八年级下册语文第一单元知识点整理

八年级下册语文《第一单元》知识点整理【第1课 藤野先生】　　（一）重点字词　　1．生字　　藤 野（tnɡ） 发 髻（j） 芦 荟（hu） 畸 形（jī） 杳无消息（yǎo）　　不 逊（xn） 诘 责（ji） 烂 熳(mn) 匿 名(n) 深恶痛疾（w）　　瞥 见(piē) 解 剖(pōu) 绯 红（fēi） 油光可鉴(jin)　　2．词语解释　　抑y扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折 绯红：鲜红　　流言：流传的毫无根据的坏话 宛如：好象　　畸形：不正常的形状 不逊：不客气；无礼貌；骄傲、蛮横　　匿名：不具名或隐藏真名 杳：远得不见踪影；无影无声　　瞥见：很快地看一下 精通：深刻了解，非常懂得　　喝采：大声叫好 决意：拿定主意，　　美其名曰：（把不美的事物）美化他的名字叫　　遗民：①留下的在国外的人； ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人；　　（二）重点句子　　1．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：　　（1）实在标致极了标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点　　（2）问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。

　　（3）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人　　（三）文学(文体)常识背记知识清单　　鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人《藤野先生》选自《朝花夕拾》朝”读ｚｈāｏ，早晨的意思早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的文章的体裁是散文《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念对于自己的老师，作者只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生 （点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的 本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索（明线），以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四件事：①添改讲义；②纠正解剖图；③关心解剖实习；④了解中国女人裹脚　　【第2课 我的母亲】　　（一）重点字词　　1．生字：佃户（din）　　宽 恕（sh） 蛮 横(mn) 绰 号(chu) 侮 辱(wǔ) 抽 屉（t） 文绉绉（zhōu）　　舔（tiǎn） 牢 骚(sāo) 赔 罪(pi) 眼 翳（y） 吹 笙（shēnɡ） 庶祖母（sh）　　2． 解释词语　　责罚：处罚。

管束：加以约束，使不越轨　　广漠：广大空旷 宽恕：宽容饶恕　　质问：责问 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子　　仁慈：仁爱慈善 ’ 侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱　　面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子　　气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量　　（二）文学(文体)常识背记知识清单　　1．《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代着名的学者他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一　　2．人物传记分为自传和小传自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传　　【第3课 我的第一本书】　　（一）重点字词　　1．生字　　掺 和（chān） 马 鬃（zōnɡ） 磨 蹭（cnɡ） 盈 眶（ynɡ） 塾 师（sh）　　红 薯(shǔ) 枉读(wǎnɡ) 挎着篮子(ln)　　2．解释词语　　温厚：温和宽厚 掺和：掺杂混合在一起　　翻来覆去：一次又一次；多次重复　　知书识礼：有知识，懂礼貌指人有文化教养酷似：极像　　（二）文学(文体)常识背记知识清单　　《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

　　【第4课 列夫?托尔斯泰】　　（一）重点字词　　1．生字：粗制滥造 （ln ） 鹤立鸡群（h ）　　胡 髭（zī） 长 髯（rn） 黝 黑（yǒu） 一 绺（liǔ） 藏污纳垢（ɡu ）　　粗 糙（cāo） 轩 昂（xuān） 颔 首（hn） 甲 胄（zhu） 锃 亮（znɡ）　　粲 然（cn） 剑 鞘（qio） 广 袤（mo） 禁 锢（ɡ） 戳（chuō）　　犀 利 (xī) 炽 热 (ch) 尴 尬（ɡān ɡ） 鬈 发（qun） 黯然失色（n）　　2．解释下列词语　　诚惶诚恐：惶恐不安 广袤无垠：广阔无边　　颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量　　无可置疑：没有什么可被怀疑 黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光　　藏污纳垢：比喻包容坏人坏事 郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐　　鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出　　正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子　　（二）文学(文体)常识背记知识清单　　1．《列夫?托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的着名小说家，传记作家列夫?托尔斯泰是俄国的着名作家主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。

　　2．米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家　　3．陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等　　2、“（他们）希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中经常出现，《三国演义》中的“美髯公”是指 关羽 ，而《水浒传》中的“美髯公”则是指 朱仝 　　【第5课 再塑生命】　　（一）重点字词　　1．生字　　绽 开（zhn） 譬如（p） 繁 衍（yǎn） 觅 食（m） 搓 捻（cuō niǎn）　　栖 息（qī） 小 憩（q） 困 惑(hu) 穿 梭(suō) 期期艾艾（i）　　迁 徙(xǐ) 枝 桠（yā） 冥思遐想(mnɡ) (xi) 恍然大悟(huǎnɡ)　　2．解释词语　　繁衍：逐渐增多或增广 迁徙：迁移　　截然不同：界限分明，完全不同 落英缤纷：落花繁多而凌乱落英，指落花　　不可名状：不能够用语言形容名，说出 期期艾艾：形容口吃　　冥思遐想：深沉地思索 恍然大悟：形容忽然醒悟恍然，忽然　　花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象　　美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。

　　小心翼翼：形容举动十分谨慎一点不敢疏忽　　茁壮生长：形容生长旺盛的样子茁壮，强壮，健壮　　油然而生：形容思想和感情自然而然地产生油然，自然而然地　　不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字现多指只求懂得个大概，不求深刻了解　　（二）文学(文体)常识背记知识清单　　1．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》作者是海伦?凯勒，美国女作家、教育家本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师　　2．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威尼斯商人》。