三年级语文上册 第四组 15 玩出了名堂课件 新人教版.ppt

玩 玩耍通常被看做是浪费时间的行为 你是怎么看待这个问题的呢 玩耍常常被认为是浪费时间的行为 但在科学史上 有很多伟大的发现是在玩耍中产生的 富兰克林由于好奇心揭开了雷电之谜 爱迪生爱把东西一件件拆开 然后装上 发明了很多东西 自读课文思考 什么是名堂 谁玩出了名堂 3 他玩的是什么 4 他玩出了什么名堂 列文虎克 1632 1723 荷兰生物学家 英国皇家学会会员 在早年 学会了磨制玻璃透镜的技术 制成简单的显微镜 1675年发现了原生动物 1683年又发现了细菌 对动植物的显微构造也有所观察 t n j n xi n d i yu tu su ti o ji n b i f n j 堂 镜 访 拜 具 腿 随 闲 阅 会意 从两手 从下 说文 古文上象两手 丅为 下 的古体 说文 引扬雄说 拜从两手下 表示双手作揖 或下拜 隶书将 丅 下 并入右边的 手 之下而成为 拜 一直沿用至今 本义 古代表示敬意的一种礼节 两手合于胸前 头低到手 拜 名堂清闲阅读拜访玩具简单随意调节俄国沙皇英国皇家学会千里迢迢挤来挤去聘请 名堂 镜片 清闲 待着 阅读 大腿 调节 随便 简单 拜访 玩具 看守磨镜片调节待着 k nm ti od i m 磨坊石磨磨盘 di o 调动南腔北调 m m 四面磨薄磨坊k nka n看守看见di oti o调动随意调节 比一比 再组词 堂 镜 访 常 境 坊 持 闲 推 待 阅 随 看磨 k nk n m m 看守看门看见看望 磨刀磨蹭石磨磨坊 调当 ti odi o d ngd ng 当然当时上当当铺 调节调解调动声调 我读我记 调 待 ti o di o d i d i 调节 调动 等待 待着 小组学习 填空 列文虎克玩 发明了 玩 发现了 放大镜 显微镜 微生物 显微镜 按课文内容填空 玩出了名堂 一课主要讲了列文虎克利用看守大门的清闲磨镜片 做成 在玩放大镜时突发奇想 把 片 放在一起有了惊人的发现 随后做成了一架简单的 从而发现了一个全新的 世界 这份工作相当清闲 他待着没事 就一边看门 一边磨起了镜片 想一想 课文讲了什么 列文虎克玩 玩出了大名堂 发明了 发现了 镜片放大镜和显微镜微生物 课文讲了列文虎克玩镜片玩出了名堂的事 名堂 是什么意思 谁玩出了名堂 二 逐段朗读 探究发现 1 全班朗读第一段 列文虎克玩镜片 放大镜 显微镜 微生物 列文虎克玩什么 玩出了什么名堂 玩镜片 放大镜 放大镜有什么用呢 可以放大较小的东西可帮助人用来看细微的东西或阅读字很小的书籍 2 齐读二三自然段 1 列文虎克喜欢玩什么 是怎么玩的 2 从他玩镜片的过程中你体会到了什么 他待着没事 就一边看门 一边磨起了镜片 他把厚玻璃的四周磨薄 做成放大镜 用来看细微的东西 或者阅读字很小的书籍 有一次 他磨着磨着 当他把四周磨薄的镜片拿起来一看 发现 重点句子分析 这份工作相当清闲 他待着没事就一边看门 一边磨起了镜片 3 朗读第四自然段 在这一段列文虎克在玩什么呢 他是怎么玩的呢 玩了之后他又做成了什么 他用做成的这个东西干什么呢 又发现了什么 列文虎克又有什么新发现 玩放大镜 显微镜 微生物 显微镜有什么用呢 用来看我们肉眼看不到的东西 如细胞 叶绿体等 在医学上帮助观察病菌 自制的显微镜 有一次 列文虎克又在玩放大镜 他突然想到 把两片放大镜放在一起 会怎么样呢 他一试 啊 不得了 蚊子的腿看上去像兔子的腿 他越玩越带劲 就把一片放大镜固定 让另一片放大镜可以随意调节 这样就做成了一架简单的显微镜 自制的显微镜 调节 调整 1 他一试 啊 不得了 蚊子的腿看上去像兔子的腿 运用了什么修辞手法 2 他用显微镜观察水 看见水里有许多小生命挤来挤去 观察牙齿 看见里面有一种从来没有见过的小东西 这句话用了什么修辞手法 他发现 除了我们平时看到的世界 还有另一个平时看不到的世界 那是一个 小人国 小人国 里的 居民 比地球上的居民要多得多 他用显微镜观察水 看见水里有许多小生命挤来挤去 观察牙齿 看见里面有一种从来没有见过的小东西 小人国 里的 居民 比地球上的居民要多得多 这句话用了什么修辞手法 小人国和居民分别指代什么 他是怎样玩的 玩出了什么名堂 1 有新的想法 2 有新的玩法 3 有新的发现 把两片放大镜放在一起会怎么样呢 一片放大镜固定 另一片可以随意调节 看到了一个平时看不到的 小人国 世界 重点句子分析 1 他一试 啊 不得了 蚊子的腿看上去像兔子的腿 运用了什么修辞手法 2 他用显微镜观察水 看见水里有许多小生命挤来挤去 观察牙齿 看见里面有一种从来没有见过的小东西 这句话用了什么修辞手法 3 小人国 里的 居民 比地球上的居民要多得多 这句话用了什么修辞手法 小人国和居民分别指代什么 读一读 做一做 小人国 里的 居民 比地球上的居民要多得多 联系上下文理解 小人国 指 第一个 居民 为什么加引号 第二个 居民 为什么不加引号 他最早发现了微生物 发现了一个全新的世界 微生物是自然界的重要成员 细菌病毒和真菌都是微生物 有些微生物会使人生病 流行性感冒就是由病毒引起的 有些微生物却是人类的好帮手 如 有的可以分解垃圾 有的可以消灭害虫 还有的是酿酒和和做酸奶的功臣 显微镜下的生命 微生物 各种各样的微生物 各种各样的微生物 3 列文虎克最早发现了微生物 发现了一个全新的世界 他得到了那些赞美和肯定 答 英国皇家学会聘请他为会员 英国女王和俄国沙皇也千里迢迢来拜访他 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他 欣赏他的 玩具 并从 玩具 里观看新世界的 居民 英国女王和俄国沙皇前去找他 看他的 玩具 并从 玩具 里观看新世界的 居民 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他 欣赏他的 玩具 并从 玩具 里观看新世界里的 居民 玩具 指 千里迢迢的意思是 4 学完了课文 你认为列文虎克是怎样一个人 他是一位爱玩 也会玩的荷兰人 他爱动脑 爱动手 善于观察身边事物的人 通过玩放大镜发现了一个微生物的新世界 我们要向他学习 不但爱玩 还要动脑动手 会玩 我们曾经的疑问 什么是名堂 谁玩出了名堂 他玩的是什么 他怎么玩 他玩出了什么名堂 列文虎克玩镜片 放大镜 显微镜 小人国 全班齐读课文 再次回顾课文内容 归纳全文的中心 本文主要讲列文虎克在不同的玩法中 发明了显微镜的事情 重在说明观察 好奇心和求知欲是科学创造和发明的出发点和原动力 课文讲的是 喜欢玩 利用 工作的清闲磨 做成 在玩 时 突发奇想 把两片 放在一起有了惊人的发现 随后做成一架简单的 进而发现了一个全新的 尝试从自己的玩耍中体会 名堂 小组交流 我玩 发现了 或我玩 体会到 玩耍常常被认为是浪费时间的行为 但在科学史上 有许多伟大的发现是在玩耍中产生的 让我们像列文虎克一样在玩中观察 在玩中思考 你一定会有新的发现 选择正确的解释 名堂 花样 名目 成就 结果 道理 内容 1 他真了不起 玩都玩出了名堂 2 联欢会上名堂真多 又有舞蹈 又有魔术 3 你在屋里搞什么名堂 4 看来 这里面有名堂 5 他对这个问题研究了一年多 也没研究出名堂来 2 1 1 3 2 四 感情朗读 表达敬意 1 按自己喜欢的方法读2 全体齐读 作业 写一写 自己玩中的乐趣与收获 。