东北师范大学21春“学前教育”《学前教育原理》期末考核试题库5附带答案
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 住在富人区的她 东北师范大学21春“学前教育”《学前教育原理》期末考核试题库附带答案一.综合考核(共50题)1.规则游戏(名词解释)参考答案：规则游戏是教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成，因而又称教学游戏2.培养幼儿的求知欲，对孩子入学后的顺利学习至关重要)A.错误B.正确参考答案：A3.二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作)A.错误B.正确参考答案：A4.出现“反抗行为”的年龄是()A.新生儿B.1岁C.2岁D.3岁参考答案：D5.布卢姆的“生态系统学理论”认为，儿童是在与周围各层生态系统发生直接或间接的交互作用过程中得到发展的)A.错误B.正确参考答案：A6.教师与幼儿交往的态度应是()。
A.亲切平等的B.居高临下的C.批判的D.否定的参考答案：A7.成人与幼儿最初交往的典型形式是()A.角色游戏B.亲子游戏C.结构游戏D.区角游戏参考答案：B8.提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是()A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》参考答案：D9.进餐、睡眠和盥洗等是()A.生活活动B.游戏活动C.教学活动D.健康教育活动参考答案：A10.托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的()A.群体性B.计划性C.专业性D.个别性参考答案：A11.亚里士多德第一次提出了学前社会公育观)A.错误B.正确参考答案：A12.儿童入学所面临的困难主要是学习适应困难和社会性适应困难)A.错误B.正确参考答案：B13.幼儿园要利用家长会、家教宣传栏、家园联系手册等形式向家长宣传如何作好孩子的入学准备)A.错误B.正确参考答案：B14.由于教育对象的年龄不同，教育分为学前教育、学校教育、高等教育、成人教育等教育阶段)A.错误B.正确参考答案：B15.被尊称为“幼儿园之父”的是()A.福禄贝尔B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯参考答案：A16.幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐的要求进行的游戏是()。
A.体育游戏B.结构游戏C.表演游戏D.音乐游戏参考答案：D17.最早开始创立学前教育理论的是()A.福禄贝尔B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯参考答案：A18.古希腊哲学家柏拉图在《政治论》中提出了关于学前教育的思想)A.错误B.正确参考答案：A19.幼儿教师专业发展(名词解释)参考答案：幼儿教师在工作中，通过个人的努力集体的培养，其教学品质和教育素养逐渐成熟的过程20.环境决定论在西方的代表人物是洛克的“白板说”与华生的“教育万能论”)A.错误B.正确参考答案：B21.人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园)A.错误B.正确参考答案：B22.《教育——财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神，发现他人，懂得人类的多样性”指的是()A.学会生存B.学会做事C.学会共同生活D.学会认知参考答案：C23.提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是()A.维果茨基B.皮亚杰C.罗伯茨D.桑代克参考答案：A24.幼小衔接时，需要完成生理适应的任务，主要是指幼儿具备适应小学学习生活的身体条件)A.错误B.正确参考答案：B25.把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作的是()。
A.发展性原则B.整合性原则C.活动性原则D.因材施教的原则参考答案：B26.教师与幼儿交往的态度应是否定的)A.错误B.正确参考答案：A27.《幼儿园工作规程》规定：幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于()A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时参考答案：B28.可以帮助幼儿认识到不宜行为造成的后果的是()A.自然后果法B.移情训练法C.生活锻炼法D.同伴交往法参考答案：A29.磁铁、凹凸镜、齿轮、电池、电筒、各种感官材料等是()A.音乐区B.美工区C.自然区D.科学活动区参考答案：D30.学前教育直到十九世纪末期，才开始成为一门独立的学科)A.错误B.正确参考答案：A31.幼儿在游戏中可以获得影响与控制环境的体验，建立起对自己的信心)A.错误B.正确参考答案：B32.举例论述幼儿园为什么以游戏为基本活动?参考答案： 游戏作为幼儿健康成长所必需的活动，对于儿童有着特殊的意义，游戏对于他们是学习，是劳动，是严肃的教育形式游戏最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，能有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值故幼儿园必须以游戏为基本活动，保障幼儿游戏的权利，创设丰富的游戏环境，让幼儿能愉快地游戏。
33.从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是()A.因材施教原则B.活动性原则C.发展性原则D.整体性原则参考答案：A34.尊重和满足儿童的需要包括儿童的生理需要、自尊自信的需要、情感的需要和交往的需要)A.错误B.正确参考答案：B35.三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养)A.错误B.正确参考答案：B36.结合实际论述儿童观的科学内涵参考答案：(1)儿童是人 儿童作为人，具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界、一样的差异性儿童幼稚、不成熟，这恰恰代表着人类发展的轨迹以及学习和发展的可能性 (2)儿童是发展中的人 儿童不同于成人，正处于发展之中儿童有自己独特的认识方式、成长特点儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力儿童需要时间去成熟和发展要提供与儿童身心发展水平相适应的生活，让 \r\n童真、童趣、童稚得到自由伸展 (3)儿童是权利的主体 儿童与成人彼此平等、具有相同的价值，法律赋予了儿童基本的人权 \r\n1959年11月20日第14届联合国大会通过了《儿童权利宣言》，肯定儿童和成人一样，应当得到人的尊重，享有生存、生活和学习的权利。
成人和社会应当保障儿童的这些权利 传统上儿童总被人们看作是宝贵的东西，但没有被看作是权利主体人们还没有普遍认识到儿童是有能力的，他们有自己的观点和想法，应该像其他人一样得到尊重，应该拥有“权利”37.由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是()A.《幼儿园工作规程》中规定的目标B.地方制定的教育目标C.幼儿园制定的教育目标D.年龄阶段目标参考答案：A38.《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不多于2小时)A.错误B.正确参考答案：A39.幼儿教师应具备的专业能力参考答案：专业理论和专业技能，专业理论包括教育学和心理学等等，学习这些知识有助于教师掌握学前教育规律，提高工作目的性、计划性和工作效率，也有助于教师树立正确的教育观念；专业技能包括观察和了解幼儿的能力，组织管理班级的能力，沟通能力，教育研究能力以及自身的技能等40.从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是()A.幼儿园课程目标B.教育活动目标C.幼儿园年龄阶段目标D.单元目标参考答案：B41.幼儿园与小学衔接，主要是完成能力适应的任务)A.错误B.正确参考答案：A42.幼儿班级管理的措施应该能够为幼儿提供丰富多彩的活动方式，满足幼儿从事不同内容的活动或发展领域的活动。
)A.错误B.正确参考答案：B43.学前教育开始成为一门独立的学科始于()A.十八世纪末B.十九世纪初C.十九世纪中叶D.二十世纪初参考答案：C44.提出“如果教育学希望全面地去教育人，那么它就必须首先全面地去了解人”的人是()A.卢梭B.乌申斯基C.洛克D.夸美纽斯参考答案：B45.小班幼儿需要掌握的结构知识是：认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后，会选择和利用建构材料﹔能较正确地建构物体，能与同伴合作，围绕同一主题共同游戏)A.错误B.正确参考答案：A46.社区学前教育的特点参考答案：作为社会经济、文化、教育发展的产物，社区教育的特点是：(1)地方与民众办教育的一种新的教育管理制度社区教育一般都是在现有的行政建制的区域内进行由该区域内的行政部门或者社会团体来组织管理以满足该地域内的共同利益和需求2)社区教育形式多样，面向社区全体成员社区教育面向广泛的人群，年龄从幼年到老年，从事不同职业，具有不同背景的人群均囊括在内可以是具有一定规模的社区学院，也可以是灵活多样的中心、活动场所等3)适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强社区教育适应社区的需要而发展变化，没有像正规教育那样有严格的规定性。
47.不属于幼儿行为辅导的工作是()A.对幼儿良好行为的支持和鼓励B.对幼儿不良行为的矫正C.对幼儿良好行为的培育和塑造D.满足本班幼儿安全地进行户外身体锻炼的需要参考答案：D48.幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是()A.游戏区B.玩具区C.图书区D.睡眠室参考答案：D49.儿童发展(名词解释)参考答案：在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程50.首次将历史主义原则引进心理学，在此基础上创立了“文化——历史发展理论”的人是()A.皮亚杰B.维果斯基C.弗洛伊德D.裴斯泰洛齐参考答案：B。
