三年级英语上册第二单元教案分析

三年级英语上册第二单元教案分析　　Unit2　　lurs　　第一时　　教学目标:　　听懂、会说Gdrning!Thisis……，并能在实际情景中进行运用　　教学重点：　　问候语Gdrning及介绍人物用语Thisis……　　教学难点：　　Thisis发音较难　　教学过程：　　、热身（ar-up）　　用所学打招呼用语Hi/hell与学生互相问候　　2、呈现新、操练（Presentatin/Pratie）　　（1）教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hell/Hi以外，在早上或上午可用Gdrning来进行　　（2）学生操练Gdrning　　（3）教师向学生打招呼：T:GdrningI’issang/r……　　hat’surnae?学生回答S:nae’s……　　（4）区别iss与r的发音及用法　　（）教师呈现句式Thisis……并把新朋友issGreen介绍给学生学生操练句式Thisis……　　3、活动（Ativities）　　游戏：学生接力介绍自己的朋友或物体　　4、外活动（Add-ativities）　　（1）准备一张家人的照片，下节用英语向同学和老师作介绍　　（2）在早晨向家人英语问好。

　　第二时　　教学目标：　　、能听、说、认读blue,green,ell,red表示颜色的单词　　2、能听懂所学指示语，能按照指示语做出相应的动作　　教学重点：　　学习blue,green,ell,red词汇　　教学难点：　　green的发音　　教学过程：　　、复习（Revisin）　　（1）师生之间相互问候：　　T:Gdrning/Gdafternn/Hell,bsandgirls　　S:Gdrning/Gdafternn/Hell,teaher　　（2）学生展示学具，并说：Thisisa　　2、呈现（Presentatin）　　（1）用展示彩虹，学生说出所看见的颜色，教师把表示颜色的单词red,ell,green,blue写在黑板上，并说：eseered/ell　　（2）用blue,green,ell,red,的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词,学生跟读注意green一词的发音　　（3）让学生指着某一颜色，并说：Iseered/ell　　（4）扩展：让学生试着说：Thisisaredpenil　　/Thisisaelleraser　　3活动（Ativities）　　（1）做Let’sd活动。

做活动前，让学生注意Shered与Sheurpen句式的区别，不要说出：Sheurred这样的句子　　（2）让学生听口令，画画、涂色并展示如：Shearedpenil/Sheabluepen　　4、外活动（Add-ativities）　　学生在家里做个小风车，在风车叶上涂上不同颜色并标上相应的单词　　第三时　　教学目标：　　、能听、说、读、写字母Aa,Bb,,Dd　　2、能听、说、读以字母Aa,Bb,开头的单词apple,ant,b,bag,at,ran,du,dg　　教学重点:　　、学习英文字母Aa,Bb,,Dd，能够按正确笔顺对字母进行描红　　2、能听懂并会说apple,ant,b,bag,e,ffee,du,at等词　　教学难点:　　字母印刷体与手写体的区别　　教学过程：　　、热身（ar-up）　　齐唱《AB字母歌》　　2、呈现（Presentatin）　　（1）让个别学生到黑板试着写出A、B、、D字母的大小写　　（2）教师根据学生所写的情况，教学这四个字母的写法　　（3）字母的印刷体与手写体的区别，以及手写体的不同写法　　3、语音学习学习字母A、B、、D在单词中的发音　　4、练习（Pratie）　　（1）大小写字母连线　　（2）在四线格中书写所学四个字母的大小写。

教师说明书写字母的注意事项　　Her　　、读、背所学字母和单词　　2、抄写所学字母大小写各五遍　　3、完成配套练习。