部编人教版小学三年级语文下册第二单元提升精练检测试卷

． ． ． ．． ． ． ．． ． ． ．． ． ． ．最新部编人教版小学三年级语文下册第二单元提升精练检测试卷（附答案）时间：90 分钟满分：100 分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、看拼音，写词语8 分）chuán shuōjiāoào dào yìng chítáng( ) ( ) ( ) ( )chén tǔ dái jiátàn qìqíshí( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语朴充完整，并完成练习10 分)无( )无虑( )底之蛙滥竽充( )没精打( )刻舟( )剑画蛇添( )1.画“ ”的 ABAC 式词语，我压能写 、 2 分) 2. 选间填空5 分)(1)你做这些多余的事，那叫，没有任何用处2)迟早会被发现，要有真才实学才行3)人要有目标，有理想，努力奋斗，不做 (4)冬天还没有到来,寒号鸟就已经找了个暖和的地方，地睡大觉了5)在日新月异的信息时代，我们不能用的方法来解决问题三、选择题填序号)(12 分)1.下列同语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。

A.皱眉(zhòu) 撒种(sǎ) 循环( dùn) 挣脱(zhèng)B.希冀(jì) 耕种(gēn) 陶器(táo) 解释(shì)C.宋国(sòng) 狮子(shī) 忙碌(lù) 经验(yàn)D.匹配(pèi) 恼怒(nǎo) 逼迫(bī) 天涯(á1)1 / 7． ． ． ．2. 下列词语中，字形有误的一项是（ ）A.均称 B.抱怨 C.精致 D.光洁3.下列词语中，搭配正确的一项是（ ）A.欣赏天气 B.遵循纪律 C.抓住机会 D.伤害利益4.下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的项是（ ）A.因释其耒而守株,冀复得兔B.经过老师劝说，他和同桌冰释前嫌，和好如初了C.生日那天妈妈给我买的机器人玩具让我爱不释手D.解决了这个问题，他如释重负地长出了一口气5.下列句子中,有语病的一项是( )A.如果明天不下雨，我们就去郊游B.“弘扬家国情，礼赞新时代”是这次情动的主题C.王刚同学之所以生病了，是因为他没来上课D.不管遇到什么样的恶劣天气，解放军叔权都坚持在边境线上巡逻6,下列说法中，不正确的一项是（ ）A.《陶罐和铁罐》中的铁罐只看到自己的长处,看不到自己的短处，不能正视自己和他人 不懂得尊重他人。

B.《南辕北辙》中的坐车人找错了方向，即使他的马好、车夫本领大，盘缠带得多，也只 会让他离目的地越来越远C.《守株待兔》选自《韩非子·问田》D.鹿角十分美丽，让人赏心悦目，鹿腿可以奔跑，帮鹿逃生保命四、按要求完成句子练习5 分)1.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面改为“被”字句)(1 分)2 / 72.人们把土都掘遍了 分)人们连铁罐的影子也没见到用合适的关联词合并句子)(13.谁会喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友呢? (改为陈述句)(1 分)4.把下列句子补充完整2 分)(1)妈妈 :“唉，这孩子跑到哪里去了?”(2)“终于放假了，可以去旅行了!”乐乐 五、根据课文内容填空7 分)1.宋人有耕者兔不可复得，，因释其耒而守株，冀复得2.小故事大道理《守株待兔》告诉我们的道理是 ;《陶罐 和铁罐》 告诉我们的道理是 ;《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是 六、口语交际5 分)针对“该不该实行班干部轮流制”，三年级(2)班展开了讨论，你认同谁的观点?为什么?马小小:我认为应该实行班干部轮流制，因为轮流担任班干部能调动全班同学的积极性李 玉:我不同意，我自己的事情还忙不完，可没时间管班上其他人的闲事儿。

张丁:我觉得可以啊，这样我也能弄个班长当当!陈杰:我认为还是应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定七、阅读课文片段，完成练习12 分)陶罐和铁罐(节逸) 3 / 7“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐( )地问不敢，铁罐兄弟陶罐( )地回答我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加( )的神气我确实不敢碰你，但并不是懦弱陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是 来互相碰撞的说到盛东西，我不见得就比你差再讲……”“住嘴!”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破 成碎片，我却永远在这里，什么也不怕必这样说呢罐说们还是和睦相处吧什么可吵的呢□1. 选择合适的词语填在选文中的括号里2 分)谦虚傲慢恼怒轻蔑2.在选文最后一个自然段的“里加上合适的标点符号，(2 分)3.选文运用的描写方法有(多选)（ ）2 分)A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 4.“我确实不敢碰你，但并不是情调这句话说明（ ）2 分)A.陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱B.陶罐为自己的懦弱辩解5.选文中画“ ”句子的意思是（ ）2 分)A.说明罐子的用途B.说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。

C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是用来盛东西的6.把陶罐和铁罐的长处和短处用线连一连2 分)陶罐铁罐结实耐用，但易生锈美观耐腐,但易破碎八、阅读短文，完成练习11 分)4 / 7蜻蜓点水美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着蜻蜒在湖面上飞，得意地拍拍翅膀，逢人便说:“我真爱这个美丽的湖，世界上还有谁 比我更了解这个湖呢?只有我才知道这个湖水有多深，有多冷蜻蜒高兴地唱着歌，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现了一个小小的漩 涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了蜻蜒满意地说:“请看，这就是我的成绩湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑蜻蜒睁大了眼睛问:“你笑什么?”青蛙说:“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，下很大功夫探测，花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷像你这样用尾巴点点水，能知道些什么?朋友， 别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧!”蜻蜒听了，虽然红了脸，但还是不以为然地拍拍翅膀飞走了1. 根据意思，写出文中相应的词语2 分)(1)形容说话浮夸，不切实际 ）(2)不认为是对的，表示不同意(多含轻视意) ）2.画“一”句子中的“成绩”表面上指，指。

2 分)3.“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑青蛙笑的是 2 分）4.蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”，说明地拍拍翅膀飞走了”，说明 2 分) 5. 这篇短文告诉我们这样个道理:九、习作30 分)5 / 7，“还是不以为然观察下图，图上有哪些人?他们在干什么?他们可能说了哪些话?仔单观察，发挥想象,将图 片中的内容描述出来要求:题目自拟，语句通顺，不少于 300 字参考答案一、传说二、忧数骄傲求倒映井池塘采足尘土代价叹气其实1.示例:无法无天无边无际2.(1)画蛇添足 (2)滥竽充数 (3)井底之蛙 (4)无忧无虑 (5) 刻舟求剑 三、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 四、1.凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面2.人们虽然把土都掘遍了,但是连铁罐的影子也没见到3. 没有人喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友4. 示例:(1)含着眼泪说 (2)兴奋地叫起来五、1.田中有株兔走触株折颈而死而身为宋国笑2.示例:不努力，而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子，是不会有好结果的6 / 7每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏六、示例:我认同马小小的观点。

我觉得她的观点很有道理，而且全班同学轮流当班干部 可以避免让个别同学过于辛苦七、1.傲慢谦虚轻蔑恼怒 2.“ ? ”，“ ! ”3.A C 4.A 5.B6.陶罐----美观耐腐,但易破碎铁罐----结实耐用，但易生锈八、1.(1)夸夸其谈 (2) 不以为然2.蜻蜓用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡 做表面文章3.蜻蜓满足于自己所做的表面文章4.它还是有自知之明的 蜻蜓不能正视自己的缺点5. 要想把事情做好，必须深入其中.花真功夫,不能只做表面文章做事不讲实际，只7 / 7。