边读边想象；.加上表情和动作；加上表情和动作；.读出快活的语气读出快活的语气读书小窍门读书小窍门 用用千里之遥千里之遥，不能形容海的，不能形容海的辽阔辽阔；千仞之高千仞之高，不足以形容海的，不足以形容海的深度深度夏禹时代，禹时代，十年九涝十年九涝，海面却没因此，海面却没因此增增高高；商汤时代，；商汤时代，八年七旱八年七旱，海面也没，海面也没因缺雨而因缺雨而降低降低大海不随着时间的推大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退或进或退，这也可以说是生活在东海，这也可以说是生活在东海的的大快乐大快乐吧例例1 1：我生活在这里也快活！我生活在这里也快活！海鸥齐鸣，海鸥齐鸣，海鸟欢叫。
千奇百怪的海洋生物为我海鸟欢叫千奇百怪的海洋生物为我做伴，陪我嬉戏；波涛汹涌的海水给做伴，陪我嬉戏；波涛汹涌的海水给我挠痒痒，爽呆了！我挠痒痒，爽呆了！例例2 2：我生活在这里也快活！我生活在这里也快活！清清晨，伴着朝阳我练习仰泳；傍晚晨，伴着朝阳我练习仰泳；傍晚沐浴着夕阳，在海滩上缓缓漫步，沐浴着夕阳，在海滩上缓缓漫步，惬惬(qiqi)意极了！意极了！填一填填一填 、读一读：、读一读：住在浅井里的一只（住在浅井里的一只（），），起初夸耀自己住的环境是世界起初夸耀自己住的环境是世界上最舒适的地方，过得十分（上最舒适的地方，过得十分（）后来，他听了东海之鳖介）后来，他听了东海之鳖介绍（绍（）的景观之后，知道了）的景观之后，知道了外面的世界是什么样的，觉得外面的世界是什么样的，觉得自己特别（自己特别（）青蛙青蛙快活快活大海大海渺小渺小 青蛙和鳖青蛙和鳖谁才是真正谁才是真正的最快活呢？为什么？的最快活呢？为什么？(小组讨论小组讨论):):鳖和青蛙都是说的实话，可是由于鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它们所见的世面不同，得出的结论就不它们所见的世面不同，得出的结论就不一样井底之蛙井底之蛙”常用来比喻那些常用来比喻那些见识短见识短浅、自以为是浅、自以为是的人。
的人通过学习这篇课文，你得到什么启通过学习这篇课文，你得到什么启发？发？自由朗读课文：自由朗读课文：1 1、把文章读通顺，注意把、把文章读通顺，注意把生字词读准生字词读准 2 2、想想这个故事里有哪两、想想这个故事里有哪两个主人翁个主人翁读一读读一读：夫夫/千里之远，不足千里之远，不足/以以/举其大；千举其大；千仞仞/之高，不足之高，不足/以以/极其深禹之极其深禹之时时/十年九潦，而十年九潦，而/水水/弗为加益；弗为加益；汤之时汤之时/八年七旱，而八年七旱，而/崖崖/不为加损不为加损夫夫/不为不为/顷久推移，不以顷久推移，不以/多少多少/进进退退/者，此者，此/亦亦/东海东海/之之/大乐大乐/也。
